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  • 简介:山西是我国古代陶瓷生产的主要地区之一,仅志书记载的就达50余处。自20世纪60年代开始,山西瓷窑的调查发掘工作陆续展开,取得了一系列重要的成果。然而山西陶瓷文化保护的基础性工作开展还比较薄弱,仍处于起步阶段。这也是山西陶瓷文化保护的主要不足之处。此外,保护中还面临着其他一些突出问题。针对这些问题,提出几点建议。

  • 标签: 山西陶瓷 文化遗产 现状 建议
  • 简介:作为历史文化遗存,不可移动文物反映了国家的辉煌,表现了过去中国的文化艺术和科学技术的伟大成就,它构成了城市的独特看点和文化价值。多年来,从经济建设和改善民生的需要出发,那些非移动文物遗产始终处于"拆"和"保"的博弈之中。因此作者建议政府和社会各界尽快行动起来,保护好这一不可再生和复制的文化资源。

  • 标签: 非移动文物 消失的非移动文物 保护措施与意义
  • 简介:做好陶瓷类文物保护与修复工作,要了解文物现状,遵守修复原则,制定实施方案,准备好设备,运用传统技术和现代科技。

  • 标签: 陶瓷文物 保护 思考
  • 简介:人民币收付业务是金融机构一项日常基础工作,包括现金收付与整点、残损人民币挑剔和兑换、人民币券别调剂、假币收缴与鉴定等业务,其业务质量高低直接关系到人民币的正常流通秩序和广大群众利益,以及金融行业的形象。从笔者对县域金融机构检查与调查中发现,当前县域金融机构人民币收付业务管理中尚存在一些带有普遍性的问题,有待研究加以解决。

  • 标签: 县域金融机构 残损人民币 业务质量 调查 人民币券别 现金收付
  • 简介:为深化农村支付服务环境建设,提升农村支付服务水平,积极探索非现金结算的有效路径,喀什中支组织力量对当前农村地区非现金需求状况进行了调查。调查表明,随着农村经济持续发展,支付结算需求进一步多样化,非现金支付结算量逐年增长,

  • 标签: 非现金结算 喀什地区 农村经济持续发展 实践 农村地区 支付服务
  • 简介:在博物馆教育不断发展和完善的今天,对教育的核心一目标观众,特别是儿童观众的研究越来越多的成为了博物馆界的关注。博物馆期待借助一个平台,可以使儿童观众跟随自己的兴趣,充分利用馆内资源,在有限的时间内尽情地探索和学习,真正收获体验和认知。学习单就是当下博物馆探索教育模式的一个新尝试,它强调博物馆学习的主动性。本文将借鉴国内外博物馆成功的学习单案例,从问题设置的目标和融入策略两个方面来探讨如何使学习单更有效的发挥博物馆教育的功能。

  • 标签: 博物馆 学习单 儿童教育
  • 简介:社会环境的改变促使博物馆从封闭性的“独白式”空间趋向开放的“对话”空间。跨学科的思考方式可以帮助博物馆从业者从更广阔的角度思考如何在实践中有效地实现这种转型。文章引入巴赫金的对话理论,以英国帝国战争博物馆北方馆为案例,剖析博物馆如何透过展览应对不断改变的社会需求,如何由“独白”式的演讲台向允许多方发声的公共论坛转变,并刺激观众思考当下社会议题。

  • 标签: 博物馆展览 巴赫金 对话理论 多元性 帝国战争博物馆北方馆
  • 简介:为深化农村支付服务环境建设,提升农村支付服务水平,积极探索非现金结算的有效路径,喀什中支组织力量对当前农村地区非现金需求状况进行了调查。调查表明,随着农村经济持续发展,支付结算需求进一步多样化,非现金支付结算量逐年增长,但由于对传统现金结算的依赖、结算供给与需求间存在信息不对称、社会信用不良等原因,现金结算比例远大于非现金结算。

  • 标签: 非现金结算 喀什地区 棉花收购 农村经济持续发展 实践 农村地区
  • 简介:本文对西亚和中国境内早期遗址中出土的红铜制品、青铜器、黄铜器和冶铸遗物及学术观点进行了疏理,讨论了己发现的铜矿料采冶与铸造地点的考古学文化背景,认为长江中游可能为中国青铜文明的起源区之一。并结合"十二·五"期间在鄂东南铜绿山国家考古遗址公园建设中取得的考古新成果,提出了今后在长江中游地区深化探索早期铜矿业,必须以多学科的考古工作为基础,重点对铜矿山周围的一些面积大、等级高的新石器时代至商周时期的遗址、城址、墓葬进行考古调查和发掘的工作思路与方法。

  • 标签: 早期铜矿业 深化探索 思考
  • 简介:临时展览作为博物馆基本陈列的有益补充,因其时效性、多样性、专题性的特点,已经成为提升博物馆持续吸引力的有效手段。本文列举了鄂尔多斯青铜器博物馆近年来在临展工作方面的一些探索和实践,总结了在工作中存在的不足,对今后如何进一步做好临展工作做了一些思考和展望。

  • 标签: 博物馆 临时展览 思考
  • 简介:教育是当代博物馆的重要职能。利用博物馆资源促进学校教育,是博物馆在青少年领域发挥教育功能的重要手段。从实践层面看,馆校舍作依赖于博物馆与学校的自主性。但是通过研究日本、美国等博物馆教育发达国家的制度经验后可以得知,国家和地方从制度层面出台的相关规定和措施是实现博物馆资源融入学校教育的重要保障。近年来我国出台了一些政策和措施,以期从制度层面为馆校合作提供勋力和保障。然而由于缺乏系统的制度设计研究,导致相关的政策和措施彼此孤立,难以在实践中发挥制度优势。因此只有从政策法规出发,对经费投入、组织协作、监管评估等方面进行制度设计,才能保障博物馆资源融入学校教育。

  • 标签: 博物馆资源 学校教育 制度设计
  • 简介:鄂尔多斯博物馆苏泊罕游牧活态分馆(以下简称苏泊罕游牧博物馆)是依靠鄂尔多斯博物馆丰富的场馆运营经验和人才的智力支持,与东联集团投资建设的博物馆。该馆采取成果共享、人员互动、资金独立、保护为主、社会经济效益双赢的企事业合作新模式。为了更好地发挥其积极的社会价值,特撰此文以探讨在季节性分明、自然环境并不占优的鄂尔多斯草原开展这种合作模式的优弊关系,并对该馆的发展提出了几点建设性意见。

  • 标签: 活态博物馆 存在困难 解决措施
  • 简介:随着博物馆的发展、观念的转变,展览不再自说自话、自行其是,对观众的服务也更加强调多层次、多领域、多视角,"这些必须建立在了解观众信息、满足观众多种需求的服务意识之上"。因此,观众调查在当代博物馆发展中越来越受到关注和重视。本文以中国妇女儿童博物馆"魅力永恒的童话力量——安徒生童话进入中国百年纪念展"(以下简称"安徒生展")的观众调查为例,分析观众的关注点以及他们对展览的实际评价。希望借此能为博物馆的展览工作提供更多的数据支持,并有利于制定博物馆未来的展览策略和发展方向。

  • 标签: 观众调查 观众需求 以人为本