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  • 简介:我们在搞西藏全区范围内的文物普查时,曾对各地区现存寺院壁画、特别是比较重要的寺院壁画,都进行了系统考察,同时也注意观察了壁面地伏的技术处理和壁画的制作方法,为此还专门走访过几位老画师和观察过不同地区处理壁面和制作壁画的工序过程。概括起来,西藏寺院壁画的制作完成,都要经过壁面处理、举行宗教仪式、起稿、落稿、着色晕染、描金银、沥粉堆金、勾线、开眉眼、压磨金线、罩光和开光等步骤

  • 标签: 壁画艺术 沥粉堆金 描金银 勾线 璧画 制作步骤
  • 简介:一收藏文化性的转移古代到民国,收藏绘画或其艺术品,是用以审美、借鉴和临摹的。所以历史上很多大收藏家都是大艺术家。古代如董其昌等最为典型,这个特点到了近代更明显。

  • 标签: 收藏家 时代性 文化性 艺术品 艺术家 董其昌
  • 简介:纵观整个肖像画史,曾鲸及其"波臣派"是画坛上唯一仅有的一支肖像画派,占有举足轻重的影响力,它的独特之处是什么呢?文章将从曾鲸肖像画作品的画面特点、像主身份的表达方式以及创作出发点这三大模块去探寻曾鲸肖像画风格转变的因素。

  • 标签: 肖像画 曾鲸 画风转变
  • 简介:图像时代中的图像以数量上的优势和其所蕴含的文化内涵使得图像逐步成为最重要的文化形态。在图像时代的文化语境中,受到后现代文化思潮、网络等新型传播媒介以及消费社会生产模式等影响,文学的审美空间得以重建,在文学审美空间的形态、层次、心理距离和体验方式等方面呈现出了新的转变。文学审美空间的这种转变对审美价值的多样性和认知世界的方式都产生了一定的影响。

  • 标签: 图像时代 文学 审美空间
  • 简介:故宫作为中国文化史上具有独特意义的皇家宫殿,凝聚了近六百年的朝代变迁与人世沧桑。故宫题材纪录片以北京故宫为表现对象,或表现故宫的建筑,或表现其文物,或表现与其紧密相关的人与事。从1950年至今,故宫题材纪录片总共将近二十部。随着社会思潮的变化与纪录片艺术手法的探索,故宫题材纪录片在不同历史阶段中也有着不同的发展演变,大体可分为四个阶段。

  • 标签: 北京故宫 纪录片 题材 变迁 流转 中国文化史
  • 简介:面对强势的现代文明,如何保护、继承、弘扬地域性、民族性的传统文化艺术,同时又让它走进现代生活,这已成为当代民族艺术家的历史使命。当代纳西族的画家,正以他们的艺术创作实践,为此作出可贵的尝试与贡献,他们以纳西族象形文字为切入点,进行民族绘画探索,充分发掘“象形”特点,把象形文字在东巴经中的“记录”角色转化成画面中的“表现”角色,以开创一种民族特色鲜明的画风画派。当代纳西族绘画艺术,正由一批充满朝气、执著敬业的画家群,以多元的结构,各具风采地面对世界。

  • 标签: 纳西族 现代东巴画 危机 展望
  • 简介:一、知识的耐用性将大幅度减少,比起人的生命短得多。将来一个人曾经在某大学获得某种学位,并不能代表他对某个学术领域有足够认识,人们亦不能期望一生中只做一份工作或从事同一行业。教育程度再不以学历为衡量,而是以一个“终身学习户口”概念代替。二、教育再无专利,大学教育的垄断会彻底崩溃。因为科技的进步,人们观念的改变,使教育越来越趋向全球化。按这个趋势将出现各种形式的大学,有些是实体大学,有些是虚拟的网上大学。三、学习可以多点“进入”和多点“退出”。就是说一生之中每个人都会随自己的需要多次进出教育体系,而不是现在一定要某年龄读某书,读完某书升某班。所受教育可能以护照形式记录,并随身携带进出教育体系。四、现在一般来说是“教大于学”(即教师决定学生学什么),将来是“学大于教”(即是学生决定教师教什么)。尤其是当办学经费跟学生走的时候,更加是市场主宰一切。五、每个人的学习时间有限,各办学机构自然要竞争,教学要形象化才有吸引力。将来出现明星教授或者最前卫的大学并不奇怪,归根到底这是一个信息社会。六、将来单一学历越来越少。一个学士学位不知代表什么,是教了3年、学了3年、见了3年、坐了3年,还是什么?总之一切要重新界定。...

