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  • 简介:周易》亦称《易经》,简称《易》。《易经》是一部上古哲学著作,原用于卜筮,后人多学习其哲学思想。中国最古老的文献之一,并被儒家尊为“五经”之首;《易经》以一套符号系统来描述状态的变易。表现了中国古典文化的哲学和宇宙观。

  • 标签: 《周易》 中国古典文化 《易经》 哲学著作 哲学思想 “五经”
  • 简介:清代乾隆皇帝爱玉成癖,视玉如命,一生赏玩玉器无数。黑龙江省博物馆藏有一件乾隆的赏玩之物——圆雕玉神兽。此玉器是1959年6月由上海文管会拨入的,于1993年8月9日被国家文物鉴定组确认为二级文物,该器为乾隆年间制作,所用玉质温润,为上等的和田白玉。

  • 标签: 乾隆皇帝 神兽 文物鉴定 黑龙江省 乾隆年间 玉器
  • 简介:清宫造办处是一个庞大的,为皇家制作各种御用器物的工厂,它曾制做大量的实用器和观赏品,来满足宫廷各方面的需要。其中的精品不仅在当时深受帝王喜爱,而且在数百年后的今天,更是成为珍品。精美的制漆器就是其中的一部分。当然这主要体现在康、雍、乾三朝盛世期间。

  • 标签: 雍正 漆器 器物 宫廷 盛世 帝王
  • 简介:“官样”顾名思就是官府制定的标准样制,官样是中国古代官府手工业制度的重要内容之一,在生产过程中具有规范产品形制、保证产品质量的作用。

  • 标签: 清宫 瓷器 光绪 同治 清代 故宫
  • 简介:在天安门后端门院内,东西朝房廊下现各存一方清康熙庚辰(三十九年)(1700年)满、汉文《制台省箴》石碑。迄今已有310年的历史。该碑始放置清朝"吏科"直房廊下,即东朝房北头之首(今天安门国旗护卫队驻地)。

  • 标签: 碑文 天安门 康熙 石碑
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  • 简介:金属胎珐琅器是金属(主要是铜)造型工艺与珐琅工艺的复合制品。它那绚丽、浑厚的特色,金碧辉煌的富贵气派,非常适合封建统治者的审美需求。作为皇家生活用具,它能充分显示封建皇帝的尊贵地位;作为宫廷陈设用品,它更能为宫殿增加豪华的气魄。

  • 标签: 康熙朝 生活用具 宫殿 封建统治者 复合制 宫廷
  • 简介:早在我国奴隶社会初期,就具有了学校体育的雏形,其内容便是射、、舞。在当时的学校教育中,射、、舞目标明确、组织严谨、章法分明,它不仅以体育的姿态出现,并通过学校教育,反映出了体育的职能和作用。

  • 标签: 学校体育 学校教育 文武合一 意志品质 五御 文武兼备
  • 简介:2004年1月下旬,一日下午在蒙蒙细雨中信步经过南禅寺一古玩店前,店主喊我进去看一把盖残了的高竹节壶,并介绍是现代工艺大师刘建平的作品。接过手看,此壶为段泥所制,民国之物,竹节造型,壶嘴、壶钮、壶把均为竹竿形,盖上贴饰三片竹叶,缺一块边,想必是失手打落所致,再看壶身刻铭,一面为一朵盛开的牡丹花;

  • 标签: 古玩店 刘建平 店主 森义壶
  • 简介:虽然新任美国常驻联合国代表妮基·黑利履职还只有这么久,此前她的外交经验几乎为零,但她出现在联合国总部后,很快获得了'铁娘子'之名。对这个'头衔'黑利并不陌生。她曾经是美国最年轻的州长,也是南卡罗来纳州第一位女州长。印度锡克裔的她,还是继路易斯安那州州长鲍比·金达尔之后,美国第二位印度裔州长。2016年,她入选《时代》杂志全球100位最具影响力人物,是美国政坛冉冉升起的又一'新星'。

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  • 简介:跃马以后毫无进取路线,反被何九路车提早出动,占得有利形势。应该马3进2盘河封车,局面较稳。

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  • 简介:对孔子是否修过《春秋》,有两种对立的意见:一是认为《春秋》是孔子所作或修,如孟子、司马迁、班固、王充、臼寿彝、卫聚贤、苏渊雷等;一是认为孔子未曾写作或修过《春秋》,如王安石、钱玄同、顾颉刚、杨伯峻等。本文认为孔子取鲁史旧文,并劳采他国诸史,编次而成《春秋》。

  • 标签: 孔子 《春秋》 修改 考证 儒学思想 《公羊传》
  • 简介:根据浮水性、悬浮性、沉水性路亚家族的设计要求,垂钓运动时的功能发挥,一般是“不允许”额外加铅加重助投的,假如你擅自加铅加重故然好投,可以“抛远”了,但由于加重,就使该枚路亚在运动中改变了泳层和功能,即使钓手用“快收”来加以调控,但往往又会造成“咬口”的丢失,使“目标鱼”追赶不上路亚的运动节奏,故而又减低了中钩率,显然这是一对矛和盾。

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  • 简介:夫,一个家喻户晓的名字,一段射击史上的不老传奇。他已然成为中国射击界一座不朽的丰碑,一面光辉的旗帜,引导后来者不断去拼搏、去奋斗。而今,人们都习惯用“六朝元老”来形容王夫,这4个字不仅浓缩了王夫已逝的青春岁月,更折射出他对射击的那份执著与痴情。从1984年的一枚铜牌,到2004年再度摘金,王夫连续参加了6届奥运会,共获得2金、3银、1铜的优异成绩。

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  • 简介:青岛-日照近在咫尺,青岛-日照血脉相连。一年一度的垂钓联谊赛已成为两市钓友比试钓技、切磋技艺,取长补短,共同提高、增进友谊的一个平台。

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  • 简介:依据新发现“武术”一词的较早用例,以及对“武术”二字字源字义的剖析指出:武,泛指战争、乱、战备,包括有攻防技术、心理素质和运动素质三者在战时的运用和平时的习练。术,具有方法、技术、理论等含义。因此,武、术二字连成“武术”一词的本义,可以简释为“武之术”。其内容包括有武的技术、武的练法、武的用法、武技及其练法用法的理论四部分。以此本义重新认识武术本体,可以清晰地看到源远流长的武术教育发展脉络和博大精深的武术内容体系。文章以此比照西方体育运动,认为包容博大的武术本体,似可作为华夏传统体育项目的总称。可以以“武术运动”一名与西方体育运动并列,填补中国古代没有“体育运动”一词的空白。

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  • 简介:《孔雀东南飞》(高中《语文》第三册)一课中,“相”、“见”二字出现频率较高,且用法较为特殊,而课文中或没有注释,或解释得不甚明晰。如:“不久当归还,还必相迎取”一句,课文注释为:“[迎取]迎接你回家。”译文中的“你”字从何而来?让人不甚明了。笔者通过查阅资料。现将《孔雀东南飞》中“相”、“见”二字字义分如下:

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