简介:主体教育是近年来我国教育改革与发展研究的重要课题,是当前我国实施素质教育核心问题符合世界教育改革潮流。本文试图从"以人为本""优化课堂教学结构""创设教育情景""创新能力培养"这四个方面加以论述。
简介:企业组织架构,是指企业按照国家有关法律、法规、股东(大)会决议和企业章程,结合本企业实际,明确股东(大)会、董事会、监事会、经理层和企业内部各层级机构设置、职责权限、人员编制、工作程序和相关要求的制度安
简介:建构主义观点认为,个体学习不是对外界信息简单被动的接受,而是主动地、有选择地建构外部信息,形成个体知识、能力的过程。因此,任何真正的学习都是主动的、不可替代的。其次,知识和能力也不是简单地由外部信息决定。知识、能力是学习者以自己原有的经验系统为基础,在新旧经验间反复的、双向的相互作用过程中建
简介:近年来,我国各类民间非营利组织快速发展,逐渐成为我国市场经济体系的重要组成部分,并在社会经济生活中发挥着重要的作用。随着我国会计改革力度的加大,非营利组织会计在会计体系、会计准则、会计方程式、会计报表等方面,较好地实现了与国际会计惯例的接轨。自2005年1月1日起开始在社会团体、基金会、民办非营利企业单位和寺院、宫观、清真寺、教堂等范围内实施的《民间非营利组织会计制度》,既充分考虑了民间非营利组织的特性和业务特点,又尽可能借鉴了国际通行的惯例。
简介:宝钢推行标准成本管理制度以来,成本管理的重心转移到了作业区,作业长从以往只管生产、质量转到还必须管现场成本上来。随之,财务人员在成本管理方面扮演了越来越重要的角色,成为降低现场成本的组织者。财务人员构建成本网络,制定成本管理推进的进度、计划,负责培训作业长成本知识和宣
简介:
简介:职工院校的学生大多来自生产第一线,他们有着丰富的实践经验,结合他们所熟悉的具体例子组织教学,可加深学生对知识的理解,收到较好的教学效果,现将在回归分析一章中的一些做法介绍如下例1为减少浪费,我局于88年对医疗费管理办法实施改革,改革后人均仍超支74.59元比87年人均超超支还多5.32元,经调查,医药费的增加不仅与管理办法有关,而且与医药调价,引进新的诊治手段
简介:在江苏省高中数学学科骨干教师提高培训活动中,听了一位老师的“函数的奇偶性”的课后,对“函数的奇偶性”这一概念的引入、概念的形成及学生主体地位的体现颇有感触,现将课堂内容整理如下.
简介:主体性教学是指在素质教育思想的指导下,在教师有目的、有计划、有组织的指导和引导下,学生自觉、主动地参与教学和其他教育活动,自主地探究知识、发现问题、解决问题的教学方法.传统课堂教学无非是“复旧、讲新、练习、作业”,这也是大多时候教师采用的课堂教学模式,其弊端不言而喻:一是教师讲得多,学生参与少;二是课堂教学实践环节薄弱;三是教师“目中无人”,缺乏民主,严重忽略了课堂教学过程中学生的主体参与地位.布鲁纳说过:
简介:在我们的课堂上,“秧田式”的座位,小孩子个个笔挺着身子,双手交叉倒置背后或平放胸前,俨然一尊尊蜡像,课堂如同公堂令人生畏.没有老师的指令,学生是不可以独自行事的.压抑天长日久,课堂“集体失语”.我不禁警惕起来,“主人”在课堂还要这么小心翼翼吗?在找不到自己位置的课堂上,谁还能有兴高采烈的情绪?我们是不是应该用心对待我们已经说过的事情,像“以学生为中心”这震天响的口号.
简介:2011年度全国高级会计师考试山东考区工作在财政部统一部署和全体考务人员的共同努力下顺利结束,圆满完成各项工作任务。今年全省共有2024人报考高级会计师,比去年减少72人,实考1792人,实考率88.54%。本次考试按照严密组织、严格管理、严肃考风考纪的目标要求.积极筹备.扎实做好考试组织和各项考务工作.确保了整个过程安全、公平、公正和高质量。
简介:银行存款对账是指通过将单位银行存款日记账的账面记录与开户银行转来的对账单进行核对,以查明账实是否相符,属于财产清查的工作范畴。财务集中核算型经济组织通常会成立支付中心,内部各单位在支付中心开设结算账户。
简介:4月26日至28日,高青县财政局组织了全县行政事业单位在岗人员财政法规和业务知识培训。培训涵盖行政事业单位会计准则及实务、政府会计准则、行政事业单位内部控制实务、“互联网+会计信息化”发展趋势、行政事业单位十项违规现象、三公经费等内容。
简介:为掌握行政事业单位内部控制建立与实施情况,莱阳市财政局于4月24日举办了行政事业单位内部控制报告编报及预决算公开注意事项工作培训班。由莱阳市财政局会计事务科、国库科联合组成授课小组,授课人员精心准备授课提纲,采取实地授课的方式,全市近160名行政事业单位相关人员参加了现场专题培训。
数学教学如何体现学生的主体地位
优化企业组织架构,夯实内部控制基础——兼析临矿集团的组织架构
促进学生主体参与,建构珠心算情感性教学策略
非营利组织会计的中美比较及趋势展望
财务人员是降低现场成本的组织者
加入世贸组织对我们经济生活的影响
概率统计在生产实践中的应用——结合具体例子组织教学
发挥学生的主体性 优化课堂教学——对《函数的奇偶性》的教学案例分析
施教之功,贵在引路,妙在开导——高中数学课堂主体性教学的实践与研究
数学课上,我们应该能听到孩子们的声音——对“学生是数学学习的主体”的思考
2011年全国高级会计师考试山东考区考试组织工作圆满结束
对财务集中核算型经济组织银行存款对账业务的深度思考——以SD大学为例
淄博市高青县组织行政事业单位在岗财务人员业务培训
烟台莱阳市组织行政事业单位内部控制报告编报工作培训班