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  • 简介:在当前我国实体零售业增速普遍放缓的情况下,便利店作为唯一一个增速保持两位数的零售业实体业态,显示出强劲的增长势头,吸引众多资本涌入。本文对我国便利店行业发展现状进行了分析并对其原因进行了阐述。

  • 标签: 便利店 行业 发展现状 原因
  • 简介:精准培养顶级行业"工匠",要在精准上下力气,做文章。要选才精准,选人精准,有高超的技艺和一流的心性,是"工匠精神"的人格典范,要运用好"产教融合"的平台,做好精准培养顶级行业"工匠"的多项工作。

  • 标签: 产教融合 精准培养 行业工匠 工匠精神 大数据 新业态
  • 简介:随着信息技术的发展,数字化建设成为幼教行业的新概念。但是现状是硬件设备没有与时俱进,软件资源利用率低,缺少专业技术人员,所以提高教师信息化技术水平,整合资源,形成整体,使数字化校园建设与幼教行业相符合,成为校园建设的当务之急。

  • 标签: 数字化校园 信息化建设 硬件设备环境 软件环境
  • 简介:高等职业院校的机械制造专业担负着为地方经济建设培养具有机械专业基础知识、技能的中高级技术工人的重任,开展本专业教学活动是顺利完成这一任务的根本途径。但是,机械类课程专业性强、教学内容枯燥乏味、学习难度大等特点却使本课程教学中出现了教师教学难、学生学习难的“二难”问题,导致教师厌教、学生厌学的“二厌”现象,从而影响了本专业教学根本任务的顺利实现。因此,在机械专业课程教学中,应合理使用互动性教学原则。创设课堂情境,增加师生情感交流,激发学生的学习兴趣,挖掘学生的内在潜能。

  • 标签: 机械制造 互动性教学 课堂情境
  • 简介:校企合作、产教融合是多年来职业院校一直在探究的问题。文章结合高职院校优质专业群对接优势产业群建设项目的研究和工作实践,探讨高职院校专业对接产业的依据、内容和途径,以提升高职院校专业服务企业的能力。

  • 标签: 职业教育 产业对接 产教融合
  • 简介:伴随着人们生活水平的提高,汽车也逐渐成为越来越多人的代步工具。汽车改善了人们的出行速度,为人们的出行提供了很大的便利。但是,在使用中,汽车也会出现各种各样的机械故障,产生故障的原因是没有重视汽车日常的检查保养,本文首先分析了汽车机械故障的原因,同时阐述了汽车故障的维修处理关键技术,最后对对全文进行了总结。

  • 标签: 汽车 机械故障 成因 维修处理
  • 简介:随着互联网的快速发展,中山市“一镇一品”的传统产业受到了较大冲击,各行业企业纷纷开始寻求电子商务发展道路。然而类似红木、灯饰等行业的专业知识较强,普通电子商务专业毕业生难以在短期内有效开展营销推广活动。对此,广东理工职业学院基于区域与行业特色,寻求与行业企业合作,共同对电子商务专业课程体系进行改革与优化,将企业实践项目贯穿整个课程体系,将企业真实项目引入课堂,同时与企业共同开发行业特色课程,以培养既掌握电子商务专业技能又了解行业知识的高素质复合型高技能人才。

  • 标签: 地方产业 高职电子商务专业 课程体系优化
  • 简介:工商管理是包括管理学、工程技术以及企业综合性分析研究的一门综合性的学科,是企业家必须掌握的一门学科,在促进企业目标实现中发挥着非常重要的作用。本文简要分析了企业工商管理的作用以及企业工商管理中存在的问题,并就“企业工商管理的未来发展方向”这一内容进行了探讨,希望能够促使工商管理部门提高管理水平。

  • 标签: 企业工商管理 作用 问题 未来发展方向
  • 简介:创新驱动是提升国家和企业竞争实力的基础要素,也是我国当前经济社会发展的基本策略。为了提升地方和企业的创新能力,国家和地方通过一定的产业政策和高新技术企业优惠政策,给予财政、税收、信贷等方式的支持。短期内,这些优惠政策无疑具有举足轻重的作用,但从长远看,可能会引发一些WTO成员依据《补贴与反补贴措施协定》实施反补贴调查。为防止此类现象发生,我国国家和地方层面应进一步完善高新技术发展政策,使其在符合WTO规则前提下,发挥政策激励作用,推进我国高新技术的研发与应用。

  • 标签: 高新技术企业 专向性补贴 优惠政策
  • 简介:地方本科高校在校企协同育人改革过程中,不仅要改革人才培养模式、教学模式,还要改革评价体系。基于能力本位的多元化评价体系,能结合企业学习阶段教与学的实际情况,对学生的学习潜能、学业成就做出全方位评价,切实提高人才培养的质量。

  • 标签: 企业学习 能力本位 多元化 评价
  • 简介:2016年,由福州市委宣传部牵头,首次以“学者+记者”的形式,对福州市企业社会主义核心价值观建设情况展开调研,调研发现福州市的经验做法为四个“融入”,即融入企业文化建设,提升文化软实力;融入企业经营管理,提升核心竞争力;融入企业生产生活,内化为自觉行为;融入员工发展需求,提高践行积极性。同时依然存在一些问题,如重视程度不一,工作开展不平衡现象有待解决;认知认同不一,统筹结合有待进一步深化;制度保障不够健全,尚未形成自觉践行的常态机制。对此,提出建议:健全机制体制,形成合力,强化落实保障践行;加强宣传引导,贴近需求,推动自发转向自觉;注重实践开展,知行合一,不断创新凸显特色。

