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  • 简介:陈新益擅用空间错觉与微观放大的创作方式,采用象征性的叙事手法来表达对生活的感触和对生命的思索,通过对材质的把握以及对生活中显而易见的元素进行重置,将艺术本体与社会性在创作中相融合,带给人们无限的反思空间。

  • 标签: 空间 错觉 微观 探索
  • 简介:根据《2014年中国大学生就业报告》数据显示,艺术设计专业已经位列2013届高职高专毕业生半年后就业率倒数第一,动画专业则已连续多年位列本科毕业生半年后就业率最低十大专业之一.此外,根据失业率、平均收入、职业满意度等数据调查,报告将动画、艺术设计、美术学均列入“红牌”专业,称其为“高失业风险型专业”.相关数据也显示,高校设计教育规模也有所下降,如2007年国内设立设计专业的院校为1125所,至2013年则下降为1050所.与此同时,设计行业也面临着竞争激烈、利润降低以及人才枯竭等诸多问题.基于相关数据和现象,中国设计的“衰退”成为院校乃至社会的一个热点话题.

  • 标签: 艺术设计专业 中国 本科毕业生 数据显示 动画专业 职业满意度
  • 简介:本文讨论的是二十世纪三十年代的超现实主义运动.超现实主义从它产生的初期就与精神分析学派有着密切的联系,借由心理学的因素引发对艺术创作行为的一系列精神分析活动.超现实主义艺术家们从一开始就努力将艺术推向新的形式,借此与传统艺术拉开距离.那么,潜意识的表达和图象的错位就成了超现实主义艺术家们所采用的重要手段.

  • 标签: 俄迪浦斯情结 梦境 潜意识 祛魅 疏离
  • 简介:所谓“极端的”后现代艺术,与人体艺术(包括人体摄影、人体彩绘等)一起,构成了当代艺术中的主要道德问题。当代艺术不应享有“道德豁免权”,不可能置身于社会道德评价之外。如何正视并正确评价当代艺术中的道德问题,不仅是艺术批评家的事,而且是整个社会应予关心,特别是伦理道德学者和社会学家们应该加以分析和评价的。

  • 标签: 当代艺术 后现代艺术 道德 评价
  • 简介:"秧田多种八月白,草树初开九里香.但得有牛横短笛,一蓑春雨自农桑."这是宋代方岳的一首诗.每读此,便联想起许多从事艺术创作的朋友们,他们在艺田上的耕耘,在耕耘中所体味的苦辛及从中所获得的快乐,一如田家的耕作,年年季季,日日月月.

  • 标签: 艺术创作 九里香 八月白 秧田 宋代 日月
  • 简介:美术教育对提高学生综合素质,培养健全高尚的人格和树立正确的审美观,人生观、价值观具有深远影响。随着课程改革的不断深入,作为美术教育重要组成部分的美术教学评价也越来越受到重视。课程标准强调,评价应当弱化甄别和选拔的功能,突出评价的改善和促进功能。评价标准应体现多维性和多极性,

  • 标签: 教学评价 美术教育 学生综合素质 课程改革 课程标准 评价标准
  • 简介:一、艺本道德艺术道德,简称艺德。是指艺术工作者对社会和艺术欣赏者所承担的义务、职责以及在艺术实践中必须遵循的道德规范和行为准则。这是从道义上规定,应以什么样的思想、感情、态度、行为、作风去完成本职工作,为社会尽职。艺术道德产生予艺术实践活动。人们长期的艺术劳动逐渐形成与艺术有关的道德

  • 标签: 艺术工作者 道德修养 艺术道德 艺术实践活动 道德品质 道德行为
  • 简介:<正>在我们所接触的论述明清美术的著作里,比较一致的意見是认为明清在美术上是衰落时期。最近有些不同意見,意见的分歧在于评判美术的标准有所不同。由于在美术遗产中现实主义与非现实主义的错综複杂,由于近来反对所谓教条主义与庸俗社会学也就有人常常把評判美术的兩个基本标准搁在

  • 标签: 遗产 明清 现实主义 美术 评价问题 庸俗社会学
  • 简介:<正>一学生学期评价改革原由每到学期末,给学生打分是我们美术教师最犯难的时候。几百学生,一周一节或二节课,能认识几个学生,并熟悉他们的情况呢?只能根据期末的几张作业来打分,尽管比较客观也比较简便,但打完等级,看看成绩单,总感到有点遗憾。我们平时关注较多的是那些比较突出的,要么是好的,要么是落后的学生,而那些默默无闻的学生往往会被忽视,给他们一个较确切的评价是不可能的。再想想,一个等级对学生来说,无非是一个字母,在班里学生成绩相对稳定的学生,这个字母对他并没有多大的意义,所以学生们对等级已经接近漠然,只是当时有点新鲜感罢了。怎样克服这个问题?那就迫切需要改革我们的学期评价

