简介：摘要：随着经济的发展和社会的进步，我国越来越重视对于后备人才的培养。而教育更是我国的基本国策。对教育的不断改革和创新也是为了让学生能够全面发展，为将来成为国家的中坚力量打下坚实的基础。在传统的小学数学教学方式中，经常会存在知识和实际生活脱节的情况，导致学生难以理解数学知识，也无法把学到的知识应用到生活中，这对于学生学习效率的提高显然是一种不利因素。因此，小学数学必须要和学生的生活相结合，激发学生的学习兴趣，使学生的数学核心素养得到提高。

简介：

简介：摘要：语文教学离不开现实生活，二者关系是相辅相成的关系，语文在反映生活的同时，又服务于显示生活。语文生活化教学就是说学生在语文教师的指导下把学到的语文知识运用到生活的各个角落。一位好的语文教师，最重要的不是教给学生多少知识，而是在于教给学生学习的方法。语文课程是最优魅力的课，但语文往往成为学生最不收欢迎的课，一个重要的原因是传授给学生的并不是学生所喜爱、使用的。所以需要教师结合实际情况将语文和生活结合起来，营造学习氛围，让学生喜欢语文。

简介：摘要： 在高中数学的教学过程中， 与其他低 段数学不同的方式在于可以进利用数学模型解决实际问题。 因此，高中数学建模也成为数学解决问题的重要手段。文章 通过对数学模型内涵和数学建模过程的分析， 阐述了高中数学建模在生活方面的运用 方式，为 后期的数学教学提供指导意义。

简介：摘 要：小学数学教学工作本身和生活就有着一定的联系，数学知识来源于生活，落实在数学教学工作中联系生活实际将会最大限度地提升教学质量，激发学生的学习兴趣，让学生以一种正确的眼光看待数学学科，提升自身学习的专业性和有效性，这就要求教师应改变以往的教学形式，注重将生活元素的融入小学数学教学的各个环节中，实现取得良好的教学效果。因此，本文将围绕生活元素在小学数学教学中的应用为主题来展开分析，通过详细地了解一下生活元素在小学数学教学工作中应用的价值，再提出促进生活元素在小学数学教学中应用的可行性对策。

简介：摘要：幼儿时期的孩子最主要的成长任务是养成良好的生活习惯。而幼龄儿童会习惯性的模仿周围人的动作和行为方式，因此与他们生活密切相关的幼儿园和家庭环境将会极大的影响他们生活习性的形成。为了对幼儿的身心发育有积极的促进作用，幼儿园的老师和家长们应该共同努力，为幼龄儿童营造出温暖、勤奋、团结友爱、积极向上的生活氛围。而入园已一年的中班儿童已经到了培养好的生活习惯的重要阶段，老师应该抓住在园期间儿童会重复进行的生活动作进行教授或者纠正，帮助他们学会基本的生活能力。

简介：摘要：生活化是今后幼儿园教育的趋势，幼儿园活动需要站在幼儿的成长规律进行优化。生活教育满足了幼儿成长的需求，在幼儿成长中有着推动和启示作用。基于这样的前提条件考虑，幼儿教育、课程资源需要做好生活化处理，用合适的生成策略保障教育有效性，助力幼儿成长。

简介：摘要：习惯影响我们日常生活的方方面面，从起床、洗漱、读书、吃饭、上下班到如何处理问题等等，这些行为举止中上演着各种各样的习惯，所以习惯养成对人们一生有重要影响，而学前期也是习惯养成的一个基础阶段和关键期。本文分析幼儿生活习惯形成中存在的主要问题,总结出在家庭中培养孩子良好生活习惯的策略。

简介：摘要：生活情境教学不同于传统的教学方式，它打破了长期以来教学上的照本宣科，将学生的生活实际融入了数学教学中，以加深小学生对数学知识的理解。小学处于学生学习的初级阶段，小学生的思维能力和理解能力都十分有限。而生活情境是最贴近学生生活的，将其运用到小学数学教学中，能够有效提升其教学效果。

简介：摘要：当今正处于机遇与挑战并存的时代，政治、经济、社会都存在着变化和调整，科技的进步，人们思维观念的改变，社会老龄化的加快，离退休人员的队伍逐步扩大，在这种情况下，作为思想政治教育工作从业者，更应该紧跟时代步伐，更新观念，开拓思路，做好离退休党员思想政治工作很有必要，以更好地保持离退休党员队伍的和谐与稳定。

