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  • 简介:情感表现力是军事摄影的灵魂,军事摄影情感表现反映了军事情感的本质,它的情感基调是在刚性情感基础之上的英雄主义刚烈和人性化优柔的结合.我国军事摄影情感表现以真实为最高原则,展现了丰富多彩昂扬向上的精神.

  • 标签: 情感表现力 摄影作品 情感基调 英雄主义 真实 灵魂
  • 简介:军事题材小说中关于"枪"的描述有着丰富的内容和内涵.枪是军人投入战争时的支配性工具,消灭生命,是枪的原始功能;夺取政权、维护政权是枪的最高使命,从而使枪成为强大军事力量和政治力量的代言人.与此同时,随着时代的推进,军人与枪的关系发生了意味深长的变化,枪的角色走过了工具--战友--生命--灵魂的流变历程,在这个历程中蕴含着一代代军人的情感意绪和精神指向.

  • 标签: 小说 军事题材 精神指向 生命 代言人 流变
  • 简介:军事文学在任何国家、任何民族的文学中总是处在中坚地位。进入新世纪以来,文学按它自身的本质功能发展的今天,不再轰动,也不再有那种冲击力是极正常的事。军事文学虽没有出现惊世骇俗之大作,其数量也未必与其名分相称,但它所表现出的坚守精神和跃跃突破的状态,倒是给文坛增添一些新的气息,给人一些欣慰,形成了军事文学一道新鲜的色彩。

  • 标签: 军事文学 坚守 长篇小说 文坛 军事题材 自身
  • 简介:当前,国家和军队现代化建设的形势发展很快,新知识、新事物不断涌现,新情况、新问题接踵而来.尤其是我军要肩负起新的历史使命,积极推进中国特色军事变革,加紧做好军事斗争准备,对部队各项建设提出新的更高的要求.今后几年,将要隆重纪念红军长征胜利70周年,我军建军80周年,改革开放30周年,共和国建国60周年.

  • 标签: 文艺创作 军事题材 军队现代化建设 中国特色军事变革 军事斗争准备 形势发展
  • 简介:对于当代中国小说,存在于“忠实”历史和“虚构”历史之间的差别,使我们的阅读一直以来都少了一种可以在现实的实践“应该”如何发生之外“可能”如何发生的启示与寓言价值。对近期一些军事题材长篇小说的观察表明,传统小说模式中的“军人”造型有变化的迹象,但消费时代的社会现实、军人作家的身份局限与职业焦虑,使文学与现实、文本与历史之间良好互动关系的建立仍缺乏必要的基础。

  • 标签: 长篇小说 虚构模式 军事题材小说 想像 叙述 女性意识
  • 简介:从上个世纪90年代开始的中国社会的巨大变化,使社会成员在趣味、理想、信仰和参与社会进程的方式等方面可明显地分为不同的阶层.这些明显可分的社会阶层在文化上被表述为主流文化、知识分子文化和大众文化的三足鼎立,它们对包括电影在内的所有艺术形式的表达都会有一个强大的制约作用.近几年军事题材电影的变化正是决定于这些电影之外的文化的因素.作为一部当代军事题材的英雄类型片,在类型元素的确立上具有一种开创性,它表现在对"敌人"的寻找上,由于当代军事题材的特殊性,这个寻找的过程必须是主流意识与大众文化的对话和共谋;具史诗规模的在艺术上的矛盾犹豫则是大众文化中追求"感性欢乐"的倾向在电影界的强势地位的表现;正面表现普通军人的爱情生活的在突破传统军事题材电影对军人世界既有的文化想像的同时,由于人物形象塑造上突而未破,主人公的爱情故事终于成为经典宏大叙事的俘虏.

  • 标签: 军事题材 文化分析 影片评论 《冲出亚马逊》 《惊涛骇浪》 《我的格桑梅朵》
  • 简介:在研讨班上,同志们见仁见智,根据自己的创作实践,提出了许多经验和思路。我认为,军事题材创作大抵可分两种。一是重大革命历史题材,二是现实军事题材。我认为,在抓好重大革命历史题材创作的同时,重点要放在现实军事题材的创作上。重大革命历史题材创作难,现实军事题材创作尤难。正因为难,才需要我们知难而进。当前我们正面临一个伟大的变革年代,中国特色军事变革举世瞩目。

  • 标签: 文艺创作 军事题材 高级研讨班 重大革命历史题材 中国特色军事变革 心声
  • 简介:本文通过对中国当代军事小说50年历史的考察,认为,中国当代军事小说存在着较为严重的二律悖反现象:即,我们在强调军事小说反映现实的军事或战争生活的同时又不自觉地让其承担起过于沉重的功利的负荷,导致现实主义精神的失落.这种倾向在中国当代军事小说发展的不同的历史阶段具有不同的表现形式.

