简介：工科类实习教学要抓住实习教学特点,采取有效的搞好实习教学的措施,提高实习效果.

简介：今天入学的学生,毕业后将面临一个更加国际化的竞争激烈的市场经济,将要承担世界性的生产和商品推销重任.一个地区的经济是否发展,流通是关键.语言沟通、劳动者的综合素质、广告和信息传递等是“软件”.中专生不仅要了解世界,提高自己的文化素质,而且要准备走向世界,在生产和商贸活动中展示才华.所以,中专生学好英语对拓宽就业门路,胜任工作都是极有意义的.中专生英语学得极差或极好的人数较少,大多数处于中间状态,可塑性很大.究其原因,与我们现行落后的外语教学过程不无关系.

简介：审美教育是人类完美自身,造成完美人格,实现“优美的灵魂”的人类工程学.中专语文教学,应在着意提高学生语言表达能力的同时,积极联系教材和教学实际,自觉地把培养学生高尚的审美观作为一项重要任务.

简介：根据中兴事件的启发,采用实证分析法回顾了新中国成立至今依靠独立自主的创新精神所取得的一系列成就,进一步坚定了走独立自主科技创新道路的信心。采用调查研究法对近期的相关论文进行梳理与总结,对如何建设高质量的中国科技期刊具有一定的借鉴意义。近年来,我国学者一直在SCI保持很高的论文发表量,然而被SCI收录的论文仅有很小部分来自我国的科技期刊。引导我国学者回归于我国的核心期刊,除了需要众志成城的决心之外,还需要适当的物质激励。建设具有世界影响力的高水平中国科技期刊,这条路在每一位中国科技工作者的脚下。

简介：随着改革开放的逐步深入,教育体制的改革也随社会主义市场经济的发展而不断深化,在竞争中求生存,在竞争中求发展已成为

简介：本文探讨工科院校大学生数学教学中需要引起重视的几点问题，即如何学以致用，打好基础，以及因材施教。

简介：艺术教育是素质教育的重要内容和途径之一，素质教育的实施为学校艺术教育的发展开辟了广阔的前景。但是，目前工科类高职院校的艺术教育仍然十分薄弱，应从机制、特色与重视程度上改善这一现状。

简介：工科院校的教育目标承载着培养创新型人才的重要使命,究其本源旨在提升大学生的创新能力,工科大学生创新能力的提升毫无疑问是工科大学生可持续发展能力提高的重要手段,而这些取决于创新教育特别是高校创新实践教育,对于工科院校要摒弃现有的培养观念,代之＂以打造创新型人才,培养创新型思维,全面提升大学生创新能力为基本价值取向的创新人才培养模式＂,工科院校要为大学生进行创新活动提供平台,加强师资队伍建设,为加强工科大学生创新能力培养提供必要的经费和物资支持。

简介：1978年3月18日,邓小平同志在全国科学大会开幕式上提出科学技术是生产力的论断。事隔十年,1988年9月12日,他在一次听取关于价格和工资改革初步方案汇报时,又进一步指示:要把科学技术提高到第一生产力看待。很明显,他之所以一再强调这一论断,就是要告诉我们,建设有中国特色的社会主义事业,必须依靠科学技术;中国必须走科技富国、科技强国的道路。但小平同志为我们指出的这条科技富国、科技强国之路,要在我们广大干部中形成一种共识,并付诸实践,并非易事。1994年上半年,由国务委员、国家科委主任宋健同志主编出版的《现代科学技术基础知识》(干部选读本)一书,目的就在帮助全国广大干部(特别是各级领导干部)提高科学文

简介：文章通过对创造教育的思想、理念与方法研究,并将其应用于教学实践的各个环节,探索了培养高素质创造型工科人才教育模式.

