简介:摘要具有上海特色的以“任务引领型课程”为主的现代职业教育课程体系已形成,其评价方式也必然不能采用传统的考试方式及评价标准,需构建突出职业能力素养的任务引领型学生评价体系。本文以食品生物工艺专业的核心课程《常规检测技术》为例,阐述了任务引领型课程学生评价的构建及实施效果。
简介:摘要课堂教学是我国中职学校目前采用的主要教学形式,我国的职业教育已从规模发展进入到内涵建设的阶段,随着学校内涵建设的推进,越来越多的学校重视课堂教学的评价,因为课堂教学质量的好坏,直接关系到学校的办学水平和人才培养质量。而根据教职成20109号教育部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见指出以人才培养对接用人需求、专业对接产业、课程对接岗位、教材对接技能为切入点,深化教学内容改革。校企合作在课堂教学中已经成为一个必不可少的部分,如何将企业要求与现有教学评价体系有效融合是迫切需要我们进行研究的一个关键,本文通过对课堂教学评价与企业对接的探讨,使人们对教学评价从理论上有进一步的了解。
简介:摘要2013—2020年要建成中国特色的现代职业教育体系,搭建职业教育立交桥,调整招生制度,高职院校的生源很大部分将来源于中职学校。这就要求高职院校通过做好宣传、合作、衔接和提高专业对口就业率四项工作来吸引生源。