简介:摘要要根据新时期青年的特点,坚持以人为本,树立新观念,用典型感染,实践中教育,使用网络快车,做好青年的思想政治工作。
简介:摘要以人为本作为科学发展观的前提和基础,是中职学校教育教学的重要指导思想。以人为本,对中职学生而言,就是以中职学生为本,以中职学生的身心健康为本,以中职学生的思想品德为本,以中职学生的快乐成长为本,以中职学生的技术技能为本,以中职学生的就业创业为本。中职课堂教学因材施教中的“材”首先是指教育的主体学生,其次是指教材,次之是指教师的才学和教育教学水平。中职课堂教学要以人为本、因材施教,就必须遵循“三重”原则公共文化课——重人文、重基础、重实用;专业课——重基础、重考证、重实用。
简介:摘要以人为本、科学发展是做好企业思想政治工作的根本。坚持以人为本促进企业和谐发展要求企业善待员工,积极创建和谐科学的民主管理模式、和谐协调的劳动关系、和谐健康的用工环境、和谐发展的文化氛围、和谐健康的心理局面。
简介:摘要科学发展观的核心是以人为本,而思想政治教育就是直接做人的工作,贯彻落实科学发展观,增强思想政治教育实效,就要在人文关怀上下功夫、求实效。要着力在转变观念上下功夫,要重视激励。
简介:本教(也作“苯教”)是西藏地区土生的宗教,受本教影响的藏区文化观念区别于藏传佛教文化和汉文化,《尘埃落定》中蕴含着西藏本教的观念,主要表现在世界观、女性崇拜和生死轮回观念上。本教观念的蕴含,带给作品独特的审美特征,象征性地表达了藏族文化中人们对宇宙人生的理解,以及作者的宗教与人文关怀。
简介:摘要在“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的生本教育理念指导下,如何使德育管理工作真正朝着这三个“一切”的方向去发展,是每一位德育管理工作者必须探索的问题。生本教育的思想给了我们一种新的启示,近年来我校德育规范管理机制不断的健全提供了有效的保障,现代教育技术手段又提供了有力的支持。在班级德育管理工作中,指导学生结合学校每月德育主题及班级中心工作,收集信息,策划班级主题活动或制作多媒体软件在班级中展示,以实施生本教育,既促进了学生思想素质的提高,又培养了学生的自主创新能力和自我管理能力,更重要的是促使学生实现了真正意义上的“自我定向、自我规划和自我反思”。
简介:摘要每年都开展的中职学生服装专业技能竞赛,成为发现和培养人才的重要平台,同时也促进了中职服装专业教育水平的提高。作者通过连续三年指导本校、本区、本市、本省的中职服装专业技能竞赛,尝试着将“生本教育”理念应用在技能竞赛的辅导中,探索出多种技能和心理辅导的方式技巧,取得了良好的教学效果。