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  • 简介:纽约城市芭蕾舞团(NYCB)是美国名列前茅的舞团,由林肯·科尔斯坦和乔治·巴兰钦于上世纪三、四十年代初成创立,其抽象(无情节)芭蕾获得了广泛的国际知名度。编舞家克罗齐(ArleneCroce)曾经说过:NYCB已经成为“美国文化”的象征。在金融危机的大背景下,摆在世界级舞团面前最要紧的事就是解决如何发展新的观众,开辟新的市场,以及平衡运营成本等问题。

  • 标签: 金融危机 总监 行政 任命 芭蕾舞团 国际知名度
  • 简介:在世界全球化下的中国传统文化将何去何从?原生态的农耕文化又将怎样适应当前城市化进程和信息时代的社会,并得以生存发展。他们将面临着怎样的抉择和考验。阐述豫南花鼓灯舞蹈艺术在民间的发展基础和动力,并将其原生态区生存环境及方式的现状加以探讨和分析。

  • 标签: 豫南花鼓灯 生态环境 生存方式 舞蹈生态系统
  • 简介:五月的北京到处洋溢着初夏的活力,即便是艺术也浸透着这一季的火热。由北京现代舞团承办的“中国国际现代舞展演”潇潇洒洒地火了半个多月。来自世界各地的舞者让躁动并充满渴望的年轻人大饱眼福,云门舞集Ⅱ团就是舞展中颇受欢迎的一个团体。云门舞集是国内舞蹈界尽人皆知的一个台湾现代舞团。而云门舞集Ⅱ团是两年前从云门舞集Ⅰ团中独立出来的年轻团体。该团由罗曼菲女士担任艺术总监,其演员较之Ⅰ团年轻许多,素质却也相当高。

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  • 简介:中国舞蹈家协会南方舞蹈学校是经东莞市人民政府东莞市教育局批准,广东省教育厅备案,学校在东莞市石碣彩虹路,占地70亩,教学楼建筑面积1万平方米,专业教室21间,学生公寓9000平方米,设有中央空调等,环境优雅,教学设施完备。

  • 标签: 中国舞蹈家协会 舞蹈学校 东莞市 南方 市人民政府 省教育厅
  • 简介:盛夏的北京,骄阳高照,瓜果飘香。为了迎接十七大的召开,深入贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》,展现艺术职业院校师生蓬勃向上的精神风貌,展示艺术教育的丰硕成果,文化部、教育部、共青团中央在北京联合举办“艺术职业教育成果展演”。七月二十一日,在天桥剧场演出了“春华秋实中国舞专场”,全国各地选出十三所艺术院校参加了展演,而北京百汇演艺学校是唯一一所民办艺术学校,该校三年级学生表演的“藏舞组合”荣获“优秀表演奖”,“百汇”的办学方向和教学质量,得到了评委和专家们的一致好评,作为民办艺术学校中一支鲜艳的花朵,引起了社会各界的关注。

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  • 简介:英国的戏剧闻名于世界,英国戏剧的旗帜便是英国皇家国家剧院。皇家国家剧院位于伦敦泰晤士河南岸滑铁卢火车站附近,从著名的考文特花园过泰晤士河,与皇家节日剧院、伊丽莎白女皇剧院、国家电影院等大型文化设施连成一片,面对美丽的泰晤十河等世界名胜.水陆交通十分方便。

  • 标签: 国家剧院 电影院 戏剧 文化设施 伦敦 名胜
  • 简介:一、问题的提出高校干部考评,是整个干部管理中一个基本的、重要的环节。建立高校管理干部考评制度,搞好干部的考核工作,是改革开放新形势、新任务对高校人事管理工作提出的迫切而又意义重大的要求。它对提高高校干部素质,促进干部钻研业务;对于选贤任能,正确识别和使用

  • 标签: 干部考评 高校管理干部 模糊集合 隶属函数 高校干部素质 模糊数学
  • 简介:一、对我院学科梯队建设进行科学评价的必要性“八五”以来,我院培养和造就了一批新一代高水平的学科带头人和学术骨干,学科队伍的年龄结构、学历结构、职务结构也得到了较大的改善,队伍的整体素质与水平也有了较大幅度的提高。但由于历史原因所造成的学科高层次人才断层和青黄不接的现象还未得到完全改善,一些学科还不同程度地存在着学科带头人年龄老化的问题,青年的学科带头人还未起到作用,一些学科点梯队才源不足,尚未形成合理的层次结构。因此,如何选择与培养跨世纪的学科带头人和骨干教师也就成为我院教师队伍建设研究和改革的重点。本文试图从我院学科点梯队评价指标体系的建立以及实施这种评价所应具备的条件来探讨高水平学科梯队建设改革与评价的问题,以推动我院师资队伍建设向更注重于学科梯队建设的方向发展。

  • 标签: 学科带头人 学科梯队建设 评价指标体系 科学评价 学术骨干 自我评价
  • 简介:国有文艺院团转制时期,指的是当前伴随着文化体制改革的深化,国有院团从过去事业性机构转型为市场性企业的时期。这种体制的根本转变将直接影响到国有院团的产权界定、内容创作、内部管理、组织运行及人力制度等方面。其中,拥有改革主体和客体双重身份的艺术管理人员将成为转制成功的关键因素。本文针对当前国有文艺院团转制的宏微观背景和体制问题,从高校艺术管理专业教育的视角论述转制时期艺术管理人才培养的基本思路和方式。

  • 标签: 国有文艺院团 艺术管理 人才培养
  • 简介:美国是世界上历史较短的国家,但却创造了世界上最发达的高等教育。在美国参观了十余所不同领域层次的高等学校,从原来在书本上、资料获得的对美国高等教育的间接认识转变为亲眼看到、听到的直接而且比较系统的认识,美国作为世界最发达的高等教育确实有许多值得我们深思和学习的地方。

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