  • 标签: 福州 企业 社会主义核心价值观 践行
  • 简介:以大数据为背景,介绍了大数据的涵义,大数据对经济社会和企业发展的重大意义,分析了当前中小企业信息化的现状及困境,提出了中小企业借助大数据提供的资源和机会实施信息化建设的若干策略。

  • 标签: 大数据 中小企业 信息化
  • 简介:东城区现存大量服务型中小企业,中小企业的服务水平直接反映了东城区整体综合服务水平。笔者针对东城区服务型中小企业难以开展低学历员工基本素质培训、服务水平有待进一步提升的现状,进行广泛深入的调查研究,提出较为可行的方法,创建新型政府服务模式,帮助提高中小企业整体素质,提升东城区政府公共服务的满意度和专业度。以东城区服务型企业员工素质培训为试点,探索提升京津冀一体化中央行政区公共服务软实力模式,拥有践行京津冀协同创新共同体的地域试点示范优势。

  • 标签: 服务型企业 员工素质 现状 提升途径 东城区
  • 简介:中小企业是市场经济的重要主体,是推动国民经济和社会发展的重要力量.但中小企业融资相对困难等问题制约着中小企业的发展.一方面,中小企业习惯依赖银行贷款,而对新兴的BOT、PPP和TOT等融资模式不熟知也不愿意应用.另一方面,个别企业出现非法社会集资行为,给社会带来危害.以山东省龙口市为调研样本,通过目前中小企业融资面临的问题及原因,得出加快中小企业融资的对策建议.

  • 标签: 完善 中小企业 金融保障 对策
  • 简介:著名学者波特曾将经营企业竞争力的影响因素划分为五大类,文本也从五大方面分析新经济下物流配送能力对企业竞争力的影响。最终得出结论:提升物流配送能力则对供应商砍价能力、顾客的砍价能力、业内同行企业竞争、取代产品威胁、潜在竞争企业有一定削弱的作用,从而可大大提升企业的竞争力。尤其在新经济背景下,物联网快速发展,企业竞争激烈,人们越来越重视物流的品质,企业细微的物流配送服务品质就能影响客户的选择并结合实际案例较详细地阐述了物流配送能力对现代企业竞争力的影响,期望对企业战略决策具有辅助作用。

  • 标签: 新经济 物流配送 企业竞争力
  • 简介:企业的可持续发展需要其培训体系建设与业务发展状况相协调,检验企业培训体系成功的重要标准就是看人才培养是否与企业的业务战略相契合。从业务的生命周期视角看,企业业务可以分为目前的核心业务、未来短期的成长业务与未来长期的新兴业务三个层次,即“三重门”。要确保新旧业务更替流畅,企业需要拓展守卫核心业务、建立成长业务、孵化新兴业务。因此,企业的三类业务需要分别实施积累、协助及效用三种人才战略,对应地需要有经营者、业务建立者及开拓者三类人才角色。在实际中,不同业务的工作场所就分别蕴含了获取、参与与共创三类学习隐喻的倾向。因此,培训实践者需要战略性地为不同业务打造不同的培训与发展体系,从而达到战略性支持业务发展与落实,同时又动态迭代地发展培训及发展的双重目的。

  • 标签: 企业培训 业务生命周期 人才角色 人才胜任力 学习隐喻
  • 简介:实施校企合作是职业教育改革与发展的必然要求,反映了职业教育的本质特征。高职院校作为职业教育的主体,应加快管理体制改革,建立与社会主义市场经济体制相适应、政府宏观调控、企业事业单位广泛参与的校企合作体制。广州科技贸易职业学院牵头成立的广州高校与企业合作促进会,通过搭建信息交流平台、校企合作平台、协同创新平台、协同创新平台、咨询服务平台,促进了广州地区高校与企业行业在更深层次、更广泛领域实现合作。

  • 标签: 校企合作 体制机制 合作促进会
  • 简介:以西北农林科技大学机械与电子工程学院为例,阐述了微信公众平台的特征和大学生心理特点,讨论了利用微信公众平台开拓大学生心理健康教育新阵地的办法举措,总结了存在的问题和经验教训。

  • 标签: 微信公众平台 大学生 心理健康教育
  • 简介:成人高等学校作为服务全民终身教育的核心力量,面临着转型和发展,而服务企业是成人高校转型的重要途径。本文以东城区职业大学为例,阐述了成人高校教师参与企业培训的意义,并分析其转型的优势和劣势,进一步提出了企业培训师队伍建设的实施路径。

  • 标签: 成人高校 企业培训师 队伍建设
  • 简介:企业培训已经成为教育技术学科人才培养的一个新兴方向。本文以全国100所院校的教育技术学科作为研究对象,从培养目标、课程设置、研究方向、师资力量、就业方向等五个方面对人才培养方案进行实证研究。研究发现,尽管不少高校教育技术学科已经意识到企业培训这一重要的人才培养方向,但大多数高校还是定位于培养传统的教育教学型人才。从全国来看,教育技术学科还没有形成一套成熟的企业培训人才培养体系。

  • 标签: 教育技术学 企业培训 本科 人才培养方案