简介：值此红旗大学50周年校庆之际，作为一名“红大”中文系的“五朝元老”，回顾一下红旗大学几十年的风雨历程，颇多感慨。

简介：司马光执政后，把宋神宗贬谪的许多大臣都召回朝廷，其中有两个是宋朝著名的文学家——苏轼和苏辙。

简介：《沈小霞相会出师表》是一篇明代的拟话本小说。它的本事主要来自《明史·沈炼传》和明江进之《明十六家小传·沈小霞妾》（亦见冯梦龙《智囊补》），前者为正史列传，后者系传闻野史。拟话本作者将它们连缀成篇，加以改造，并补充了一些材料和许多丰富、精采的细节，用“说话”人的口吻敷演出来。

简介：沈祖棻是中国近现代最杰出的女词人,被称为“当代李清照”。沈祖棻词集(《涉江词》是女词人词创作水平的集中体现。根据沈祖棻创作风格的变化,其词创作时期大体可以划分为秀雅清丽的学词时期,经历战争分离后以沉咽多讽为创作风格的成熟期,内战时对国民政府失望后澹而弥哀的内战词创作时期三个阶段。

简介：作为晚明时期出色的传奇作家和曲学家,沈璟在中国戏曲发展史上占有不容忽视的重要地位。但是他流传到后世的作品并不多。今天舞台上还在上演的只剩几出折子戏。这种矛盾的现象是十分值得探讨的。文章从剧作思想、才情等深层方面分析沈璟戏曲作品中舞台性因素与搬演时流传不广的情况之间产生矛盾的原因。

简介：作为晚明时期出色的传奇作家和曲学家,沈璟在中国戏曲发展史上占有不容忽视的重要地位。介绍沈璟剧作文本流传和保存情况,以及不同时代舞台上其剧目的搬演情况。

简介：在国家教育部要求高校学生体质健康必须达标的形势下，学校体育活动开展的生机勃勃，但在大学生体育运动中，常伴随着运动创伤的困扰。为预防运动创伤的发生，减少受伤的几率，使学生更好地投入到篮球运动中来，本文采用文献资料法、问卷调查法、实地调查和访谈座谈等研究方法，针对大学生在篮球运动中，发生运动创伤的情况逐一进行调查分析，总结造成运动创伤的原因，提出相应的预防措施。

简介：

简介：职业教育集团化是当前区域性经济发展的职教建设的一个趋势。文章对苏、浙、沪区域性集团化发展职教的特点作了归纳与比较，便于正在组建职业教育集团的地方政府或教育主管部门对此有所启发。

简介：文章简要介绍了内隐自尊研究的基本内容及研究范式，介绍了目前内隐自尊与外显自尊对个体心理行为的交叉影响的研究成果，并提出了在内隐自尊研究领域存在的问题。

简介：本文对目前应用广泛的管道内防腐技术及其发展趋势进行了介绍，重点介绍了管道焊口喷焊防腐焊接新技术。

简介：

简介：本文通过奥苏贝尔的有意义言语学习理论的内涵与原则的分析，结合成人教学的实际情况，就成人教学需要注意的有关问题进行探讨。

简介：奥苏贝尔成就动机理论从认知驱力、自我一增强驱力、附属驱力三方面阐述了学生的学习动机。文章针对五年制高职学生的现状，根据奥苏贝尔成就动机理论，提出教师要从如下三方面入手切实培养学生的学习动机：1．展现物理的趣和美，激发和维持学生的认知驱力；2．让学生在学习过程中不断取得成功经验，促进学生自我一增强驱力的发展；3．形成教育合力，推动学生在学习上的附属驱力。

简介：虽然国家层面的终身教育立法尚未制定,但地方立法的相继出台还是弥补了一些缺憾。福建立法具有宣誓性意义,具有开创性;上海立法相对成熟,具有较强的可操作性;太原立法具有地方特色,在教育机构设置、投入经费量化标准方面较为明确;河北立法吸收了前述立法中的经验,规范的事项较为齐全。但是也存在一些问题和遗漏,如公民终身教育权利仍未明确规定,经费保障仍不明确,实践中难以运作。对于带薪学习制度仅仅是鼓励而没有强制,学分积累、认证与转换的规定还不够到位,难以实现制度本身应有之意义等。这些需要在今后立法中加以完善。

简介：“立足本地实际，定期举办苹果管理技术培训班、食用茵培训班、特种养殖培训班……”在一所成校的工作计划上，有这样一条内容。计划制订得很符合当地实际，也切实可行。不过我们都能看出来、准备开办的培训班都是围绕种植、养殖来办的，农民不出村就可施行，可以说这些培训班都是对“内”的。那么，能不能根据农村的发展状况，开办一些对“外”——即适应农民外出闯天下的技术培训班呢?

简介：我国反倾销案件的主要特点是：涉及的行业高度集中于化工业；地域上集中于发达国家和地区；参与申诉的企业范围逐渐扩大：初裁和终裁中绝大多数申诉企业胜诉。反倾销措施实施后，对企业、产业、就业等各个方面都产生了积极的影响，但也存在着一些问题。

简介：《社区工作实务》》已由中国社会出版社出版。该书的编撰者由从事社会工作教学研究、社区行政管理等专家组成，拥有丰富的社区工作理论研究与实践管理经验。书的内容丰富，具体包括：社区建设与治理、社区党建、社区服务、社区治安综合治理、社区文明创建、社区法制、社区信息化建设、社区教育与社区卫生服务等九个章节，基本涵盖城区社区工作各个主要方面的工作内容与工作管理要点。全书各章都在篇首配有“引言”、“学习目标”等导读性文字，以引导读者注意本章的中心内容：在篇尾都配有“章节要点”、“练习与思考题”与“参考文献”，便于读者自学与深入阅读本章相关内容。

简介：巴尔扎克的世界观充满了矛盾，并充分体现在其作品中。本文通过对小说主人公形象、命运的分析，探讨女性意识对作品主题及人物的影响，洞察和解读作家内心复杂而真实的潜隐思想。

简介：认知心理学家奥苏伯尔和人本主义心理学家罗杰斯的意义学习理论具有丰富的内涵和现代教育价值，本文对两种意义学习理论进行了比较，并在此基础上阐述了对我国成人教育的启示。