简介:将地域性美术资源渗透到地方高校美术专业人才培养中有着重要的作用,具体表现在:一是文化渗透——促使培养的毕业生能更好地适应地方经济社会发展的需要,二是专业渗透——促使美术专业人才的特色化。
简介:自学也可以成才,这是古今中外不少著名科学家、文学家、艺术家的经验证明了的,篆刻也不例外。提倡自学成才,是新时期艺术发展的需要。也是根据当今印坛实际情况解决篆刻人才的一条道路。有名师指点当然好,同时也有负面影响:老师的影子太重,时人的影子太重,以致一辈子也刻不出艺术个性。在我们周围看到很多这样的人,是耶?非耶?旁观者清。
简介:以培养适应服装企业岗位需要、具备服装专业技术专长的高技能人才是服装设计专业高职教育的培养目标。因此如何培养服装高技能人才是形成高职办学特色、取得竞争优势的关键。本文分析了高职服装教育人才培养的现状,并就如何培养高技能人才提出了一些看法和建议。
简介:南安市码头中心小学创办于1929年,现有八十年的办学历史,校园占地面积9878平方米,建筑面积5148平方米,现有16个教学班,在校生700多人,教职工36人。
简介:纪瑞祥,男,1979年出生,四川文理学院教师。讲师,硕士。主要研究方向:工艺美术设计。
简介:当代社会文化的视觉转向和美术史的发展逻辑仿佛已阻碍了千百年来建立在“自然”基础之上的绘画进路。然而,实际的情况是:在当代多元文化生态中.绘画仍以其不可替代的独特魅力焕发出新的活力。究其原因,其主要一点是当代绘画在创作上对图像的利用。本文试图从当代社会文化理论和绘画创作实践两个方面探讨当代绘画创作的资源转换问题:由“自然”资源转换为“图像”资源,而这一转换与当代社会文化的视觉转向相并行。同时.当代绘画的文化意义在一定程度上也正是建立在对圈像资源利用的基础上。
简介:2009年9月28日至10月2日,在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第四次会议上.中国的书法、篆刻等22个项目入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。那么,作为拥有这些宝贵文化遗产的我们,将如何承载起这个文化复兴的历史使命呢?
简介:近年来,我院针对成人高等教育和美术教育的特点,坚持“以人为本”,面向市场,推进教学改革,培养应用型美术与设计人才,取得了一定的成效。
简介:我曾经参加过很多书法家团体活动,但中国书法家协会组织的活动我还是第一次参加,那就是10月10日至15日"中国书协新文艺群体书法家基层采风服务团走进河北雄安新区"活动。
简介:新课程改革强调“为了一切学生的发展”,这种发展是一种多纬度,全方住的发展.在很大程度上区别与以往所追求的发展。这种发展既培养学生多元智能结构.又注重突出学生个性的发展、是依靠体验性的学习活功来达到提高学生交往能力、动手能力、创新能力的发展,是一种对学生终身学习和终身发展厦完善人格开j成的发展,
简介:校企合作搭建实践基地平台,开展“教、学、实践”综合教学模式,既能不断提高教师和实习教练队伍的整体素质,确保实践性教学质量,又有助于学生获得实践设计经验,较快提高应用能力。
简介:2015年9月7日上午9:30,国家艺术基金2014年人才培养资助项目——篆刻艺术青年人才培养培训班开班仪式在中国艺术研究院举行。中国艺术研究院常务副院长田黎明,副院长牛根富、谭平,中国书法家协会副主席、全国政协常委苏士澍,中国艺术研究院中国篆刻艺术院院长骆芃芃,国家艺术基金管理中心监督部主任刘立明以及国家艺术基金遴选的项目监督专家——文化部文化艺术人才中心主任王庆、中国美术馆副馆长张子康、国家博物馆研究员岳峰等出席了开班仪式。
