简介：摘要本文以金属氢氧化物为阻燃剂，采用一步法硅烷交联工艺，添加各种复合材料改性剂和加工助剂制备了硅烷交联低烟无卤阻燃电缆料。研究结果表明，得到的材料性能符合无卤阻燃聚烯烃电缆料的技术指标，同时加工性能良好，具备实际应用价值。

简介：本次流感的病原体是一种新的甲型H1N1流感病毒，是猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒基因重组后产生的新毒株。世界卫生组织（WHO）在初期将此次流感称为“猪流感”，但本次流感流行表现为在人与人之间传播，而没有发现在猪之间传播。

简介：2009年4月13日，墨西哥出现首例疑似感染“猪流感”死亡病例。随后疫情迅速扩散，至5月底，已有美国、加拿大、新西兰、英国等40多个国家和地区陆续出现确诊病例，全球高度戒备。这场突如其来的疫情起初在各种报道中被称为“猪流感”（swineinfluenza）。在中国媒体报道中，还一度使用了“人感染猪流感”“人类感染猪流感”等词。

简介：今春在墨西哥最先发现的人流感已波及全世界数十个国家，但学者们对其命名尚存在不同意见。以下是笔者的个人看法，仅供参考。从基因组成来看，该病毒含有来自猪、禽、人三种不同物种的流感病毒基因。这一复杂的基因交换最初是否是在猪身上完成尚不清楚，首个人类病例是否是被来自猪的病毒感染也不清楚。

简介：从术语学角度对“甲型H1N1流感”定名过程进行分析，得出几点启示。第一，应注意协调术语词汇意义与概念意义之间的辩证关系，否则将会产生危害极大的误导性术语；第二，术语定名是一个复杂的过程，受语言、经济、政治、文化、科学等多方面因素的制约，科学定名应建立在概念体系之上；第三，在引进国外术语的过程中，要正确处理国际化与本土化之间的关系。

简介：目前世界上正在流行的疫情,最初被称为“猪流感”,后来名称有了一些变化,出现了几种名称：国外称为“A（H1N1）”,中国称为“甲型H1N1”,还有的国家和地区称呼为“墨西哥流感”“北美流感”等等。作为一种对疫情命名的科学术语，“猪流感”并不科学，“猪流感”的名字不应该再叫下去了。怎样命名最为科学，怎样称呼最为准确，

简介：中天法transitmethod通过观测中天时的恒星来测定天文经度、天文纬度或天文方位角的方法。

简介：７０年代流行的是综合业务数字网（ＩＳＤＮ），８０年代中期的热门话题是光纤宽带网，９０年代中期又掀起了建设信息高速公路的高潮，随之在媒体上频频出现了“三网融合ｎｅｔｗｏｒｋｓｃｏｎｖｅｒｇｅｎｃｅ）这一新的时髦名词。三网融合中的“三网”指的是电信网、...

简介：文章探讨了大学＂第三使命＂的内涵以及演变由来,并建立大学＂第三使命＂科学合理的认知途径,最后提炼出大学＂第三使命＂准确清晰的定义。笔者以为＂第三使命＂清晰准确的定义是展开后续研究的逻辑起点。

简介：[摘要 ] “全面锻造听党话、跟党走的过硬基层，能打仗、打胜仗的过硬基层，法纪严、风气正的过硬基层，为推进强军事业提供坚实基础和支撑。”习主席在军委基层建设会议上的这一重要论述，准确把握了基层建设的特点规律，为基层建设提供了基本遵循和行动方向。

简介：＂三焦＂的名称和概念为中医所独有,而西医则阙如;既有译法为直译、音译和意译,均有一定的局限性。文章根据翻译的阐释学理论,从微观的角度分析了该词的深层含义,建议以词素翻译结合音译,使该术语的翻译保留中医文化的特色同时具有一定的可读性。

简介：云cloud悬浮在空中，不接触地面，肉眼可见的水滴、冰晶或二者的混合体。云厚度verticalextentofacloud云底和云顶之间的垂直距离。云高cloudheight云底距地面的高度。云状cloudform云的外形特征。包括云的尺度，在空间的分布情况、形状、结构，以及它的灰度和透光程度。

简介：高中语文教学改革方法繁多、形式各异，本文从教学观念、教学思想和教学理念等三个方面归结了中学语文教学改革成功的要素

简介：根据全国科学技术名词审定委员会公布的名词及《辞海》（第6版）收录的词汇，结合汽车领域的专业知识，对积炭-积碳、减振器-减震器、汽缸-气缸三组长期以来存在争议且使用频率较高的汽车术语进行辨析，希望编辑在遇到此类词语时能规范使用。

简介：

简介：汉语音韵学术语的来源考释,对于阐释音韵学术语的含义具有重要的意义.通过对6部词典中有关音韵学术语“曲韵六部冶“喻化冶“尖团音冶的渊源与释文分析,可以看出在编纂音韵学词典时追溯术语渊源的必要性,并在此基础上提出若干在溯源时应注意的原则.

简介：摘要：随着广播电视台行业的飞速发展，三网融合已成为人们所关注的焦点，这直接关乎新媒体的未来发展，加强三网融合在当前激烈的市场行业竞争中非常关键。本文针对广电的三网融合与新媒体的发展展开深入探讨，并总结了一些可行对策，希望可以为相关人员提供参考依据。

简介：

简介：本文旁征博引26例，论证了孔子与阳数“三”的不解之缘，歌颂了孔子是中华民族的千秋师表，万世楷模。“观今宜鉴古，无古不成金。”孔子的思想、理念及倡导的学习态度、学习方法、修身做人等，不仅有着伟大的历史意义，而且，于今仍有着现实的借鉴意义，是中华民族经久不衰的瑰宝。

简介：摘要高三学生随着学习压力的增大，容易出现心情烦躁、压抑、迷茫等现象，甚至厌学弃学，如果我们对学生出现的情况不作及时调节的话，就很有可能影响学生的学习和成绩。本文针对以上问题着重谈谈班主任如何为高三学生心理解压并授予其正确的学习方法。