简介：阐明了高等职业院校开展创业教育的重要意义,依据创业教育基本原则,结合工科高职院校的培养目标及自身特点,提出了工科高职院校创业型人才培养的基本模式,并介绍了以此为指导的创业教育实践。

简介：针对高职院校工科专业建设在教学资源、课程体系、实训环节、师资建设等方面存在的矛盾和问题，提出重视专业体系的标准化建设、规范考核制度、完善实训软硬件建设以及提高专业教师待遇等解决对策，并指出今后10年高职教学改革的重点。

简介：<正>高等职业教育最突出的特点就是与生产实践紧密结合并直接服务于社会经济。当今,世界经济正处于向高科技化发展的重要时期,知识经济初见端倪。要顺应这样的经济发展趋势,就需要培养大量职业能力强、专业素质高的技术人才。这对肩负着高层次应用型人才培养重任的职业大学而言,可谓是机遇与挑战并存。有特色才会有生命力,有特色才能图发展,职业大学只有努力实现以“岗位能力”为中心的培养目标,才能体现职业教育的特色,才能完成社会赋予的使命。要使即定的培养目标得以实现,职业大学不仅要抓好基础理论教学,还应该进一步突出实践性教学的地位。虽然职大在十余年的办学过程中,各专业的实践教学体系都在不断地完善和扩大,但由于诸多因素的制约,在实验课教学上,却始终未能脱离以理论性验证为主

简介：本项实证研究运用词汇策略调查问卷、培训前与培训后的词汇量测试、个别访谈等方法，通过对工科高职专科院校的非英语专业的实验班进行一个学年的词汇策略训练后，发现其与对照班在词汇量与词汇策略使用上存在显著性差异．

简介：金融与科技的互动与耦合一直是国内外学界关注的焦点问题,也是社会经济发展的重要实践。在当前金融环境下,温州中小企业通过自身探索,在科技金融领域取得了一定的发展,但相比于温州中小企业对科技金融的蓬勃需求,仍显不足。为进一步促进温州科技金融的发展,应发挥政府推动企业科技金融发展方面的引导和保障作用,深化金融改革,鼓励企业创新融资方式,积极培育科技资本市场,推动企业科技创新。

简介：本文通过计算机辅助教学（CAI）表现的四种优势，对工科专业教学中CAI开发平台选择的各种版本系列进行了比较。阐述了高校CAI教学中应对学生进行文化素质教育渗透的理念，总结出总体设计树状化，分布设计目标化的设计环节。

简介：毕业设计是工科院校教育必不可少的最后一个教学环节,其对培养学生分析、解决工程实际问题和创新能力有着十分重要的作用。通过分析和比较日本和国内许多高校在毕业设计环节所采取的不同做法,提出了一些毕业设计环节的改革思路和措施,主要包括课题方向确定时间、课题内容以及教师指导策略。

简介：不少高职院校的人文基础必修课实施了分层教学实践,取得了一定效果。但是,要在专业设置复杂、实践性环节更多的理工科高职院校中全面实施人文必修课分层次教学困难很大。根据校情和外语课程特点,在专业系内实施分层教学的尝试,激发外语学习积极性,提高教学效率,为更好地实现高职教育人才目标服务。

简介：英语对理工科学生来说是非常重要的，但是他们学英语却存在着一些弱势：基础差、无兴趣、缺少适当的学习方法，课堂缺少互动。针对这些弱势，考虑到3里工科学生学习英语的需求，文章对解决困难的方法做了一些探讨。

简介：当前,工科院校电气工程专业《建筑电气》课程教学存在教学内容无法满足建筑行业的专业复合需求、教学内容脱离工程实际和学生实际情况、课程考核方式不科学等培养短板。针对这些存在问题,需要进行教学改革,结合建筑行业发展与本专业学生的实际情况,合理优化课堂教学内容,彰显其应用性质。根据电气工程及其自动化专业学生的实际情况,改革教学内容和手段。引导学生通过多种途径学习,培养其自学能力与创新能力,同时改革课程考核方式,激发学生的学习积极性。