简介：以武术健身操《英雄少年》教学为例,通过实验对比发现,武术健身操《英雄少年》教学中实验班的学生较快地掌握所学动作,高质量完成动作的学生明显高于对照班.1研究对象与方法1.1研究对象过程性评价促进高效体育课堂的作用.随机选取初一（4）和（6）班,初一（4）班为实验班,初一（6）班为对照班,2个班的学生均未学过武术健身操《英雄少年》.

简介：本文运用文献资料法、实证分析法、逻辑推理法等，对“合作探究”体育教学模式内涵进行分析，即“合作探究”体育教学模式就是以“合作”和“探究”为核心理念，强调学生在体育教学活动中的主体地位，以及认知的主动建构，从实际出发，通过特定体育场景、多样化的活动，激发学习的主动性。本文结合笔者在体育教学实践实验，构建体育课程“合作探究”课堂教学模式。

简介：发球、接发球、正反手击球、高压球,网球运动中几乎每一个动作都会用到肩部的力量,这也使得肩膀成为了网球运动员最容易受伤的部位之一。想要减少肩膀受伤的概率,必须不断增强肩部力量和柔韧性。这一回,我们就来为大家介绍几招保养肩部的瑜珈动作。

简介：文章通过文献资料法、访谈法等研究方法,选取济宁医学院大一、大二太极拳选修课的学生为研究对象,解析二十四式太极拳课堂教学的技术教学模式,强化教师对课堂教学的管理,提升教师太极拳的技能修为,搭建并引导学生课余锻炼的平台等方面深入分析,得出:太极拳教学应重视课前引导;教师在提高自身技能水平基础上,总结学生容易接受的动作技术教学步骤;太极拳文化的传播离不开教师课余时间的辅导,营造良好的太极拳习练氛围,养成学生们健康的课余生活习惯。

简介：教师有目的地设疑问难，对于调动学生的学习主动性，启发其积极思维十分重要。如何搞好课堂提问呢?笔者认为要注意以下几个问题。

简介：打网球,也包括其他很多运动,能否正确、有效地使用腰部力量是关键。网球运动中,要想打出一个速度快的球,就必须要用到腰力。腰部是人体的枢纽,下肢的力量通过腰传到上肢,一旦腰部有伤,身体活动能力将大打折扣。如何加强腰肌锻炼呢?请跟随我们的教练上一堂腰部瑜伽课吧。

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简介：中国的集邮活动开始于19世纪80年代初。1880年，中国的首套邮票——大龙邮票发行两年后，上海清心书馆出版的《花图新报》上刊登了一篇题目为“各国邮票”的短文。

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简介：当“黑便士”邮票于1840年5月发行时，邮票没有齿孔，必须用剪刀或刀剪开或裁切成单枚。

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简介：体育游戏是小学体育课堂教学中的重要方式,本文论述了小学体育教学中体育游戏这一教学手段的作用,也讨论了不同教学阶段对于利用体育游戏所应当注意的问题,希望学生在体育游戏教学中快乐的获取基本技能、技巧与技术,进而快速提高学生的综合素质教育,从而加强小学体育教学的质量。

简介：拓展训练是一种与传统教育模式相辅相承的体验式教育,训练内容涉及现代企业管理的各个领域,将各种深奥的管理理念和理论,通过各种有趣的游戏、身体的磨砺等方式予以表述和体现,让参训人员在解决问题、面对挑战的过程中达到＂磨练意志、开发潜能、熔炼团队、完善人格＂的目的。

简介：“今天的课豁出去了，自己都有点不相信……”“今天的课没有在家上得放松，教学环节的处理、应变能力不够好……”“这节课还可以给学生更多的选择空间和练习时间，对守门员角色的认同投入不够，让学生更主动去发现和学习还有改进的地方……”