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特殊教育：因坚持而美丽

作者：常建文
学科：文化科学 > 特殊教育学
创建时间：2013-07-17
出处：《现代特殊教育》 2013年第7期

简介：学生丁某，是全校有名的小调皮蛋。虽有听力残疾，但十分聪明，也有点倔强。入学好几年了，据教他的老师反映。这个“小家伙”从不主动向老师问好。
标签：特殊教育听力残疾老师学生倔强入学

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