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  • 简介:战斗动员是一种面对战斗形势,倾向性地运用和传播信息,有意识地以某种主张、思想和观念向官兵施加影响,从而实现引导和控制、启发觉悟并提供认识,激发官兵勇于投入战斗并为保证战斗胜利而进行的思想发动和精神鼓动。成功的战斗动员,能够感召军心、鼓舞士气并坚定意志、增强信念,为战胜敌人奠定坚实的精神基础。

  • 标签: “三步曲” 战斗 动员 写作 精神基础 传播信息
  • 简介:随着垄断资本的形成和发展,美国出现了一个反托拉斯运动,政府制定了许多反托拉斯法案,还对一些垄断组织的违法行为提出过诉讼.它在保护竞争,限制不公平的垄断性商业活动方面起过一定的作用.由于生产和资本的集中是资本主义社会的普遍趋势,反托拉斯运动无法改变托拉斯是美国经济生活中的统治力量这一事实.

  • 标签: 反托拉斯 限制 垄断性活动 新政
  • 简介:在平时众多的各种活动动员会上,除了有关领导做动员报告之外,通常要有活动参与者代表讲话或表决心。这种动员会受与会者的关注程度,往往与该活动的重要性和诸位发言者的演讲水平成正相关,该活动越是意义重大,各发言人的讲话越是精彩,与会者的关注度和情绪也就越高,反之亦然。

  • 标签: 写作要领 发言稿 表态 参与者 关注度
  • 简介:唐宋时期,我国的茶叶生产得到了快速发展,生产专业化水平不断提高。社会各阶级、各阶层皆嗜好茶茗,饮茶啜茗成为社会风气。在茶叶生产和消费中,茶叶市场发挥了重要作用,成为沟通生产和消费、城市和乡村的桥梁和纽带。本文拟考察在唐宋社会经济条件下,茶叶市场存在的复杂交换形态和茶商资本的运动情况,从而有助于我们充分认识茶商资本在茶叶市场中的重要作用

  • 标签: 唐宋 茶商资本 茶叶市场 商业信用
  • 简介:习题一已知:我已答应参加1500米的赛跑,而赛跑的枪声即将响起.求:我能跑完全程吗?解:∵对手如此strong.∵跑程又如此漫长.∴我放弃了吧.老师批语:Comeon,加油。重在参与,贵在拼搏,胜利有时属于失败者。订正:∵为了信守我的诺言,为了表现韧的精神,我没有理由放弃.

  • 标签: 证题 运动会 重在参与 创新意识 赛跑 失败者
  • 简介:正值广州亚运会紧张进行之际,泰国彭世洛府醒民学校孔子课堂举办的“趣味汉语运动会”也于24日下午拉开帷幕,醒民学校的550名师生参加了该项活动。

  • 标签: 运动会 学校 汉语 课堂 孔子 泰国
  • 简介:1945年日本投降,光复时的台湾,语言使用情况十分混乱。1946年4月,台湾省国语推行委员会成立,领导推行国语的工作,进行了卓有成效的努力,所编订的《国音标准汇编》作为地方政府的法令公布。此书是具有历史意义的推广汉语通语运动的最重要的“物质遗产”,是中国语言学史的珍贵文献。文章介绍台湾光复初期国语推行的简况,叙述《国音标准汇编》的内容梗概,以及魏建功先生等对国语运动的杰出贡献。不忘往史,缅怀先贤是该文的旨趣。考虑到若干文献在大陆或台湾都不经见,故文中对史料多直接征引,并对若干历史记载或考订,或存疑。

  • 标签: 台湾 国语 国语运动 国音标准汇编 魏建功 俞敏
  • 简介:为了加速华教的发展,紧接着两年来推动的“广招赞助人运动”,董教总又发动这次“筹募新纪元学院与发展基金”运动。我们希望这个筹募运动,全面而深入,在华社各阶层中掀起了一阵阵热潮,有如当年波澜壮阔的南大与独大捐献运动。我们希望这能促进国家教育发展,有利于使我国成为区域教育中心的华教建设宏图,能够获得友族的广泛支持,使得筹募运动成为一个具有全民性的运动