  • 标签: 军事小说 当代 现实主义精神 自觉 倾向 失落
  • 简介:“大家工作室”座落在大山子艺术区,距离“798艺术空间”约2.4公里,中国环行铁道实验线(环铁)附近的“环铁壹线艺术空间”。“大家工作室”和中国电影博物馆、中国铁路博物馆、中国航空模型博物馆和大山子艺术区(“798艺术空间”)在同一地区,从“798艺

  • 标签: 工作室 艺术空间 艺术家 艺术状态 博物馆 工作时间
  • 简介:阿里地区因种种原因、民族文化遗产抢救领导小组办公室和集成编辑部都未建立,针对这一情况,我们自治区抢办和民舞集成、戏曲志编辑部的同志在于7、8月间去阿里与地区文教体委的负责同志进行了座谈,了解到地区文教体委刚刚组建起来,人员少,机构还不健全、《集成》工作一时还未能列入议事日程,在座谈中厅抢办徐大猷同志、民舞编辑部主编旦增次仁同志对集成工作的重大意义作了发言、并希望地区文教体委根据自治区人民政府批转的文件尽快从文工团、群艺馆等单位组织人员、成立抢办。把集成工作开展起来。并把各专区目前抢办的工作情况作了介绍。事后,地区文教委从群艺馆、文工团抽出十余人,由民舞编辑部主编旦增次

  • 标签: 编辑部主编 民族文化遗产 群艺馆 仁同 中厅 领导小组
  • 简介:采访小丫真的不容易,因为她并不想接受很正经的“采访”。她说:“我很普通,上学——工作——进修——再工作,就这样简单。我只想把我的节目做好,我没有什么值得采访的。”但是,一个多月的等待与不懈努力终于印证了“坚持就是胜利”这句话,近日,我有幸采访到王小丫。小丫那阳光般灿烂的脸在夜晚更加动人,晶莹透彻的眼眸闪着点点灵光,我们的聊天在一个很直接、很轻松的氛围中开始了。对“经济”的认识记者:一般人,比如说我就觉得经济专业是一个很枯燥、很乏味的学科,你真的对经济专业很感兴趣吗小丫:我刚上大学的时候也是这么认为的。我们的必修课有《高等数学》、《统计学原理》、《线性代数》、《政治经济学》等等,让人不能不感到枯燥和高深。但是,大学毕业后,我开始工作,自己租房子,买菜做饭,这才真正体会“过日子”是什么意思。这时候我发现那些枯燥、高深的东西完全能在生活中找到对应。这个发现使我找到了对“经济”的感觉,也更有兴趣了。记者:这样的想法在你的工作中是如何体现出来的小丫:在我们做节目的时候,我会在保证真实和准确的前提下,尽量把复杂的对象说得简单一些、明了一些。我会在节目中试着量化一些枯燥的数字,比如去年彩电全行业亏损147亿,对老百姓来说1...

  • 标签: 王小丫工作
  • 简介:<正>实现社会主义革命的基本原则,各个国家都是相同的。但是在小的原则和基本原则的表现形式方面是有不同的。比如打仗的原理是一样的,都是攻、守、进、退、胜、败,但是在打法上,怎么攻,怎么守,各有不同,有很多的不同。抗美援朝,打到三八线双方顶住了,

  • 标签: 音乐 抗美援朝 基本原则 三八线 社会主义革命 基本原理
  • 简介:文化艺术档案作为专门档案,承载着厚重的历史积淀,承担着收集、记录、保存民族文化精粹,保护和传承传统民族文化的特殊责任。以往档案的传统记录方式多以文字为主,然而诸多民族民间文化的传承渠道是“口传心授”,并无严格、系统的文字支持,为民族民间文化形式的信息存储及日后真实地再现造成诸多不便,使其还原性大打折扣。随着现代科学技术的发展。新技术、新材料越来越广泛地渗透到档案信息技术中,因此产生了现代新型档案——声像档案。

  • 标签: 声像档案工作 传统民族文化 民族民间文化 现代科学技术 价值 文化艺术档案
  • 简介:《中国民族民间音乐集成》西藏卷编辑部自去年成立以来,做了一些工作,现就基本情况及存在的问题做一介绍。一、基本情况由于全区机构改革工作仍在进行中,人员编制尚未确定下来,《器乐集成》、《戏曲音乐集成》、《曲艺音乐集成》、《民歌集成》这四项集成编辑部,目前仅有三个人。去年以来,他们下到基层收集整理一些戏曲音乐资料和曲艺音乐资料,基本整理出了较系统、较完整的资料。计划七月份再赴山南、日喀则等地进行对一些资料的补充录音。估计年底戏曲音乐的资料可以全部收集完毕,有待记录和整理。

  • 标签: 民族民间音乐集 戏曲音乐 曲艺音乐 折嘎 音乐工作者 演唱效果
  • 简介:现代管理工作中的人本原理,指的是“从管理活动发展的内在动力出发,强调重视具体管理活动中人的因素,把人放在一种根本的重要位置上突出人的作用,目的是通过人的主观能动性的发挥提高管理的效率。”管理科学中的人本原理是随着现代管理理论和实践的发展而逐步形成的。其核心是将人视为管理活动的主体,人的积极性创造性及其潜能的充分发挥,是现代管理活动成功的保证。

  • 标签: 人本原理 现代管理 后勤管理工作 管理科学 潜能开发 后勤工作
  • 简介:在武汉召开的2001年度教育工作会议上,教育部部长陈至立提出,今年的教育工作将紧紧围绕国家“十五”总体发展目标和战略部署,把加快教育发展,推进素质教育,深化改革,提高质量,调整结构和推进教育信息化工作摆到重要位置。根据教育部的部署,今年将继续把义务教育放在“重中之重”的地位,实施第二期国家贫困地区义务教育工程,提高西部贫困地区、少数民族地区和边远地区义务教育的普及程度,扩大义务教育人口覆盖范围。有效控制初中辍学率,从教材建设入手规范义务教育学制。今年还将加快高中阶段教育的发展,尤其要加快农村地区中等职业教育的发展,继续扩大高等学校招生规模。教育部部署今年教育工作任务

  • 标签: 工作任务 教育工作 教育部部署