简介：摘要本文针对高职护理专业课程体系中预防医学教育的薄弱现状，从专业目标定位、护理服务以及终身教育三个方面阐述了预防医学教育对护理人才培养的重要性，提出了预防医学课程体系建设的基本思路，即打破预防医学学科体系，明确课程的核心地位；整合优化预防医学课程，设置《社区卫生保健》，将《社区卫生保健》、《营养与膳食》以及《护理科研方法》课程有机结合，构成护理专业预防医学课程体系。建议转变观念，提高认识，提高整体队伍的预防观念；突出实践教学，加强社区实践基地建设；改变教学方式，将预防医学教育贯穿到护理专业教育的全过程。

简介：高职护理专业其培养目标、学生来源等均不同于其它层次的护理教育，因此，与之相适应的医学基础课教学改革极为重要，且难度较大。本文以2002级高职护理班67名学生的医学基础课教改为例，仅就部分问题进行分析，并提出：医学基础课课程设置、大纲制定不能只是课时压缩或内容删减，它必须摆脱学科型体系，重新构建一个新的职教教学体系。

简介：现行中高职护理专业基础医学课程体系衔接没有受到足够重视，学生的学习积极性和教师的教学情绪均不高，这已不能适合中高职医学教育人才培养要求。面对课程体系衔接出现的常见问题，应进行针对性分析，探究建立适合中高职护理专业基础医学课程体系，降低教育资源的消耗，提高各层次职业教育的教学水平和人才培养质量，满足社会对技能型人才的需求。

简介：通过21世纪教材在高职学生中的教学实践,笔者深切体会到以问题为中心的教学(PBL)模式不仅可激发学生的学习兴趣,使课堂成为师生互动的平台.而且还可以充分利用互联网资源,使教师建立科学、合理,适应现代免疫学发展趋势的授课体系,丰富教学内容,提高教学质量.

简介：医学英语是与大学英语相延续的专业英语的学习内容。为了适应我国大学英语教学改革的需要．不断提高医学专业英语的教学质量，本文分析了我国高职院校五年制和三年制大专生医学英语教学的现状，探讨其在词汇、语法、篇章、文体等方面的特点及其与普通英语的差异。并在此基础上提出高职五年大专和三年大专生学习医学英语的对策和建议。

简介：摘要基于目前医学职业教育的现状，在总课题组“基于模拟公司制项目教学模式”的构想下，充分借鉴总课题组成功的课堂教学实践经验，把此教学模式引进医学高职教育中来。作者结合本校的教学情况，在2010级、2011级临床教学中开展了模拟医院的项目教学，有效利用了现有资源来提高教学质量、培养与发展学生的职业能力。

简介：摘要当前，我国的高等职业教育已取得了长足的发展，无论是高职学校的数量、在校生规模还是教学质量都取得了令人可喜的成绩。但是目前高职院校口腔医学技术专业教育仍存在专业导向不明、方向不全、培养目标细则不足、缺乏必要的政策配套、专业设置规划不协调等诸多问题。笔者认为，高职院校的口腔医学技术专业教育首先应明确专业定位，合理设置专业方向，细化人才培养目标，其次是确定专业培养要求、知识结构、能力结构、就业岗位、就业范围并配置相应的执业资格考核制度等，以使高职院口腔医学技术专业进入良性循环、有效发展。从社会现实需要考虑，口腔医学技术专业应分为口腔治疗技术专业方向和口腔工艺技术专业方向。

简介：目前高职医学统计学教学效果差是较为普遍的现象。文章从教与学两个角度寻找存在的问题并提出了针对性的解决方法。

简介：我国普遍存在口腔卫生人力资源紧缺、口腔医师缺乏优秀专业口腔护士配合的现状,根据我国口腔诊疗特点、口腔护士工作特殊性及卫生事业发展的需要等,认为培养专业口腔护理人员很有必要,高职护理专业应以真正的岗位工作内容为指引,增设口腔护理方向,创建课程框架,建设优秀的师资队伍,设计能综合评估口腔护理专业学生的理论水平和操作能力的考核内容等,培养专业的口腔护士.

