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15 个结果
  • 简介:内蒙古如何尽快启动城市工程,首先要解决思想认识上的问题,明确其重要作用和意义:推动经济发展;宣传标志;提高市民素质;优化、美化环境;带动企业公关发展

  • 标签: 城市塑形工程 政府公关 市民素质 意义
  • 简介:是网络特有的内容生产方式,网络吐是近年来受众的集体吐和全民狂欢的典型表现形式。以具有代表性的2014年春晚吐为例,春晚吐源自几个原因:央视的有意为之;网络的娱乐化追求;受众的猎奇和从众心理;网络空间的交互行为。网络吐现象是一种趋势,是新媒体与旧媒体的融合,可使得媒介与受众达到双赢的局面,应因势利导,实现吐的正面效应。

  • 标签: 网络 娱乐化 大众传播 交互决定论
  • 简介:初论高豫玲我想知道上帝创造的它的世界。但我不感兴趣这样那样的现象组成的系列及这样那样的现象,我想知道上帝是怎样想的,即在这以外的细节。──阿尔伯特·爱因斯坦11岁的爱因斯坦发现在直角三角的斜边上作一条高.这样所得的两个新直角三角与原来的三角...

  • 标签: 分形 自相似特征 现代物理知识 自相似性 标度变换 爱因斯坦
  • 简介:对舌面浊音[n]充当韵尾的功能,在北京语音系统中是存在的.讨论其存在现状,以正'汉语教材,,中的这一缺憾,以促进语言科学的发展.

  • 标签: 现代汉语 | 韵尾
  • 简介:要揭开“庐山”的真面目也许正是散文创作的“沉寂”,才引起了人们对散文的关注。诚然,散文创作不如人意的原因是多方面的。如传统的束缚、视野的狭窄和手法的陈旧等等。但其中很重要的一个原因是人们还没有真

  • 标签: 古诗十九首 写形 神与物游 妙悟 逸响 变化不穷
  • 简介:栅电荷提供关于功率MOSFET的电容、驱动需求和开关功耗等信息,是衡量MOSFET性能的主要指标。基于Won-SoSon等人提出的SOI基绝缘结构LDMOS(TR-LDMOS)的RESURF条件,建立器件的栅电荷分析模型,发现TR-LDMOS所需Qgd比普通RESURFLDMOS(LR-LDMOS)少13.85%,所需Qg比LR-LDMOS少17.65%;完成对密勒电容充电的时间TR-LDMOS要比LR-LDMOS少用50ns。在TR-LDMOS模型基础上,结合仿真对沟道区不同时刻栽流子分布的描述,更细致地阐述了功率器件在开启过程中的状态变化;并且应用比较分析的方法,解释无源器件对TR-LDMOS开启的时间和功耗所产生的影响。在降低功率器件开启功耗的原则下,得到有助于器件设计的应用性结论。

  • 标签: 栅电荷 开关功耗 绝缘槽 SOI LDMOS RESURF
  • 简介:文章就英汉两种语言的句法特征--合和意合进行了分析说明,并着重指出英语重合汉语重意合的特点和原因,以便英语学习者自觉尊重中西各自的语言事实,深入、准确地把握和运用英汉两种语言.

  • 标签: 合法 英语学习 语言
  • 简介:朱熹在训诂实践中所采用的训诂方法,既全面继承了前人已有的成果,又能够结合时代背景来为传统的训诂方法增添新的内容。在训中,朱熹对汉字本体的认识、对"六书"理论的采纳、对古今字的分析以及对金石文字的利用,都体现了朱熹的训诂特色,同时也对后世的训诂产生了深远影响。

  • 标签: 朱熹 训诂方法 形训
  • 简介:九江广播电视大学(简称九江电大)是一所隶属于中央广播电视大学暨江西广播电视大学的利用卫星电视、网络、计算机网络和文字音像教材等多媒体进行教学的现代远程开放大学,2000年被教育部确定为“中央电大人才培养模式和开放教育试点”学校。

  • 标签: 广播电视大学 九江 计算机网络 人才培养模式 卫星电视 开放教育
  • 简介:语言学界和翻译界普遍认同形合与意合是英汉语之间最事要的区别特征。汉语以意合为主,合为辅,以意驭;而英语以合为主,意合为辅,以形制意。文章具体分析了意合合在英汉语言中的种种现象,并剖析了其内在成因。通过对比分析,论述了英汉句法结构上的这种异质特点,阐述了这种差异对英汉翻译教学的启示。

  • 标签: 英汉语 形合 意合 翻译教学
  • 简介:本人多次讲授的课程,发现学员对函数的参与实参间如何交换数据往往搞不清楚,究其原因与教材中有关参与实参结合方式的分类方法不无关系.在本文中通过对C语言中参与实参结合方式的分析,给出了一种新的分类方法.

  • 标签: 形参 实参 参数 传值调用 传地址调用 传名调用
  • 简介:边长a,b,c及面积都为整数的三角称为海伦三角。(a,b,c)称为海伦数组.勾股弦数组即是海伦数组.1组勾股弦数组一般可产生2组海伦数组,2组勾股弦数组一般可产生8组海伦数组。

  • 标签: 正整数 海伦三角形 海伦数组 勾股弦数组.
  • 简介:国内外很多学者对于基于博客的同伴互评模式进行了研究并证实其对于英语教学的价值。本文笔者通过开发基于博客的同伴互评系统并进行实验,进一步证实基于博客的同伴互评系统对于英语写作教学的促进作用,并了解了该系统对于学习基础不同的学生成绩的影响以及学生们对于该系统的态度。

  • 标签: 博客 同伴互评 英语写作形考
  • 简介:文章通过实例分析了中国特色词汇如何通过音译、直译、意译、借译等翻译方法译得与原汉语""和"义"都对等的英语。最后纵观现状,阐述中国特色词汇英译中还普遍存在的问题和困难以及可能的解决办法。

  • 标签: 中国特色词汇 翻译方法 文化 “形”和“义”