简介:从物质—制度—思想的文化三分角度来看,作曲人才的培养和形成包括三方面因素,即创作材料、创作方法和创作思想。"中国民间音乐概论"共同课的讲授内容应以中国民间音乐的构成材料为主,发展手法和相关思想为辅;学习方式应以感性的音乐实体(音响或音像形式)的视听记忆及模唱等实际操作为主,理性的文字知识的了解为辅。按系分班的个性化教学是提高教学质量的一个基本方向。在该课针对作曲系的教学中,对中国民间音乐的内部分析应以简驭繁地突出风格分析,外部分析应对比其与古今中外其他重要的相关音乐的异同。还可采用模写——中国民间音乐的风格模仿写作的实践形式。
简介:法国大文豪雨果曾有过一句话:“开启人类智慧宝库有三把钥匙,一把是数学,一把是文学,一把是音符。”钢琴演奏是音乐艺术中的一个重要门类,受到众多音乐爱好者的青睐。随着经济建设的飞速发展和文化事业日益繁荣,人们对提高自身艺术修养的要求也越来越高,作为各个年龄段的学琴者都希望得到全面的发展,通过钢琴的学习培养艺术情操。对于从事钢琴教学的教师来说,面对如此众多的钢琴学习者,我们更应该因材施教、循序渐进,调查、分析钢琴学习者的情况,为施教做充分的准备,达到事半功倍的教学效果,培养各年龄层的钢琴人才,丰富人们的文化生活,提高钢琴专业人才的技能水平和适应水平,这些是社会进步和文明发展的重要标志。
简介:用歌剧培养歌唱表演人才的综合素质和艺术基本功、并且使教学与歌剧演出团体挂勾、建立学、演结合一体化的人才培养体系和机制,不失为一种富有成效的成功经验,对我国的声乐教育很有参考价值。