简介：摘要秸秆的综合利用实际上解决了如何将资源优势转变为经济优势的问题。采用秸秆还田或有效还田，是农业可持续发展的必然，是恢复农村生态环境的有效途径。

简介：高校图书馆是培养大学生综合素质的重要场所,在素质教育中具有独特优势.通过强化图书馆的文献资料建设,服务育人,发挥图书馆导向作用,加强图书馆人员的队伍建设,达到图书馆的教育目的.

简介：在培养高素质技能型人才已成为各级各类职业院校教育主旋律的今天,如何使课堂教学适应高素质技能型人才培养的需要,是摆在每位职业教育工作者面前的重要课题,提高学生综合能力方式之一是活化课堂提问。应在计算机应用课程教学中通过合理掌握提问方法,激发学生应变竞争能力;正确应用提问类型,增强学生创造性思维的能力;灵活应用提问技巧,提高学生综合处理问题的能力。

简介：介绍了高炉煤气余压能量回收透平发电装置的应用,包括工艺流程、仪控自动控制系统的原理、安装过程中的故障处理、目前存在的问题及应用前景。

简介：结合邯郸市天然气转换的实际情况,分析了现有焦炉煤气输配系统中各部分对天然气的适应性及改造措施,确定了输配系统的管网压力级制以及输配系统的工艺设计。

简介：邯郸市煤气公司滏东储配站引进的EMR1100功率因数补偿器在电网供电负荷紧张时期，缓解供电紧张性，提高设备利用率，降低电网线路的损耗功不可没。详细描述了它的性能、特点以及使用方法。

简介：废电池中含有许多工农业生产和科研中有用的物质,论述了从废电池中提取NH4Cl、MnO2、Zn粒,以达到回收、利用的目的.

简介：摘要近几年来，国家高度重视职业教育的发展，高校招收高职学生的数量也逐年增多，有效推动了中职对口高考教学的发展。对于计算机教学，教师要精心设计教学任务、合理利用各种资源，紧抓课堂效率的同时还要培养学生具备一定的考试素养，通过上机实践来提高操作技能，让学生爱学习，会考试，揭开对口高考的神秘面纱。

简介：新民居建设是农业文明向工业文明转变的产物，我省新民居建设在实践中得到较快发展，对农村经济社会发展和土地集约利用起到一定推动作用，但随之也带来不少问题。依据实际发展状况概括了我省新民居建设实践中出现的多种建设模式，具体分析评价不同建设模式下土地集约利用和综合效益情况及新民居建设不同模式对土地集约利用和综合效益的影响，指出新民居建设的必要性和必然性，揭示新民居建设所需要的基础条件，分析新民居建设过程中土地集约利用和综合效益上存在的问题并提出解决问题的思路和对策。

简介：

简介：随着各类教学活动形式的展开,教师和学生的思想与教学文本之间不断碰撞,新的学习需求、方向不断产生,教学不应是完全根据教师的事先预设按部就班地进行,而应是充分发挥师生双方的积极性,让学生多参与课堂实践交流活动,学生在这个过程中兴趣盎然,认识和体验将不断加深。

简介：线性电阻电路分析是电路分析的基础，当建立电路方程一般形式后，对复杂电路方程求解可以借助计算机软件实现。鉴于Excel软件使用的普及，给出利用Excel软件求解一般线性电阻电路方程的方法。