简介：摘要：当今正处于机遇与挑战并存的时代，政治、经济、社会都存在着变化和调整，科技的进步，人们思维观念的改变，社会老龄化的加快，离退休人员的队伍逐步扩大，在这种情况下，作为思想政治教育工作从业者，更应该紧跟时代步伐，更新观念，开拓思路，做好离退休党员思想政治工作很有必要，以更好地保持离退休党员队伍的和谐与稳定。

简介：【摘要】转化思想是将未知解法或难以解决的问题，通过观察、分析、联想、类比等思维过程，选择恰当的方法进行变换，化归为已知知识范围内已经解决或容易解决的问题方法的数学思想[1]。在小学数学课堂教学中，教师应指导学生运用转化思想解决问题，俗话说“授之以鱼，不如授之以渔”，当学生掌握把新问题转化为已学知识的思想方法时，他也等于拿到了一把通往知识海洋的金钥匙。

简介：摘要： 化学课程与我们的生活密切相关，化学课程不仅是理论课程也是实验课程，需要一定的生活实践来支撑。为了增强高中生的化学素质，教师必须引导学生联系生活实际，实现生活中化学资源的挖掘，充分利用生活中的化学现象解决身边的化学问题，增强学生对复杂化学知识点的理解，实现学生化学综合素质的有效性培养。

简介：【摘要】在素质教育背景下，将礼仪教育有效渗透于幼儿一日生活当中，显现出一定的必要性和积极的时代意义。本文主要从必要性以及可行性举措两个方面对课题展开了分析。

简介：摘要：实际中我们会发现教师为了提升学生的写作能力也进行了多番努力，但效果总是不甚如意，从学生方面去分析发现大多数学生实际上是具有写作欲望的，那么现如今的问题究竟出自哪里呢？我们经过细心研究就会发现问题主要归咎于教育方面。教师在写作课上急于让学生下笔，却又始终没有一个良好的方法为导向。学生也按照要求写作但是写出来的文章却缺乏吸引力。现阶段也许教师将课堂与生活联系在一起很多解决不了的问题可能就迎刃而解了，教师要勇于尝试，采取生活化教学模式。

简介：摘 要

简介：摘要 ：新课程标准将生活化教学理念纳入了基础教育改革体系中，要求教师们立足学科教学特点，从学生的认知水平、学习能力出发利用更加贴近生活的素材辅助开展教学工作，以便降低学生的理解难度，使学生学习知识的过程更加轻松和便捷。据此，本文以小学语文作文教学为例，着重分析了如何立足生活实际，运用生活化教学策略优化小学语文作文教学，期望能够进一步提高学生的写作水平，为其语文综合素质的发展创造良好的条件。

简介：摘要：课堂教学要讲究效果、效益、效率，即用最小的成本达成教学目标。但在新课程的实施过程中，有些教师热衷于课堂活动，付出不少教学成本，结果却得不偿失，课堂教学效益不高。在现实中，不讲效率的课堂不是个例。由于在 45 分钟的课堂中没有落实知识目标，于是不得不加班加点，延长教学时间，或者搞“题海战术”，对学生进行集体留堂补课等，增加了师生的教学负担，造成学生过重的课业负担。现在课改背景下出现的这些问题值得我们思考，更需要我们提出相应的对策。为此，文章就新课改背景下高中思想政治课教学中出现的主要问题与对策，谈谈认识。

简介：摘要：在当前新形势下，高职教育经历了飞速发展进入了相对稳定的发展态势。这也让高职院校大学生学习生活出现了新的特征，使高职院校思想政治教育面临储多挑战。文章分析了当下高职院校思想政治教育的新特点，归演了高职院校思想政治教育存在的问题，进而提出了高职院校思想政治教育的对策建议。

简介：摘要：中国古代军事思想是中华民族灿烂文化遗产的重要组成部分。在过去的奴隶社会到封建社会时期，各个阶级、集团、军国主义者和军事理论家他们根据当时的时代战争需要，所列 举出来的各种军事理论知识都是理性而符合现实的。中国古代军事思想的演变主要表现在不同时期的社会变革和各种大小战争中，古代军事思想的演变主要分为萌芽、发展、提高、前进四个阶段，而其中《孙子兵法》是中国兵法的先河，是我国古代军事理论精华的集中体现。而如今，随着军事专家和军事书籍的出现，军事理论和军事实践再一次得到了发展和深化。