简介：本项目的设计理念基于ADDLE模型，该模型涉及到分析、设计、开发、实施和评估等五个基本步骤。通过使用ADDLE教学平台（包括体育视频、2D／3D动画在内的体育多媒体课件及网络承载平台），使学生能够在任何时间、任何地点学习运动技能、体育规则、损伤急救等体育知识。

简介：对中日足球职业化管理体制进行对比研究,为中国足球职业化管理体制改革提供参考。研究结果表明：日本足球职业化管理机构为＂三元结构＂,管理核心机构是J联盟,足球协会行使监管J联盟职能。中国足球职业化管理核心机构是足球协会,管理结构为＂二元＂结构,缺少能代表职业足球俱乐部利益的职业联盟组织;同时存在职业化管理权力划分、权益归属不清晰,法规制度化管理制度没有有效建立等问题。

简介：早期健身俱乐部开设的集体课程大多以有氧健美操为主，随着俱乐部的发展和健身项目的多样化，大多数俱乐部把在操房进行的、有组织的、在教练带领下配合音乐完成的、多人以上的课程统称为团体课程。

简介：运用文献资料、专家访谈、问卷调查、实地调研、数理统计和逻辑分析等方法对学校竞技体育人才培养竞赛管理体系进行研究。认为：学校竞技体育人才培养体制与“举国体制”中的专业队三级训练网培养体制的双轨运行模式始终没有发生根本性改变，呈现为体育行政部门和教育行政部门分置管理、单线运作的格局，以致各竞赛管理组织各自为政，各行其是，呈条块分割状态。为此，建议设立专职体育竞赛管理机构，建立联席会议制，明晰各部门职能职责，强化管办分离，各司其职，各负其责。主要做好以下工作：改革运动竞赛形式，提高竞赛分级与竞赛内容的科学性；注重法规建设，完善检查评估制度；制定优惠政策，保障竞赛市场机制的有效运转；教育部门抓人才培养，体育部门管运动竞赛，两部门分工明确，相互配合，齐抓共管。

简介：军队院校学员管理干部是军事基础教学训练的重要力量，对提高军事基础教学训练效果、提升学员军事基础素质发挥着不可或缺的作用，应主动适应新形势新要求，在军事基础训练中提高认识，积极作为，科学作为。