简介：从哲学、心理学和德育的角度阐述了德育环境的重要性，分析了和谐德育环境所应具有的真实性、理想性与和谐性特征，提出了构建和谐德育环境的基本原则：秉持和谐理念，注重系统设计，重视细节建设。

简介：伴随工业化进程,环境危机使人们日益关注环境问题,把环境因素纳入现行会计体系是大势所趋.本文主要从环境成本方面对环境会计的建设作了初步的探讨,包括环境成本的概念与内容、环境成本资本化、费用化与直接费用、间接费用的判定,环境成本的管理与控制等.

简介：摘要网络时代，职业院校的德育环境越来越复杂，德育问题越来越多，文章从职业院校的思政教师、辅导员、校园环境、网络本身等四个方面入手，寻找解决网络环境下职业院校德育问题的途径。

简介：信息技术的迅猛发展，使互联网成为高校德育的新阵地。作为一把“双刃剑”，网络给高校德育带来了巨大挑战，也提供了优化德育资源的有利机遇。加强网络德育资源建设，成为高校德育得以顺利进行的基础性条件。

简介：信用在社会主义市场经济建设中的作用越来越重要,信用环境建设也越来越受到各方面重视。在信用环境建设中,要摆正信用思想建设的位置,将信用法制建设与信用思想建设统一起来。

简介：思想道德素质是人才培养质量的根本标志,也是国家竞争力的最终体现.高等教育要为全面建设小康社会服务,为人民服务,促进人的全面发展,必须按照"三个代表"重要思想和十六大精神,与时俱进,进行德育创新,以学生为本,建设高校德育环境工程.论文论述了以校园文化建设为基础,以人文素质教育为主线,实行大学生德育导师制,促进师德建设,重建以校训为主要载体的高校精神.

简介：以和谐社会视域下高职院校德育环境的内涵与特征为逻辑起点,分析优质德育环境对高职院校构建和谐校园的价值在于：激励学习与注重修养、规范言行与约束举止、情感陶冶与提高审美、心理建构与政治塑造,进而从加强德育教师队伍建设、不断优化社会德育环境、营造幸福美满家庭环境、创建整洁校园物质环境、培育校园精神文化环境、形成和谐校园人际环境等六个方面,阐述了新时期优化德育环境,构建和谐高职校园的基本途径。

简介：在高等职业院校深化教育改革,全面推进素质教育的今天,切实加强德育工作尤为重要.德育见成效,关键在于班级的德育建设要到位.只要班级德育建设落到实处,并使之制度化,德育就有了基本保证.

简介：加强和改进高职德育建设是构建和谐社会一项重大而紧迫的任务，在国际国内形势发生一系列重大而深刻变化的情况下，加强和改进学校的德育建设有着极其重要的意义。

简介：<正>德育是职业大学教育的重要组成部分。它对学生健康成长和学校各项工作具有导向、动力和保证作用;对建设“两个文明”、促进社会全面进步具有重要意义。为此,必须重视德育工作,把坚持坚定正确的政治方向放在学校工作的首位。职业大学德育实施除了领导、体制、机构、制度、经费和物质保证外,队伍建设也是重要的一个方面。职大德育队伍包括专职政工人员,如学校分管德育工作的党委副书记（或副校长）、学生工作处、团委中从事学生思想政治教育的人员、系党支部副书记（或系副主任）、团总支书记、辅导员以及其他专职从事思想政治教育的人员,他们可以列为德育专职教师;其次是“两课”教师;再则是众多的兼做德育工作的专业课教师和党政干部,即全体教职工都负有德育工作的责任。

简介：

简介：数字校园时代即将来临，届时会给高职院校的德育带来机遇和挑战。发挥数字校园的优势，克服其不足，必须构建高职院校德育新模式：健全教育管理机制；创新德育载体；开发德育资源库；打造数字德育队伍。

简介：文章探讨了网络环境下高校德育工作的思路及措施：转变德育观念;加强德育制度建设;拓新德育视野;拓展德育内容;改革德育评价体系。

简介：阐述了发展循环经济的重要意义和我国发展循环经济的途径和模式。在此基础上，分析了发展循环经济面临的现状并提出了加快推进循环经济发展的对策建议。

简介：摘要探讨中等职业学校的德育建设，对于培养中等职业技术人才具有重要的意义。本文通过对中等职业学校的德育教育现状及成因分析，提出了几点德育教育中出现的问题及对策。

简介：随着我国与国际社会交往的加强,国家对专业人才的需求也日益迫切.一个合格的人才,除了应掌握先进的专业知识,更应具备高尚的情操,这就要求在高等职业教育中加强德育建设.

简介：大学生思想品德及专业技能素养的提升离不开教育工作者的培育,也与提供育人环境的校园建筑环境文化息息相关。本文从校园建筑环境文化独特的德育功能及目前建设的现状角度,提出实现校园建筑环境文化德育功能的三种途径,即精心打造具有自身特色的校园人文景观类建筑;积极引导学生参与校园建筑环境文化的局部微细设计;努力营造具有浓郁的人文修身氛围的建筑美学意境。

简介：以国际互联网为代表的现代信息网络环境的形成和发展，对图书馆信息资源建设产生了巨大影响。本文多角度地对信息网络环境下的图书馆文献信息资源建设进行了探讨。

简介：德育在高校教育体系中占有重要的地位，高校德育的目的就是要不断地提高大学生的思想道德素质，培养其成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。人文情景建设因其独特的育人功能，可以成为高校德育工作的着力点，在德育工作中有着不可替代的作用。高校德育实践以高校人文情景建设为载体，为实现德育的目的提供了有效的途径。

简介：摘要教学团队是高职院校师资队伍建设的重要环节，也是提高高职教育质量的关键举措。本文旨在对专业教学团队的生态环境（即团队赖以存在和发展的外部环境）进行分析，提出环境优化策略，为高职院校专业教学团队建设提供一套生态环境优化参考模式。