  • 标签: 六大转变 出现六大 高等教育出现
  • 简介:得益于新的时代语境与文学语境,新世纪以来,进城农民形象被乡村叙事写作者们大规模地、集中地展现出来,其中以“身份转变”为切入点的隐喻式表达构成了新世纪乡村叙事新变的重要特色,有效且深度地传达了进城农民遭遇的困惑与抗争。

  • 标签: 新世纪 乡村叙事 进城农民 身份转变
  • 简介:丁西林早期的剧作以其游戏心态与绅士趣闻呈现出独特的个人风格.抗战爆发后的作品已显示出转折迹象,向社会主潮靠拢.建国后丁西林的剧作则自觉地承担社会使命,融入大众宣教模式.

  • 标签: 丁西林 “戏做” “宣教”
  • 简介:魏晋时期是一个割据混战和政治腐朽黑暗的乱世,与春秋战国时期相比,魏晋士人群体性的特质更为突出,对政治的涉入更深。政治斗争的险恶与残酷使这一时期的土人们对儒家的人生价值取向产生一种普遍的幻灭感。同时,随着名教日益的繁琐化及谶纬化,儒家社会理想与现实政治组织的权力运作方式日益背道而驰,这也使得魏晋土人的儒家政治理想濒临破灭的边缘。于是,一批具有人格自主意识、不甘受礼教思想束缚的土人,便自然而然地转向了老庄学说,从道家那里寻求心灵的解脱与安顿。汉代处于相对弱势地位的道家思想就此再度进入魏晋人的视野,在催生魏晋玄学的同时,也为魏晋士人的世界观与人生价值观之转变带来深刻的影响。

  • 标签: 魏晋时期 主体意识 人生观念 自觉 艺术 士子
  • 简介:2018上海进口博览会主会场艺术总监、中国美术学院博士、复旦大学客座教授童雁汝南在讲述如何挑选艺术品进入进博会、艺术又是如何助推国家盛事的时候说道:“艺术表达的手法多样,表达需求是第一步,其次才是语言。中国艺术走向世界,需要建立中国的艺术价值体系。这种艺术价值体系没有绝对的标准,关键在于艺术家对本土文化是否有自己的理解。”

  • 标签: 当代性 中国美术学院 艺术总监 山水 作画 价值体系
  • 简介:在中小学的课程设置上,音乐课的主要目的不仅是期望学生唱好歌,更重要的是了解音乐的内涵,把握音乐的情绪,培养学生的综合艺术素养。中小学音乐课堂的重要性也就需要在此体现。随着教育事业的不断深入,课程设置的不断更新,教师的角色转变已经刻不容缓。21世纪的教师不仅仅是传道授业解惑,更重要的是成为学生平等交流、共同进步的良师益友,成为学生的引导者,能够在无边的知识海洋中给学生点亮一盏明灯,更好地促进学生积极参与到音乐学习中,体会学习的快乐,感受音乐的魅力。

