简介：教育学家苏霍姆林斯斯说：“一个人到学校上学，不只是为了取得一份知识的行囊，而主要应该是获得多方面的学习能力，学会思考。”学生在校学习，不单是学知识，更重要的是学方法。科学的学习方法是学生获得知识的重要手段，也是把学生从死记硬背中解放出来的重要措施。教给学生学习的方法，就是给学生的学习导之以法，让学生自己去探索，掌握规律，形成能力。

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简介：俗话说的好“师傅领进门，修行在个人。”“教”是为了“不教”，如何让学生主动自学，培养他们的自学能力就显得尤为重要。为了开发学生的智力，充分调动其学习的积极性，发挥其在学习中的主体作用。

简介：摘要求知欲是一种想将知识融入到自己血液中的欲望，也是一种对于学习的深切渴望。是将在课内老师启示的方法用于课外自学，获取更多的知识。所以培养学生的自学能力是尤为重要的。本文即从理论与实践两方面探究如何有效培养学生的自学能力。

简介：我国长期的应试教育，使得学生在枯燥乏味的课堂教学中失去了对学习的积极性和主动性，学习能力差，更别提自学能力了。传统的教学方法使学生盲目听课、抓不住重点，面对大量的新知识往往不知所措。因此，在初中阶段培养学生的自学能力非常重要，自学能力是学生所有能力中的基本能力。自学能力的培养对学生获得知识、获得其他能力的发展有促进和加速作用。如何培养学生的英语自学能力呢？

简介：学会学习，学会求知，是当代人要适应社会发展所必须具备的最重要的能力。《数学新课程标准》明确指出：“数学教学要实现人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学，不同的人在数学上获得不同的发展占数学自学能力的培养，是当前小学数学教学改革的目标之一。”

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简介：培养自学能力是培养创造性学习和发展性学习的重要途径。自主学习是指学生能够独立、自主地去研究学习对象，掌握知识，获得能力，并且很好地运用、掌握科学的学习方法和策略．在学习过程中能进行有效的自我监控，并有良好的学习习惯。自主学习有助于思维能力的发展和综合能力的全面培养，对培养全面发展，解决实际能力强的社会实用性人才有着重要意义。

简介：摘要《小学语文教学大纲》明确规定小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力。语文是工具，掌握工具必须具备能力，所以语文教学必须在学懂语文知识的前提下，以培养自学能力为重点。

简介：摘要激发学生学习的内部诱因，让《物理导学案》成为学生自学的思维路标，使之自觉地进行自学和小组合作学习，积极地参与问题讨论和实验探究，让物理课堂成为质疑、交流、竞争的场地。

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简介：《普通高中语文课程标准》指出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”“发展独立阅读能力”，课堂教学要培养学生的自学能力和自学习惯。如何改进课堂阅读教学，以学生为主体，充分调动学生学习的积极性和主动性，引导学生“自主、合作、探究”，使其不断提高自学能力呢？

简介：发展绿色矿业,建设绿色矿山,这一动议来自政府对矿山资源、环境问题的警醒.1政府在矿山环境治理不履行环境责任或不正当地履行环境责任(如决策失误、监管不严、调控不当等)是造成矿山环境治理顽疾久治不愈的根源.

简介：摘要环境工程建设中，需要坚持走可持续发展的道路，正确处理经济社会发展和环境工程建设之间的关系，面对环境工程建设的难点问题，只有积极采取应对措施，进一步转变观念、加强科学管理、创新工作机制、解决好环境工程建设中出现的问题，才能达到真正改善市民的居住环境和生活质量的目的。

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简介：一、指导思想双语教学是新疆时代发展的需要。也是改革开放的需要．加强新疆的双语教育，对于增强中华民族文化交流和爱国教育、维护祖国统一和民族团结。都具有特殊的意义。

简介：关于人的童年及小环境的研究是伴随着成长过程而来的。人要走，向前走，揣测他人，了解世界，首先要认识自我，解释自我，放过自我。跌跌撞撞地一路走来，我渐渐看清楚了自己，明白了人生的际遇变化缘于点点滴滴的原因。

简介：亚里士多德说过：大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。中国有一位先贤也说：天地有大美而不言。自然界曾经的美丽、宁静与和谐，给了我们先辈一个温馨的家园，更给了多情的古代诗人以不倦的灵感，于是无数赞美灵山秀水的绝妙诗篇纷纷问世，并流传至今。然而今天，咏诵这些诗句，在满口生香的同时，心头更

简介：摘要我国的环境监测质量管理工作已经进行了几十年，已经拥有了一条具有中国特色的质量管理模式，但是，与国外的其它发达城市相比，仍有很多的不足之处，为此，我们更要吸取国外的先进管理模式和技术，创建出一支支高素质的质量管理队伍，从而提高了环境监测的质量，为我们的环境保护和科学决策提供了科学的依据。