简介:本刊讯2017年3月27日上午,国家艺术基金2016艺术人才培养资助项目:翰墨薪传——苏州“牵手西部”书法人才研修班学员成果展亮相姑苏区市民文化活动中心。本次展览由苏州市文学艺术界联合会、苏州市书法家协会、
简介:资源,在《现代汉语词典》中它的释义是"生产资料或生活资料的天然来源"。自然资源既有世界共同的也有为某地区所特有的;而文化资源则个性大于共性,也就是说各民族、各地区都有他地区所无法取代的独特之处。文化资源在艺术领域大体可分为图像资源和材料资源以及心理资源。图像包括民间艺术符号和对当今社会生活的再现与描述;材料类则指其他民族所不具有的艺术工具和媒介,如中国画所用的纸笔砚墨等。而心理资源更多建立在一种哲学和宗教基础上。之所以将文化资源作为一个问题提出,是基于目前中国当代艺术存国际文化舞台上所承受的身份和当代美术教育面临着的
简介:四川美术学院"学术活动周"是由美术学系承办的一项重要学术活动。"学术活动周"以举办高水平高质量高层次的学术讲座为宗旨。服务于教学、科研和人才培养,在全校营造浓郁学术氛围、搭建学术平台、促进学术研究、倡导学术争鸣。该活动采取学术策展人的形式来举办,第一届的学术策展人邀请了王林老师来主持,做了"全球化语境与西南当代艺术";今年,第二届的学术策展人我们邀请沈语冰老师来主持,做"美术史的方法"。此次学术活动
简介: 广告的魅力在于创意,创意源于生活.广告以其唯美的形象、新奇的创意、强大的视觉冲击力出现在生活当中,成为人们日常生活不可或缺的内容,并引导着人们的生活方式和消费方式,逐渐发展为现代社会的一种文化现象.……
简介:本文以工具理性与价值理性的关系辨析我国高校艺术创新型人才培养的价值取向,阐明我国高校艺术教育人才培养的价值定向和价值选择,进而提出高校艺术人才培养应坚持工具理性和价值理性统一的教育哲学理念,以期为当前艺术创新型人才培养的价值取向厘清思路、辨明方向,更好发挥艺术教育的应有之义。
简介:本文结合基础美术教育现状和美术学毕业生就业需求的现实,重新定位地方高校美术学专业的人才培养目标,创新设计"主辅双修"复合型课程体系,探索因材施教、分流培养教学模式,增强毕业生的职业适应性,促进美术学专业的可持续发展。
简介:今天的中国高等艺术教育得到前所未有的发展,但是规模发展也带来一些问题,而作为高等艺术教育人才培养中的一个重要环节——优秀生源选拔问题,显得尤为突出。本文以中国美术学院选拔方式的改革为立足点,从考试科目,考试内容、录取方式方面探讨了艺术人才选拔的复杂性,试图建立一种切实可行、有效的优秀艺术人才选拔模式。
简介:幼儿园是社区不可或缺的部分,社区是幼儿园可利用的教育资源。在民间美术教育活动中,幼儿园和社区形成了互相依存,互相影响、共同发展的亲密关系。
浅析地域性美术资源在地方高校美术专业人才培养中的作用
篆刻:自学出人才
浅议高职服装人才的培养
学习的乐园 人才的摇篮
保护资源招贴
视觉转向与资源转换——当代绘画对图像资源的利用
当代高等书法教育现状与人才培养
培养应用型美术与设计人才
书协的资源属于谁?
农村美术教学之路新探
平面设计应用型人才之培养途径
国家艺术基金2014年人才培养资助项目 篆刻艺术青年人才培养培训班正式开班
国家艺术基金2016艺术人才培养资助项目 翰墨薪传——苏州“牵手西部”书法人才研修班学员成果展
美术教育与“文化资源”
2013季学术活动周与人才培养思考
探析高校广告学人才培养的定位与现状
论我国高校艺术创新型人才培养的价值取向
“主辅双修”培养复合型美术学专业人才
高等美术教育人才选拔方式的改革与研究
利用社区资源传承民间美术文化