简介：近年来我校大力开展教研教改工作,目的是加强学生能力培养。“塑料模设计”是“工模具设计与制造”专业的主要课程,在教授理论知识的同时,如何提高学生设计模具能力与实践动手能力,成为本次教改的重点方向。下面,谈谈我的具体措施与体会。一、优化教学内容,突出重点近年来,塑料注射模的应用日趋广泛,在加工塑料成型各种制品的生产中显得越来越重要,尤其注射模的应用已占据主要地位。因此,塑料注射模设计成为“塑料模设计”的主

简介：本文针对塑料成型模具的特点，对塑料成型模具钢的选用与热处理进行了系统的评述。

简介：介绍矿用双抗塑料平网的优势,配方及使用.

简介：新的国家标准《混凝土结构工程施工质量验收规范》（GB50204—2002）的颁布和实施，对钢筋保护层厚度提出了更高的要求。钢筋保护层塑料垫块以其优异的性能、便捷的安装方法，在现浇钢筋混凝土工程中已得到了快速的推广和应用。这一技术有效提高了钢筋混凝土工程质量，克服了传统的砂浆垫块的工艺缺陷，完全满足新规范的要求。

简介：综述了光降解塑料、生物降解塑料、光-生物降解塑料的生产方法;提出降解塑料目前存在的降解速度可控性差、降而不解、生产成本高等问题;并对市场状况及今后发展方向进行了分析.

简介：本文提出目前工科类院校在培养学生创新意识方面存在着不足,论述了开设机械设计学这门课程的必要性,并针对这门课程在教材及教学方法等方面存在的问题进行了探讨。

简介：本文介绍了采用塑料板排水技术处理软土路基的一个工程实例,提出了软土地基条件下的设计参数和施方法以及沉降观测和加固效果分析,为塑料板排水法在工程中的实际应用提供一个良好的范例.

简介：如何针对非机械类专业的教学特点，使学生掌握各类专业中机械应用的基本知识和技能，本文结合从事畜牧类专业畜牧机械的教学实践，谈点自己的体会。

简介：机械专业的教学实习是按照钳工、热加工、机加工、机械拆装和电气控制线路安装顺序依次安排,但是,通过多年的教学和实习指导工作,我认为最好在首次教学实习中安排6学时左右的机械拆装实习。我在这次教学实习中安排了机械拆卸与装配的实践操作内容,加深了学生对机械知识的理解。一、选择拆装实物我认为应选择那些外形规则,放置稳定,零件被外壳包容封闭性较强的部件为宜。如车床的变速箱,这样的机构通过伸出箱体外面轴及齿轮与机床的床身相连接,将它从车床床身上拆卸下来之后就是一个完全独立的部件,其内部的零部件如齿轮、轴、花键、轴承等,在机械中比较常见,具有典型代表性。

简介：现代设计方法学及AI/ES技术正在迅速发展,这些学科的结合极大地改变了工程设计特别是机械设计的面貌。本文从机械设计的任务出发,综合运用现代设计方法学及ES技术,分析了机械产品的设计过程及特点,并结合这些特点,讨论了MDES中的知识表达、推理机制、总体控制等问题。用汉化编Lisp语言建立GBES系统的实践证明,对上述问题的研究是富有成效的,有进一步研究的价值。本文亦对将ES与现代CAD方法的结合作了简要的阐述。

简介：

简介：从机械CAD技术教育入手,简述机械CAD技术的教学现状,依据高职特点,探讨以应用能力培养为目的的机械CAD技术教学体系.

简介：在人才市场不断发展和完善的今天,中等专业学校,特别是机械中专校的专业如何设置?分析我校实际情况,笔者以为应坚持以下原则:

简介：

简介：本文以龙门刨床改装成龙门铣床为例,阐述了重型机床运动件由高速向低速改装时易出现机械爬行,根据其机理、影响因素,提出了相应的改进和预防措施。

简介：本文从注重调动学生学习积极性、注重突出专业特征、注重直观教学、注重理论联系实际四个方面探讨了如何将“枯燥乏味”的《机械基础》课变成使学生兴趣盎然的《机械基础》课的方法,让《机械基础》课真正为专业课的讲授和学生今后的工作打下坚实的基础。

简介：有道是，读书有两法：一是越读越厚，一是越读越薄。两法均可取，只是各取所需。读书如此，教书也如此。通常教师比较钟爱“越教越薄”。所谓“越教越薄”，即教师思路清晰，善于归纳和表达，常把复杂的内容转化为提纲，一目了然、脉络分明，易于学生理解和掌握知识。《机械基础》课对于刚初中毕业的技校生来说，难度很大。针对这种状况，教师可在如何组织教学、设计教学方面做些有益的尝试。

简介：本文介绍在机械原理和机械零件两门课程的教学中,针对机械对口班学生为中专技校毕业生,如何适当调整教学内容和方法,实行因材施教的具体做法.

简介：分类总结工程离散变量优化设计方法，采用现代离散变量的优化设计方法，不仅可以使优化设计结果所提供的数据完全符合设计规范的要求，而且由于只在有限的离散点上进行计算，从而可大大加快优化计算的速度。

简介：摩擦磨损直接影响机器的效率、能量损耗和使用寿命,是机械设计中必须要考虑的问题.本文分析了机械零件的宏观磨损过程,介绍了一些降低摩擦,减少磨损的方法.