简介：明代张景岳在《类经》中提出＂情志九气＂,后＂情志＂一词在中医学中获得广泛运用。这一术语虽有被译作＂emotion＂的先例,却不如心理学和生理学术语＂情绪＂译为emotion有据可查。文章欲通过＂情志＂与＂情绪＂二词比较,为＂情志＂英译提供支撑之据。

简介：面对一个由全年级学习基础较差、贪玩、调皮的学生组成的班级，如何才能建设好这个班集体呢？如何才能管理好他们，能发挥他们的所长呢？通过自己的研究和探索，找到了对任何班级都适用的最好的办法那就是爱护每一个学生，尊重每一个学生；关注他们的长处，多肯定，少批评，以情育人。

简介：本文论述将管理学中的“木桶理论”运用于班级教育均衡之中，面向全体，心中装着每块“板”；承认差异，认识学生中的“长”与“短”；全面育人，善于“短”中见“长”；因材施教，善于取“长”补“短”；创造氛围，促进由“短”变“长”；从而使班级教育均衡达到最大值，为全社会的教育均衡发展铺垫好基石。

简介：本文论述班级常规管理，先从班主任实际工作的角度，提出了6点“思考”见解，后阐述了践行班级常规管理的7条实施策略，理论联系实际，管好班，育好人。

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简介：笔者有感于全国著名小学数学家邱学华老师的“先练后讲，练在课堂”的学术报告和洋思中学、东庐中学、杜朗口中学“先练后讲，练在课堂”的教学改革经验，提出“以学定教，以学导教”的观点，坚信“以生为本，以学论教”的理念，倡导构建学生“学”和“练”的课堂教学模式，使学生“学”的主题作用得到真正的体现和充分的发挥，从而实现课堂教学的高质量、高效率，又减轻学生负担。

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简介：拓扑学(topology)是数学中的一个学科。这个学科曾经叫作“形势几何学”,这个名称是数学家江泽涵创制的,但它使用的时间不长。后来topology翻译成了“拓扑学”。“拓扑学”是一个音意兼译词,它的产生应该在20世纪40年代。

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简介：近50年来,意大利术语研究得到了很大的发展,术语学研究机构纷纷成立,国际合作也空前扩大,有关术语和术语学研究方面的活动十分频繁。语料库的建立和术语学字典的出版大大推动了术语标准化的进程,使得意大利术语学研究进入了一个全新的、突破式发展的阶段。但是,发展的同时也存在一些问题,值得借鉴。

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简介：俄国术语学在世界范围内占有举足轻重的地位。通过介绍俄国术语学发展的主要历程，勾勒出其三个主要发展阶段：兴起阶段、成形阶段以及进一步发展阶段，简要描述了俄国术语学研究的主要方向及其对中国术语学研究的启示。

简介：中国经济学概念的现代转型在清末民初的演进过程常深陷于“西化”与“欧化”之漩涡,然而近代中国西方经济学译介过程并非简单地移植,亦非中国传统经济学发展的结果,而是近代救亡图存的历史语境和传统经济学双重体系影响下的产物.从西方经济学的学科名称economics的庞杂译名中可窥一斑.虽最终以“经济学”胜出而告终,但严复所译“计学”在众多译名中独树一帜,其译名概念意义凸显了西方经济学的社会功用与学科功用,也在语言层面兼顾了中国传统经济思想中的经世之说,有利于学科确立和西方经济思想进一步传播.对“计学”的深入分析将有助于加深学界对近代经济学话语体系形成初期的认识.

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简介：20世纪70—80年代，随着信息技术的发展，人们越来越认识到术语学在知识产生、知识获取、知识代表和知识传递过程中所起的基础性作用。欧洲的术语学家从人们对信息流的研究和对知识秩序的重视上得到启发，设计了普通术语学的概念动力学模型，揭示出术语学和知识技术相互依赖、彼此依存的内在联系，并由此得出术语学和知识技术一体化的模型。文章着重对这一理论发展过程进行论述，以期为中国术语学理论提供一个新的研究视角。