简介:摘要“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,作为一名职校语文教师,我在进行写作教学时注重教会学生做人,让学生在写作中升华思想,激发写作冲动,把指导学生写作与指导学生学会做人很好地结合起来,真正推动写作教学改革的步伐。
简介:摘要“术科化”、“学科化”倾向,导致高职《应用写作》教学方法片面、教学过程低效。从教学组织形式入手,创新教学方法、手段,基于工作过程创设情境任务,基于网络环境建立教学博客,基于过程考核构建评价系统,可以优化高职《应用写作》的教学实施过程。
简介:摘要文章针对职业高中应用文写作教学的现状,肯定了应用文写作在语文教学中的地位,提出了开展应用文写作教学的途径。
简介:摘要在我国,高职教育还处于发展阶段,特别是高职的英语教育还存在体制不完善、教学方法不系统等问题,再加上还没有一套统一标准的教学法来进行高职英语的教学,这其中就包括了英语写作的教学。长期以来,传统英语写作教学法的重结果、轻过程,对高职学生写作能力的提高特别是他们进行有效写作有着不利的影响。而与之相对的过程写作教学法强调的是学生写作的认知过程,将它运用于中国高职英语课堂是一种教学的突破和创新,对学生的英语有效写作有着巨大的帮助。
简介:摘要本文通过对商务英语和国际贸易专业学生《商务英语函电》习作的抽样分析,得出学生的常见错误主要体现在语言错误和语用错误,并结合实践提出了基本对策,即商务英语函电写作教学应注重专业理论和实践教学的结合,注重学生跨文化意识的培养和注重课堂教学的趣味性和实践性。
简介:摘要本文针对如何增进应用文写作教学效果的难题,总结多年的实践经验,以单据写作为具体教学示例,详尽叙述了任务驱动教学法在应用文教学中的具体运用,从培养学生学习兴趣、设置多个具体任务、科学评价等多方面进行了较全面的具体操作介绍和策略分析。
简介:摘要素质教育的终极目标就是培养学生的创造能力,而影响创造能力大小的重要因素之一就是想象力。想象的主要方式是联想和幻想。培养学生的想象力可以运用类比法、提示法、突发奇想法等实现。
简介:摘要全面推进党的建设,提升党的执政能力,就要通过党的思想建设、组织建设、制度建设、作风建设、执政方式建设等来体现。
简介:摘要本文结合笔者自身的教学实践,探讨了当前中职物理课程的教学现状,提出了在中职物理教学中就培养学生的学习能力而进行的改革以及实施的措施。
简介:摘要计生干部要不断强化服务理念,提升计生工作能力。要注重加强学习,增强理论政策水平;要注重加强培训,增强群众工作能力;要注重加强实践,增强沟通交流技能;要注重加强创新,增强与时俱进的本领。