简介:摘要音乐情境教学,是指教师根据音乐特有的艺术魅力,通过创设一种情境,综合运用声、光、图等各种教学手段,将学生带入并沉浸在特定的艺术氛围,从而使学生在兴趣盎然中学习音乐的一种教学活动。在偏远少数民族地区从事音乐教学必须善于运用情境教学才能激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性,才能取得良好的教学效果。
简介:摘要本文旨在探讨技工院校对学生的爱国主义教育。课堂教学是一个完整的教育教学过程,照本宣科地进行一段爱国宣讲,很难收到较好的教学效果。所以,正确的方法选择,才是完成爱国教育的重点。作者主要从把握教材、利用课外活动等方面对如何进行爱国主义教育提供了一些参考。当然,教师在培养学生爱国情怀的同时,必须继续增强自己的爱国主义教育理念。
简介:摘要本文阐述了民族声乐艺术的研究。当代“民族声乐”到底来源于汉族传统民间歌曲还是西洋美声,汉族民歌的分类标准又应如何把握。诸如此类关于民族声乐的问题,一直伴随着当代的声乐研究工作。为明晰汉族传统民歌的分类关系,文章将通过对民歌分类的几种方法及其之间的相互关系进行研究与分析,以此对民族声乐艺术的整体协调发展提出学理性的参考。