简介：钳工是使用钳工工具、钻床等按照技术要求对工件进行加工、修整、装配的一项工种,是机械制造业中是不可缺少的工种,它的特点是灵活性强,工作范围较广、技术性强,操作者的技能水平直接决定了加工质量。“迁移”是学生学习和技能训练中普通存在的现象。迁移分为两种:一种是先前的学习对以后的学习起促进作用,即正迁移。也叫助长性迁移;另一种是先前的学习对以后的学习起干扰作用,即负迁移,也叫抑制性迁移。在生产实习教学中,善于运用迁移规律,促进正迁移,克服抑制负迁移,对实习教学任务的完成,缩短教学周期,提高教学质量,具有非常重要的意义。在实习教学中,钳工专业的有些知识技能,能对新知识新技能的学习产生正迁移。这就要求教师对课题进行研究,合理安排课题练习程序,使它们有机地衔接起来,组成最佳的练习序列。一、重视认知结构的构建,强化纵向迁移能力。学习的认知结构是由教材的知识结构转化而来的,但教材编写有其自身的知识体系,因此教师要在掌握学生的认识规律的基础上,科学地组织教材,认真设计教学课题,充分利用引导课题,理清钳工知识的内在联系,使之脉络分明,使学生在头脑中形成良好的具有包容性的知识结构,促进学习的正迁移。如刮削、錾削、钻孔、铆接、校正和弯...

简介：针对当前汽车在更换汽油滤清器时,出现的汽油喷射四溅的浪费现象,设计了一种新的设备,安装上这种设备之后可以有效的减少汽油的浪费,从而保护汽车保养人员的安全,减少环境的污染,防止火灾的出现。

简介：一、大棚的建造1、选址:塑料大棚宜选在地势高燥、平坦、交通便利、远离稻田、果园、距桑园较近、无病源污染的空旷之处。若专用于养蚕,则宜选择树阴下,以利遮档直射阳光,防止白天棚内温度过高;若兼用于栽培蔬菜等作物,则要考虑土壤质地、肥力等条件。大棚以南北向为好,棚内温度和光线分布比较均匀,有利于通风。2、规模:大棚的建造面积,应根据农户的养蚕规模而定。一般每张蚕种需面积25-35平方米。一般大棚长15米、宽6米、高2米。3、建造:竹竿结构简易大棚需要直径2-3厘米的竹竿或宽4-5厘米的竹片弯成弧形,作成拱架,间距60厘米左右,两端插入地下固定;横向再扎缚细竹竿,间距略小,使棚架呈网格状;棚内设1-2排柱子(间距3米左右)支撑,棚上覆薄膜,两拱架间用粗铁丝或尼龙绳作压膜线。两端以地锚固定;两侧置约60-80厘米高的裙膜,两端中部设棚门。另需遮阳网、草帘、铁丝、炉子和烟囱等。这种大棚可自筹材料搭建,成本低,但承重较差,使用年限短。4、建棚时间:春蚕于4月上旬,夏蚕于6月中下旬,秋蚕于8月上旬至9月上旬建棚,也可在农闲时提早建棚或建成1年内多次使用的。建成后在大棚四周挖0.3米深的排水沟。二、大棚养蚕前的准备1、彻底消毒...

简介：AuthorWare中提供了14类函数,但仍然不能满足用户制作多媒体作品的需要.本文介绍了利用DELPHI自制DLL函数来扩充AuthorWare功能的方法.

简介：为了提高图书馆随书光盘的利用率，可通过以下措施对随书光盘进行管理：书盘分离，随书光盘保存在电子阅览室供读者使用；建立随书光盘数据库，充分利用校园网对随书光盘进行网上发布；注重对随书光盘的二次开发。

简介：摘要基于Internet环境下的电路设计软件Protel项目教学能改善课堂教学氛围，有较好的教学效果，能为提高学生的学习兴趣创造条件，推动网络时代Protel的教学改革。

简介：高职学生综合素质评价方法比较陈旧,不能正确反映学生的综合素质,对其成长不利。为了促进高职生全面发展,增强高职生的各项综合能力,培育他们优秀的综合素质,增强其对社会的适应能力,对高职生综合素质进行全面正确的评价具有重要作用。文章构建了高职生综合素质评价的指标体系,采用模糊综合评价方法,提出了高职生综合评价体系的评价方法,为解决高职生综合素质评价问题提供参考。

简介：本文针对现场洁净室悬浮粒子数的UCL值测定的要求，对已开发的尘埃粒子计数器的接口进行改进，从而使检测更方便，结果更快捷，提高工作效率。针对USB的实现和UCL计算等问题进行了探讨。