简介：高职新闻专业培养的是动手能力很强的技能型人才,而目前很多高职院校新闻专业的教学仍然沿用本科教材,因而有必要结合高职的特点,对新闻专业的教材整合进行探讨.

简介：随着现代电子技术的不断发展，应用电子技术专业的课程设置根据社会的需要也在不断的调整和修订；应用电子技术专业相关课程的教学模式、教学方法在不断探索和创新。我院近几年来应用电子技术专业教改做了以下几方面工作。

简介：借鉴美国职业培训的KAS模式，探讨专业课程的整合，经过观察、实训操作、实习等环节，掌握国际贸易实务中的相关理论和专业知识，培养高职国际贸易专业学生的实践操作能力，以达到提高学生综合职业能力的教学目标。

简介：随着21世纪的来临，以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息技术是当前各类学校教育的重要内容，也是教育改革的重要技术手段。信息技术与学科教育的整合，提高了教育的智能化水平和学生在教育中的主体地位。本文阐述了信息技术与学科整合的概念，以及如何实施有效整合。

简介：实行产权重组,是国有企业走出困境的根本出路,这一点已成为人们的共识。本文拟就产权重组与重组后的产权整合问题谈一点浅见。一产权重组势在必行国有企业产权重组是一项制度创新式的改革。其出发点和目的应是通过产权主体的重新选择和组合,依据市场竞争规律明确产权关系,建立符合市场经济要求的国有产权体系。

简介：企业文化在企业发展过程中具有导向功能、凝聚功能、激励功能、约束功能.企业并购过程中存在着文化冲突,具体表现在价值观念、经营理念、管理风格方面.大量失败的企业并购直接源于企业文化整合的失败.企业文化整合模式主要有注入式、适应式、渗透式、分隔式四种;完备的整合策略应该包括四方面内容:考察评估文化差异,确定企业文化发展方向,加强双方沟通和交流,构建新的企业文化.

简介：论述了信息技术的发展对高等数学所产生的深刻影响，利用信息技术与高等数学的整合，发挥信息技术辅助高等数学教学的优势，能够提高教师进行高等数学的教学效率，并且激发学生学习高等数学的兴趣。同时对高等数学与信息技术的整合，提出了思考和一些合理化的建议。

简介：阐述人力资源战略与企业战略的相互作用,认为人力资源战略是企业战略的重要组成部分,只有制定与企业战略相匹配的人力资源战略,才能真正发挥人力资源的作用,实现企业的总体战略目标.

简介：传统的教学改革主要是教学内容、教学手段、教学方法的改革,忽视了教学结构的改革,而教学结构的改变能触动教育思想、教学观念、教与学的理论等根本性问题,是比较深层次的改革,所以教学结构的改革意义重大。当前深化教学改革的主要目标就是创建新型的教学结构。创建新型教学结构的核心,或者说,当前深化教学改革的关键,在于如何充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性与创造性,使学生在学习过程中真

简介：20世纪90年代中期以来,全球企业并购狂潮迭起并发展为国际化趋势,但引人深思的是多数并购案例以失败告终.在导致并购失败的多种原因中,整合不利是一个非常重要的原因,而其中关键的是人力资源未得到有效整合.分析了企业并购中人力资源整合管理的误区,着重探讨了并购后企业人力资源整合管理的实施问题.

简介：为了研究中国地方性大学组织整合机制，通过问卷调查形式，采用随机抽样方法对某地方性大学进行了分析。结果显示：(1)科层机制在中国地方性大学的组织整合机制中占重要位置；(2)文化机制在中国地方性大学的组织整合中也发挥着一定的作用；(3)市场机制在中国地方性大学的组织整合中发挥的作用很小。因此，在当前的制度环境下，地方性大学应把科层机制作为主要整合机制，但必须重视文化机制的运用。随着高等教育逐步国际化、市场化，市场机制也将逐步发挥越来越大的作用。

简介：“建筑工程测量”是建筑工程技术专业一门实践性很强的专业技术基础课，也是本专业的主干课程。它主要是研究建筑工程测量的基本知识和基本操作技能，为学生应用有关测绘资料和测量手段解决工程实际问题奠定必要的基础。通过本课程的学习学生可以取得工程测量员（或高级测量工）资格证书。

简介：实践课程是高职课程的重要组成部分.但是对传统的高职实践课程存在一些认识上的缺失.根据高职的培养目标,高职实践课程应该是一种以实践活动为其表现形式,以实践知识为其核心内容,以创造性的实践技能为其主要目标,以实践智慧为其价值取向的课程.

简介：以多媒体、网络化、智能化为主要特征的现代信息技术与物理课程的整合,正在对传统的物理课程理念、课程内容、课程实施以及课程资源产生深刻的影响,这样将导致物理教学方式和学习方式的变革,推进物理教学的科学研究和发展.

简介：本文在引入第三方物流概念的基础上,提出了第三方物流业务整合与功能整合这两种整合方式.而第三方物流的整合效应的发挥,减少了物流环节,降低了物流成本,给参与物流整合的各方提供了进一步提高利润率的空间.在此基础之上,本文从数量上探讨了参与利润分配的物流供应方、最终客户和第三方物流企业分配到利润的情况.

简介：是一门理论性和实践性都很强的课程,它强调了学生知识的"综合性"、"实用性",教学的"实践性"及操作的"熟练性",对学生的创新能力、实践能力以及综合分析问题和解决问题的能力的提高是至关重要的.

简介：伴随着我国现代化进程，职业教育已成为制约我国经济和社会发展的关键因素。在企业层面，企业需要足够数量的具有熟练操作技能的基层员工；在社会层面，大批量的适龄劳动者要获得工作岗位，也需要经过职业教育的技能培圳才能找到合适的工作岗位。因此，办好职业教育已成为关系到国家发展和社会稳定的核心问题。大力发展职业教育，己成为全社会的共识。

简介：“比较优势”一词源于经济学。微观经济学认为，比较优势是指根据机会成小比较一种物品的生产者，运用比较优势原理可以非常精辟地解释符国之问通过双边贸易会取得双赢的贸易结果。现将“比较优势”一词应用于高等学校人才培养，假设高等学校培养的人才是一种特殊的“物品”，高等学校即为生产者，现有诸多生产者同时在生产人才这一种“物品”，欲使其物品适销对路，应如何生产?

简介：课程建设是大学教学基本建设的中心环节,是提高教学质量、培养合格人才的重要措施,本文主要对课程建设的规划、具体实施课程建设以及课程建设评估等方面的内容进行分析

简介：