简介：个案：王某，男，1985年出生于一个经济比较富裕的家庭，兄妹三人中是长子，半岁时因高烧用药中毒导致耳聋。其自幼聪明好学，性格耿直倔强，争强好胜。在校时学习成绩优良，长期担任班干部，多次被评为校三好学生、优秀干部。现为一名企业职工。
简介：兴趣是最好的老师,它是学生乐学的动力.如何调动起聋哑孩子学数学的兴趣?不妨在课堂中留给学生自由的空间.这样多一点笑声,多一点讨论,在宽松、愉悦的氛围中,引导他们走进知识的殿堂.
简介：想象力不仅是语文学习一种必需的能力,而且是"衡量一个人"创新能力的"重要"标志."富于想象胜于掌握各类知识",爱因斯坦对此有明确的阐述:"想象力比知识更为重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识化的源泉."
开启心灵之窗
留给学生自由的空间
让孩子自由地梦想——谈语文学习中儿童想象力的培养
