简介：进入新世纪以后，媒体技术突飞猛进，也带动了文学的快速变化。网络文学的出现与发展，就是媒体创新在文学领域的典型体现。媒体技术的革新，使得文学传播渠道日益多样化，文学的IP热潮加快了以文学为内容的印刷媒体与新媒体的融合进程。但是，从总的趋势来说，近年文学领域一方面出现了媒体创新的繁荣，另一方面文学内部的创新却相对冷寂。

简介：中国传统图案拥有着悠久的历史和深厚的文化底蕴,其造型丰富,变化多样.在众多历史文化中,传统装饰图案纹样由于各个民族不同的生活习惯、信仰,而种类繁多,特征鲜明.经过上千年历史的沉淀,其美学价值、艺术语言、装饰规律,均给后人带来极大的艺术启示.探讨在现代设计领域中将传统图案纹样更好地运用及创新,继承其精华,这是对我们每一个人尤其作为一名设计者自身艺术修养的提高,是对中国传统文化的传承,对将来图形设计有着重要意义.

简介：当许多讨论仍围绕着当今中国儒学复苏的话题时，刘剑梅的著作《庄子与中国现代文学》（ZhuangziandModernChineseLiterature）则展现了严谨且富于洞见的对于中国道家哲学传统的探究，而道家传统的重要性在中国现代思想及文学研究领域非同小可。

简介：新媒体迅速发展的时代,使得公众参与、表达、认知的可能性大大增加,这些新媒体所催生的民众参与活动形成了明确的公共表达,形成了实际意义上的非官方的话语中心,这些都将在媒体多元化的时代发挥着较大的引导作用,并对传统媒体的发展有很大意义上的改变。理解传媒的能动性与实践性,通过宣传片的手段促进当代博物馆传播的能动性因素,

简介：2006年底，《重庆晨报》上一篇名为《德国汉学教授称中国当代文学是垃圾》的新闻稿在中国社会引起轩然大波，这篇新闻稿中的“德国汉学家”就是“对中国文学情有独钟”的顾彬。此稿件虽然被证实为夸大其词，然而顾彬之后又在媒体上接二连三地对中国当代文学发表尖锐批判，引起了整个社会的激烈讨论，并掀起了文化界对中国当代文学价值的“重估”热潮，形成了所谓的“顾彬事件”。

简介：近年来,随着物质文化生活水平的日益提高,人们对庭院景观的要求越来越高。本文结合中式别墅庭院对“景”的一系列运用方法进行阐述，为今后内庭院景观设计产生重要的指导作用。

简介：人民文艺，指以延安文艺为起点、延续到新中国成立后较长时段（通常称为“文革前十七年”）的主流文艺形态，以人民性为其本质特征。人民文艺以延安文艺（本文泛指以延安为核心的整个解放区文艺）为源头，延安文艺在1949年中华人民共和国成立之际，被命名为“新的人民的文艺”。

简介：本文旨在探讨环境艺术设计在现代社会科学技术发展趋势下的走向,从分析环境艺术设计的整合关系入手,探索该学科的整体性和多元化的发展特点,?研究的内容涉及美学、心理学、生理学等范畴，并以全新的视角有比较、有选则地通过与邻近学科类比的方法，以寻求改善环境艺术设计的新途径。

简介：王勇英擅写乡土题材的儿童小说。她本人的乡土童年记忆及生活经验，为这一“文字间都带有乡野味”①的书写提供了独特、丰沛且生动的素材和感觉的资源。这些记忆、经验一面在作家的情感和文字里被日益摩挲得润泽而闪亮，另一面也将它的触须悄然伸人今天的童年生活世界。两者的融合为儿童小说的乡土叙事提供了新的文学视野和艺术可能。

简介：法国思想家卢梭认为“教育要适应儿童天性的发展”。儿童是一种不断地渴求创造性表现的存在，真正的教育在于使儿童的这种自然本性得到发展。

简介：作为教授高中生物课程的第一人，一线教师要做的就是研究高中生物课程应该怎么去上，才能让学生真正学到知识，永葆着对生物课程的兴趣，才能让学生真正成为生物课程方面的人才。要想学好生物，就必须要从学生的自主学习抓起，培养好了学生的自主学习能力，也能大大减轻教师的负担，使生物课程的教学更加容易。那么，具体应该如何去做呢？结合笔者的经验，可从调整教学设计、巧用概念图、培养学生的自主反思能力三个方面来谈。

简介：巴赫金的对话理论在进入人们的视野之后，对语文阅读教学产生了广泛的影响。?文章主要分析了在语文阅读教学中对话理论界定，并对如何渗透这一理论进行了阐释。

简介：探究模式的教学越来越得到重视，尤其是实验操作能力的考察接种成绩的行列，对我们教育者来说，加强实验在教学中的作用，尤为重要！

简介：地理新《课标》要实现的目标就是:“为了中华民族的伟大复兴,?为了每一位学生的发展。”?新《课标》在地理课程目标定位上有了变化,?定位于“使学生具有作为一个公民所必须的地理科学素养。”

简介：2016年部编版初中历史教材投入使用以来，其中丰富的历史插图给课文内容以有效的补充，生动、直观的表达了丰富的历史信息，给我们的历史教学提供了宝贵的素材，这不但有利于学生对历史知识的理解和掌握，更有利于培养学生的历史思维能力。只要教师深入研究，潜心发掘，充分利用，就可以充分发挥书中插图的作用，为教所用，为学所用。

简介：初中时期正好是学生的一个人生转折点，也是其身心发展的重要阶段，此时的学生逆反心理比较严重，而且身体特征变化比较显著。所以，这个时期的体育课程作为学生的放松的课程就显得比较重要，不仅因为体育课能释放学生的体能，更因为体育课能够促进学生身心健康。但是现在的初中体育面临的问题较多，学生对上体育课不是很感兴趣，鉴于此，本文主要探讨了如何提高学生主动参与到初中体育课程中。

简介：伴随着基础课程教育的不断改革以及在全国范围之内的实施，作为现代教育理念主要集中体现在课程教学当中所运用的探究性学习，对于初中地理课程教学来说，出了作为一门具有独立性的学科课程形式而存在之外，还必将成为一种需要通过不同的学习方式进行摸索和探讨的重要话题，也只有这样才能不断提升学生的学习兴趣，提升教师的教学效果，提高学生的综合能力。

简介：初中是培养中学生审美人格重要阶段。针对当前农村初中生态审美教育存在诸多不足甚至缺位，指出生态审美教育是初中语文教学重要组成部分，生态审美教育与传统审美教育有着本质上的不同，提出在语文教学实践中应该渗透以心态平衡、物态平衡和生态平衡为核心内容的“三态”审美教育，使学生真正成为生态审美人。

简介：对话教学是对传统教学的继承和超越，是时代赋予教育教学的使命，是对话精神在教学领域的体现。建构具有时代特征的对话教学具有重要的时代意义和理论意义。

简介：在课堂中，即时评价已成为教师教育智慧和能力的一种表现，如果教师在课堂中能够把即时评价贯穿于课堂教学活动始终，就能对整个教学活动起到重要的导与激励作用。?本文主要分析了当前中学语文教学中及时评价存在的问题，并提出了相应的对策。