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  • 简介:一高大宝在阜康街上走,他的脚像不断起跳的两只癞蛤蟆,街上到处是水,天空中还在下雨,雨不算大,雨线形成了一张庞大蜘蛛网。雨淋在脸上,使他的脸涂了一层水,泛出明滑的光亮。他总是喜欢在傍晚天要黑还没黑时在街上瞎走一气,赶上雨天,他不会赶紧回家,还会有意磨蹭一阵,被雨浇一浇,他觉得是舒筋活血了。

  • 标签: 赵玉 刘桂 一只手 摇摇头 闲汉 人说
  • 简介:城市飞速发展,新楼新路的现代风貌,替代了老屋老街的人情味道。而这里有一位老人和他的一座老屋、一口,仍坚守着,希望为新城多留点旧回忆。曹建民这些年给人做工程,东奔西走,赚了不少钱。他最近回到老家,发现老家这些年变化很大。这天饭后,他沿街散起步来。街边的两栋大楼之间,立着一座陈年老屋,那老屋被围墙围了起来,

  • 标签: 眼井
  • 简介:《骂鸭》原文一共只有210字,从情节铺陈和人物形象的刻画来看,它有别于《聊斋》里的一般小说作品;至于是不是纪实性的札记,也难于考证,故笔者倾向于将它视为一则寓言故事.

  • 标签: 人物形象 小说作品 《聊斋》 寓言故事 纪实性
  • 简介:石家庄井陉县素有正月燃放焰火的习俗,本地土话叫做“放火”。很多村都放火,但若论哪个村的火最好,恐怕得数南张井村,他们的焰火叫做“老虎火”。

  • 标签: 老虎 井陉县 石家庄 焰火 放火
  • 简介:离开故乡快三十年了,但故乡很多的记忆都还紧紧的跟着我,尤其是故乡的那口古井就像影子一样,一直缠绕在我的心头,总是有些湿润的情怀在心间萦之不去。故乡的古井,曾经是故乡人生活的家园。纯洁的水,

  • 标签: 怀念 故乡 三十年 古井 情怀 家园
  • 简介:20世纪60年代出生的日本电影导演岩俊二从一出生起,就生活在后殖民社会语境之中,日本在这一时期步入后工业社会,亦令岩俊二获得了打量女性人生的后现代眼光,这种眼光在他的电影中最终演变成一幅幅后现代景观,本文主要从“杂语”、“双性同体的女性呈现”两个方面来给予讨论。“杂语”,曾被俄国思想家巴赫金用以指称在一个人聚居的区域里,语言、文化和阶级彼此交融,中心被消解的社区文化理想景观,这样的景观因其所具有的解中心、认可碎片,张扬多元文化等属性,在今天的文化语境里,可以直接定位为一种典型的后现代景观。“双性同体”乃是作为后现代文化之重要内容的女性主义特别地给予关注的社会现象,它涉及到女性在后代社会的身份认同这一重大问题。岩俊二执导的电影从这两个方面切入女性主义的叙事,艺术地营构了他的电影中的后现代景观。岩俊二借此深刻地表达了他对日本或东亚地区女性之后现代处境与命运的关怀与同情。

  • 标签: 岩井俊二 杂语 双性同体 女性主义叙事 后现代景观
  • 简介:针对龙舟歌《重威妻》唱词所出现的俗字,结合文例文献,以形、义两方面作为切入点,分析其结构方式及形成过程、原因。借此了解清末民初广州的语言文字使用状况。

  • 标签: 龙舟歌 俗字 考释
  • 简介:摘要小容量注射液中的可见异物,在生产的每个环节都会有一定的影响。针对可能会出现的异物,该文提出了相应的措施。由于实际操作中,每个药剂厂的生产情况不同,实施的办法也由此不同。因此,这就要求药剂厂要把质量安全与生产环节紧密结合,做到可见异物的零出现,保障人们的用药安全。

  • 标签: 小容量注射液 可见异物 影响
  • 简介:摘要概念教学是小学数学教学的基础,教师要在深入把握教材的基础上,根据小学生的心理特点和人类学习的一般规律,选择科学合理的教学方法和手段,做好概念的引入、形成和巩固,让学生主动参与概念的生成过程,培养学生的学习能力,为今后的数学教学做好知识和方法的准备。

  • 标签: 小学数学 概念教学 问题 策略
  • 简介:作文教学是帮助学生掌握写作能力,更充分地表达自己内心情感的重要一环。俗话说,'爱美之心,人皆有之'。美的事物能够引人奋进,催人奋发,可以说,美是人类精神需求的永恒主题。作文教学是语文教学的重要组成部分,教师要指导学生学会如何利用语言文字去表现美、讴歌美,用笔去创造美,要培养他们高尚的道德情操、良好的文化修养和正确的审美情感。因此,作文教学必然贯穿于美感的创设过程。

  • 标签: 中美感 作文教学 创设美感
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  • 简介:作文教学是小学语文教学中的重难点,也是非常重要的一部分内容,更是平时语文老师课堂教学中感到十分头痛的事情.因为学生们对写作的兴趣不高,拿到作文写不出东西,脑子里缺乏素材,即使写出来也是千篇一律,东凑西凑勉强完成一篇.那么我们如何提高小学语文作文课堂教学效率呢?

  • 标签: 小学语文 作文教学 创造
  • 简介:摘要本文主要介绍提升辅导员自身素质的必要性,以及提升辅导员自身素质的方法关键词专业信念专业知识专业能力

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  • 简介:摘要随着科学技术革命的发展与知识经济时代的迅速到来,迫切地呼唤着教育创新。而教学课堂教学恰好是培养学生创新能力的主要场地,小学数学是培养学生创新能力最有效的学科手段之一,在小学数学教学中培养学生的创新能力,掌握一系列的创新教育方法,上述目的即可达到,文中总结归纳了八种途径来实现。

  • 标签: 创新 思维 小学数学 方法研究
  • 简介:摘要针对电类专业工程制图和AutoCAD课程的特点,强调充分发挥计算机绘图对工程制图的辅助作用,探讨了使二者有机结合、互补并进的教学模式和方法。以期在课时有限的前提下大大提高工程制图教学质量,提升学生空间立体感、绘图和读图的能力。

  • 标签: 有机结合 工程制图和AutoCAD 教学方法 探讨