  • 标签: 马来西亚 董教总 华教 “筹募新纪元学院建设与发展基金”运动 筹募运动
  • 简介:名著阅读有助于传承优秀文化,陶冶学生性情,提高学生的阅读能力和素养,培养学生独立阅读、表达和写作等综合能力,因此名著阅读教学在语文教学中有着举足轻重的地位。然而初中生的名著阅读现状不容乐观,学生课外阅读存在很大问题,作为教师,应该激发学生阅读名著的兴趣,教给学生科学的阅读方法,从而引领学生了解名著,帮助学生走进名著,指导学生感受名著,真正发挥文学名著的效能。

  • 标签: 名著阅读 激发兴趣 方法指导
  • 简介:由暨南大学华文学院承担的国务院侨办项目《中文》(初中版)近日正式出版发行。该项目由华文学院院长郭熙教授担任主编。2008年2月,由院内选拨的8名教师成立编写小组,开始编写工作。历经一年多的努力,顺利完成了教材的编写。

  • 标签: 出版发行 初中版 中文 暨南大学华文学院 编写工作 2008年
  • 简介:针对初中记叙类作文开头的写作指导,初中语文教师先以初中语文教材中名家名篇的开头为学习范本,然后指导学生学习写记叙文的开头,提升写作能力。

  • 标签: 初中生 记叙文 开头 写法
  • 简介:最近几年,有很多初中语文教师结合新课程改革要求,积极探索全新的教学方法和教学对策,也取得了不少突出的效果,值得在教学中积极推广应用。本文主要结合实际情况,就初中语文写作教学中的自主学习教学策略进行了分析。

  • 标签: 初中语文写作教学 自主学习 应用策略
  • 简介:初中语文古诗教学中,杜甫的诗歌是一篇篇孤立存在的,每首古诗背后的故事和诗人在不同阶段的风格,同学们不曾探究过。所以,笔者对杜甫在不同阶段所写的'典型性、著名性'的古诗进行了整合研究。

  • 标签: 古诗整合 合作学习 生成与评价
  • 简介:我国自古就有“情动而辞发,披文以入情”的古训。的确,文章并非无情物,一篇文章如果缺失了情感的浸润,再华美的词语、再精妙的结构都将无济于事。因此,如何在习作教学中渗入情感,学会在现实生活中捕捉情感、体悟情感,应该成为重中之重的内容。本文提出要借助多样命题,在关注自我中唤醒情趣;夯实阅读,在揣摩迁移中熏陶性情;依托日记,在细微素材中撩拨情弦;链接生活,在关注自然中历练诗情,从而让学生的习作教学情趣盎然。

  • 标签: 多样命题 夯实阅读 依托日记 链接生活
  • 简介:3月6日下午。云南师范大学“省部共建”动员大会暨2014年度工作会在呈贡主校区西区体育馆召开。全校教师和学生代表齐聚一堂.共同庆祝我校进入省部共建高校行列。省教育厅副厅长邹平、省科技厅副厅长关鼎禄,校党委书记叶燎原、校长杨林等全体在昆校领导.全校在职教职工、离退休老领导、离退休党总支书记,本科生、研究生代表参加了会议。大会由校党委副书记陈志青主持。

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  • 简介:思维作为智力的核心,是培养学生科学文化素质,养成良好心理素质的重要因素。课堂教学是对学生进行思维训练的主阵地,所以,教师要把思维训练贯穿于语文教学的各个方面。

  • 标签: 语文教学 思维训练 创设情境
  • 简介:作为初中语文作文教学的风向标,中考作文为语文教师的作文教学提供了很好的思路。在中考视角下,语文作文教学要重视学生创新能力的培养,体现立意新、材料新的时代特征;也要重视学生构思能力的培养,使作文结构完整、层次分明;还要重视学生逻辑能力的培养,使学生语言的内在逻辑与写作技巧融为一体,彰显作文的条理性。

  • 标签: 初中语文 作文能力 培养策略
  • 简介:优化文言文教学,需要理清学习目的,教学内容需"文史结合",教师需主动提升文言文阅读素养,运用小组合作式学习方法。

  • 标签: 初中语文 文言文 优化教学 合作学习
  • 简介:语文新课程改革的不断深入,给语文教学工作提出了更高的要求。作为语文教学的重点内容,作文教学也要创新,实现语文教学目标。为此,本文结合初中语文的教学实践,对作文教学进行了积极的探索与研究。

  • 标签: 初中语文 作文教学 方法