简介：德里达《论文字学》中多次谈到东方语言,主要是汉语,与西方语言的差异。这差异在他看来,主要是汉语超越了时间、空间和历史的限制,所以也超越了逻各斯中心主义的局限。这当然是指汉语中的文字,即汉字,可以不必亦步亦趋去同声音纠缠。对此他转引莱布尼兹的话说,方块字简直就像聋子的发明。所以汉语中不存在语音中心主义,它没有为逻各斯中心主义所沾污:"在其本原和非‘相对的’意义上说,逻各斯中心主义是一种种族中心主义的形而上学。

简介：邓小平关于社会主义本质的论断，是２０世纪对社会主义认识达到新高度的重要标志。促成他考虑这个问题的动因是提乱反正、实践反思和国际教训。他思考这个问题，具有依赖实践、矛盾聚焦和善于比较三个显著特点．社会主义本质的概括，是社会主义根本任务和根本原则的统一，是社会主义生产力和生产关系的统一．文章还回答了社会主义本质和社会主义特征的关系等理论问题和认识问题．

简介：论惠特曼的民主主义思想张信和瓦尔特·惠特曼（１８１９－－１８９２）是美国十九世纪最伟大的民主诗人。他一生都楔而不舍地为民主政治而斗争。惠特曼对民主、自由的渴望与追求是贯穿他一生创作活动的一条主线。在他的诗歌中，民主、自由、平等是主旋律；用他自己的诗来...

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简介：很久以来，中国书法就在西方艺术和文化中占据着一个重要的位置。本文将探讨它对一些现代诗人和画家的影响，还将描述这种影响的某些历史条件。

简介：本文从李金发的创作入手，评论了李金发在中国新诗史上的地位和作用，认为李金发引进和创作的象征主义诗歌在诗歌形式和诗歌意象方面具有开创性的意义和价值

简介：语言文字工作与社会主义文化建设□朱新均语言文字工作必须“坚持为社会主义现代化建设服务的方向”，这是我国语言文字事业健康发展的基本立足点。语言文字本身是历史的产物，语言文字与社会物质文明和精神文明的建设有着十分密切的关系。作为协调社会生产、社会生活运转...

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简介：要想全面地理解和评价Chomsky的语言学理论，就要对Chomsky的语言哲学观正确理解与评价。本文试图从辩证唯物主义认识论的角度出发，着重分析一下Chomsky的语言哲学观，指出他与辩证唯物主义认识并不矛盾的一些地方，以有利于人们摘掉有色眼镜，客观地认识Chomsky的语言哲学，使我们的学术研究得益于当代西方语言哲学的研究成果，并实事求是地评价Chomsky的伟大贡献。

简介：<正>有的同志认为,社会主义社会初级阶段,首先说明了社会的性质是社会主义社会,因此,可以用社会主义社会的主要矛盾贯彻始终,并且认为可以表述为:“人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产的矛盾。”我认为,这种意见是值得商榷的。首先,社会主义社会是一个相当长的历史阶段,而真正的社会主义必须建立在社会生产力高度

简介：社会主义市场经济条件下人格素质的培养魏红社会主义市场经济体制的建立是一项复杂的社会系统工程，其中人的建设是基础工程。经济活动中的任何一项目标、方案、措施的落实和实现都是通过人来运作和发挥的，都取决于人的素质．党的十四届六中全会《决议》再次重申了提高全...

简介：2004年12月7日，中共中央党校研究生院举办了一场关于构建社会主义和谐社会问题的演讲比赛。经过各年级一个多月的精心选拔，最后共有11名选手参加了决赛。比赛场上，二十几岁的“小妹妹”硕士和已过而立之年的“大哥哥”博士同台竞技。选手们分别从诚信建设、党的建设和激发社会成员创造活力等不同视角，

简介：一九九八年春天，我的一位研究西方古代史的同事MikeClover——他同时是一位为钦许史华慈(BenjaminI．Schwartz)所著《中国古代思想世界》(The营农场WorldofThoughtinAncientChina)的学者——邀请史莘慈教授参与他筹备多时的“过去千年的欧亚及非洲”会议。与会者还包括HeikoOberman，J．C．Heesterman，CatherineCoqueryVidrovitch等人。史莘慈在会议中所提出的论文是他在过世之前三十七天完成的最后一篇学术著作，由我在一九九九年十月十一日至十二日于威斯康辛州麦迪逊市举行的会议中代为宣读。

简介：本文就毛泽东关于社会主义建设中如何“立足国倩”，“正确认识和处理各种矛盾”，“独立自主、自力更生”和“加强执政党建设”等问题进行了深刻的分析，论述了毛泽东探索中国式社会主义建设道路的理论贡献，认为毛泽东的这些理论，为邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的构建提供了重要素材，在我国社会主义现代化建设中占有极其重要的地位。

简介：邓小平教育思想是与２０世纪下半叶的时代特征以及中国新时期四个现代化建设的实践相结合的系统的教育理论。同以往社会主义教育理论相比．邓小平同志在六个重要方面有创造性的突破：一、教育在现代化建设中的优先发展地位；二、改革是社会主义教育发展的基本途径；三、教育发展的效益观念；四、培养“四有新人”；五、教育与生产劳动相结合从微观扩展到宏观；六、实现社会主义教育现代化的保证。

简介：关于当代中国最为显而易见的评论之一是：中国实在没有理由为了当今西方的千禧年主义(millenarianism)而感到兴奋。如果“千禧年主义”指的是：按照基督教历法，以一千年属单位，相信在其结束的时候，整个人类处境将有一次末世救赎的转化(anapocalyptictransformation)，那么各自有其历史原景的中国人、犹太人和回教徒，实在没有理由要在刚刚过去的这一千年的历史结束之时，去发现任何特殊意义。

简介：在史华慈人生的后37年中，作为史华慈的一名学生，我深深感到，史华慈是一位模范的教师，我从他那里深受启示，获益匪浅。今天，在我们的数字化的世界上，计算机成为不可或缺的东西，而史华慈的思想观念世界是要借助漫长的历史时期来加以传播的，这距我们似乎越来越遥远了。

简介：<正>十九世纪五十至六十年代,为了研究资本的起源史,马克思深入钻研了公社所有制这一课题。其研究成果集中在《1857——1858年经济学手稿》一书中。在《资本主义生产以前的各种形式》一章中,马克思对当时所能见到的公社所有制材料,进行了比较研究,以唯物史观为方法论,论述了公社所有制的意义,公社所有制的形式及性质,探讨了公社解体或延续存在的原因,抽象出了亚细亚生产方式概念,解释了古希腊之前的西欧历史,从而系统地概

简介：<正>今年是鸦片战争爆发150周年,云南史学会的80多名代表利用在我国锡都——个旧举办1990年年会之机,就“爱国主义与历史教育”的主题,进行了为期三天的学术讨论会。在会议上,与会的代表分别就爱国主义及其内涵;历史科学及其功能以及爱国主义

简介：出版我们的专著《思考汉字——徐德江先生语言文字理论研究》，深感荣幸!