  • 标签: 评价观
  • 简介:绘画是儿童心灵的图像,也是他们在成长中与外部世界进行交流的一种方式,以无比的想象和创造力表达着人之初的美好情感。评价儿童画我们关注什么:是画面的饱满、色彩的鲜艳?还是技法的成熟、形式的新颖?这些易吸引眼球,是我们常用的标准。当我们专注于此时,往往会忘却儿童画其儿童性,其独特的存在价值,认为它就是“缩小”的成人美术。当这些标准占据了孩子的头脑,他们绘画时感觉不再自由,灵性不再闪现。

  • 标签: 儿童画 评价 外部世界 创造力 儿童性 绘画
  • 简介:《语文课程标准》中指出:“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检查和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。”课堂教学评价应坚持以人为本,提高学生语文素养,促进学生的发展为根本目的,不是为评判学生的优劣,对学生进行分等鉴定。在教学实践中,应充分发挥评价的诊断、导向、激励、启发、改进、创造的功能,关注个体的进步和多方面的发展潜能,教学是一门科学,评价更是一门科学艺术。对学生的学习过程进行教学评价更是教师学生观、教育观、评价观艺术之花的灿烂绽放。

  • 标签: 小学语文 教学评价 口语性 激励性
  • 简介:语言评价是课堂教学中主要的表现形式之一,是教与学之间产生共鸣的主要“媒介“。富于感情的评价.能激起学生的情感呼应:生动幽默的评价.能调动学生的积极情绪。因此,评价语言的艺术与否对学生发展起着至关重要的作用。

  • 标签: 语言评价 学生发展 艺术 巧用 火花 课堂教学
  • 简介:绿道景观评价是绿道景观规划与设计的基础工作之-。因此,我们借鉴相关的研究成果,以科学性与实用性相结合的原则,定性与定量相结佥盟友法,确定广东省绿道景观功能与美学的评价体系指标,为绿道景观的规划和设计,改善和提高绿道景观质量,实现科学的绿道景观管理提供科学依据和方案性建议。

  • 标签: 绿道景观 功能与美学 评价体系
  • 简介:  19世纪末,在维新变法的震荡下,清政府首次派遣"学童"30名赴美国留学,(黄宗贤)由此拉开了油面艺术在中国较大规模发展的帷幕.众所周知,19世纪西方艺坛正发生着翻天覆地的变化,达达主义、野兽派、立体派、超现实主义等现代艺术流派的兴盛使得传统油画艺术的审美取向和评价标准逐渐远离古典时期的规范.新的油画评价标准逐渐确立,而注重对现实生活的揭露和表现.……

  • 标签: 中国油画 标准思考 油画评价
  • 简介:新课程改革给教师带来的影响,反映在教师教学观念与行为方式的转变上。对课堂教学评价标准的认识与把握上。怎样的一堂课算是优质课?我认为它应该看是否营造宽松的教学氛围,发扬教学民主;是否关注学习过程,体验概念的形成过程;是否针对个性差异,促进全员发展;是否密切与生活的联系,加强应用意识等四大方面。

  • 标签: 数学课 体验 个性 全员 应用
  • 简介:本文基于对现有的几种设计竞争力评价方法的研究分析,结合设计演化的理论与创新设计的概念,介绍了中国工程院《设计竞争力研究》课题组构建的一个全新的国家设计竞争力评价体系。课题组通过对G20等国家样本的评估数据统计和聚类分析,对国家设计竞争力进行排名。在此基础上,通过横向比较和分析,归纳出中国创新设计发展的瓶颈和对策,为国家设计体系的完善以及国家设计战略和政策的制定提供参考。

  • 标签: 国家设计竞争力 创新设计3 评价指标体系 国家设计政策
  • 简介:大众媒体以互联网诞生为标志,以规模空前、深度空前的传播技术、传播内容、传播形式、传播影响解放了人类潜能.发展了人的本质,也提升了人类认识世界和改造世界的能力。大众传媒所体现出的道德观构成了社会道德生态多极中的重要一极。本文就道德功能的强化、道德标准的缺失和道德标准的构建作了论述。

  • 标签: 大众传媒 道德功能 道德标准 构建
  • 简介:好喝酒的人,最爱喝那纯正的由粮食酿成的高度酒,一杯下肚,情意上来,喝过伏特加烈酒的人,更是难以忘怀,那酒的烈,那酒的浓,那酒的劲,那过瘾,那刺激……虽然过去好多年,每每想到中国油画的发展变化之快,都禁不住回想起那对中国绘画曾有过深刻影响的俄罗斯绘画。当今中国的现代油画艺术发展变化很大,各种国外的风格、样式、手段、观念,都仿佛在很短的时间里,演练了一遍,无论是古典的、印象的、表现的、抽象的、构成的、观念的等等。人们由过去一窝蜂学习一种画法与风格到多元发展,再不像从前那样一无所知,出来一本画册跟着跑的局面,

  • 标签: 中国 油画艺术 评价体系 艺术发展 多元发展 俄罗斯