简介：

简介：随着我国高等教育大众化时代的到来，医学类毕业生就业状况愈加严峻。作为学历层次较低的医学高职毕业生不断顺应趋势，就业形式呈现多样化的格局。以沈阳医学院为例。通过研究医学高职毕业生就业形式多样化格局的形成因素，提出了促进就业形式多样化良性发展的应对措施。

简介：摘要实践教学是高职高专教学中的重要环节，在教学中具有重要的地位，是保证达到技能型人才培养目标的重要途径。目前高职高专医学院校在实践教学中存在诸多问题，其改革必须从构建完整的实践教学体系，建立新的考核评价制度、积极进行课程结构改革、开展实训、实习的教学改革、加强双师型教师队伍建设等方面入手。

简介：目的：了解高职医学生吸烟状况和相关知识知晓情况，为开展无烟校园建设提供基线资料。方法：采用问卷调查法对1280名在校高职医学生吸烟行为进行调查。结果：调查的1280名高职医学生中男、女生吸烟率分别为14．58％、1．43％，差异有统计学意义；大三年级男生吸烟率显著高于大一、大二年级（P〈0．05），不同生源地学生吸烟率差异无统计学意义；吸烟的主要原因是无聊空虚、消愁解闷和人际交往；大多数学生对吸烟危害健康的知晓不够。结论：应加强吸烟有害健康的宣传教育，在校园内开展控烟活动，以促进高职学生的身心健康。

简介：医学检验技术是一门综合性、技术性、实践性很强的学科，要求检验工作者除掌握丰富的理论知识外，还必须具有娴熟的实验操作技能。因此，在人才培养过程中，加强实践性环节的教学和操作技能的考核与评价,已成为医学检验技术专业教学的重点。文章以全国检验技能大赛为纲领，对高职医学检验技术专业操作技能考核与评价标准进行了重新构建，并应用于教学实践，取得了良好效果。

简介：生物化学是一门重要的基础课，应主动适应高职医学教育的需要。医学高职教育有其特殊性，生物化学课应根据不同医学专业和职业资格证书考试大纲来精选教学内容，并根据高职生的特点采取相应的提高学习效率的方法。

简介：文章通过运用因子分析法,对某班两学年的考试课成绩进行了实证分析,并科学地给出了排名.该项应用研究解决了传统评价方式过于简单和笼统的弊病,并客观地分析了学生在各学科间的优势和劣势,为因材施教、分层施教提供了依据.

简介：阜阳职业技术学院以教学改革的实践为依据,提出了全面推进素质教育的具体举措,列出了近几年阜阳职业技术学院医学专业取得的四项成绩,提出了教学改革的五个手段,阐明了改革实验教学培养创新能力的五种方法.

简介：目的：了解高职医学专业学生对乙型病毒性肝炎认知状况，为科学开展学校乙型病毒性肝炎的健康教育及预防提供依据，整群随机抽取安徽省某高职院校医学专业大二学生521名进行问卷调查。结果表明，高职医学生对乙型病毒性肝炎知识掌握不够全面，对乙型病毒性肝炎的相关知识的需求较强。学校应加强对医学生乙型病毒性肝炎防治教育。

简介：为了使高职护理教育主动适应市场，需加大职业教育力度，构建以知识为基础、以能力为中心、以素质为根本的高职护理教育新体系，培养适应护理岗位需求的护理专业应用型专门人才。笔者于2011年3-6月根据我国护理专业的发展现状，从社会需求、课程设置、人才培养角度等，对省内外23所医疗机构的护理专业发展、人力资源配置、护生在校期间课程设置、护理人员知识、能力与素质要求及实习护生反馈意见等内容进行调查，以期为护理专业的教育教学改革提供参考。

简介：针对护理学基础教学中存在的理论与临床实际脱节的问题,采用了教师集体备课、改进教学方法和改进教学手段等理论教学方法,在实践教学中通过建设先进一流的实验实训中心、形象逼真的示教教学、分组练习与回示教和课后实训中心开放等方法优化实践教学,并通过实施＂教-考分离＂、改革操作考核评价等方法优化考核评价体系,取得了良好的教学效果。