  • 标签: 中小学 音乐教师 角色转变 继续教育
  • 简介:2016年以来,世界进入了全球化深入发展的后全球化时代,中国电影的发展也产生了显著的变化,主要表现在新主流电影的悄然崛起,新电影力量的异军突起,商业类型片在持续完善提升品质,艺术电影在艺术探索中对现实问题进行了及时的关注和深入的思考。在后全球化时代,为了反对和抵制长期以来美国的文化霸权和好莱坞电影的全球化入侵,作为民族电影的中国电影在文化、艺术和产业形态的全面勃兴就显得尤为重要。在后全球化时代,中国电影要获得良性可持续发展,就要进行系统性的价值重构和体系重建。中国电影要在文化生态、作者观念、观众素养和评价评论等方面进行电影文化共同体重构,进而凸显电影作品的精神价值、民族文化和影像技艺,以促进中国电影的持续繁荣发展。

  • 标签: 后全球化时代 文化传播 文化共同体 空间建构
  • 简介:艺术类高校实施文化管理策略是要树立以人为本的管理理念,构建宽松的艺术氛围,通过非强制性的管理方式,将艺术类高校特有的共同价值观、目标与信念内化,提高组织的凝聚力与归属感,从而提升学校的管理水平。

  • 标签: 艺术类高校 文化管理 实施策略
  • 简介:学院当前和今后教学建设的重点是把任职教育摆在首要位置。我们要加大任职教育创新力度,进一步深化教学改革,加快当前形势要求的任职教育课程体系建设,努力适应部队岗位任职需求。结合下部队代职、调研,到部队开展文化服务、教学实践等时机,广泛了解岗位所需、官兵所求,建立一套适应部队岗位任职需求的人才培养课程体系。

  • 标签: 任职教育 观念转变 紧贴基层 任职需求 培训转型 课程体系
  • 简介:上海在全国率先对蓬勃发展的美术馆行业进行全面规范。6月1日.《上海市美术馆管理办法(试行)》开始实施,试行期为两年。据悉.这是全国出台的首个省级美术馆管理地方性法规。

  • 标签: 美术馆 上海市 管理 地方性法规
  • 简介:教育事业是国家兴盛的根本。近年来,国家对教育投入了大量的人力、物力。高职音乐教育也得到快速发展。本文就高职音乐教育的意义和存在的问题,加强音乐素质教育管理等方面进行初步分析与阐述。

  • 标签: 高职院校 音乐 素质教育
  • 简介:教育部1月4日在京召开全国教师资格制度实施工作会议,部署在新的历史条件下进一步贯彻实施教师法,全面实施教师资格制度工作,推动教师队伍的建设和发展。教育部部长陈至立指出,全面实施教师资格制度是新时期教师队伍建设的重大举措和制度创新,对于稳定、加强和发展我国教师队伍具有十分迫切而重大的意义。实施教师资格制度,是国家依法治教,使教师任用走上科学化、规范化和法制化轨道的重要保证,是依法管理教师队伍的法律手段,是教师职业走向专业化的重要步骤。依法实施教师资格制度有利于体现教师职业特点,使教师地位和队伍素质形成良性循环;有利于把住“入口关”,解决不合格教师问题,优化教师队伍,提高教师队伍整体素质;有利于形成开放式教师培养体系;有利于推动教育人事制度改革,吸引优秀人才从教。陈至立指出,教师资格制度的实施,要同学校各项改革措施特别是当前学校人事制度改革相结合,与教师聘任制相衔接,整体设计,统筹规划,综合治理。要注意在实施过程中的思想动态,研究解决带有倾向性的问题。教育部实施教师资格制度

  • 标签: 实施教师资格 教师资格制度 教育部实施
  • 简介:随着经济的发展、市场的不断扩大,社会对高校毕业生的要求越来越高,再加上毕业生主观上对就业的期待,这些直接导致了有更多的毕业生在择业初期处于一个非常困难的状况.究其原因,既有学生本人的学生效果有关,也与现行教学组织模式有着很大的关系.为了改变这种状况,我认为可以试行一种新的设计教育模式--无年级、无固定专业的教育模式.这种模式或许可以为改变这种状况提供可能.

  • 标签: 专业设计 可行性探讨 固定专业