简介:摘要目的提供合理的治疗方法,预防小儿肱骨髁上骨折并发症发生。方法采用手法整复,屈肘90°、前臂旋后90°和外展15°~25°位长臂石膏托矫形固定,必要时配合闭式穿针内固定。治疗小儿伸直尺偏型肱骨髁上骨折125例。结果经6个月~7年随访观察,120例外形和功能完全恢复正常,占96%,5例发生不同程度肘内翻畸形,占4%,未发生其他并发症。结论该方法可预防肘内翻、缺血性肌挛缩和肘关节伸屈功能受限等并发症发生,是治疗小儿伸直尺偏型肱骨髁上骨折的理想方法。
简介:摘要目的为了了解长沙市社区护理及社区护理技能型专门人才情况,为长沙市社区护理人才培养提供依据。方法采用问卷调查的方法,对长沙市13个社区卫生服务中心、152名社区护士、13名社区卫生服务中心负责人进行调查。结果目前长沙市社区护理技能型专门人才不能满足长沙市社区卫生服务发展的需求,不能满足长沙市社区护理发展的需求。其中尤其是社区护士不论是学历、职称,还是在社区卫生服务中心所接受的培训,均不能满足工作需要。结论为满足长沙市日益兴旺的社区卫生服务事业,为促进长沙市社区护理发展,必须加强长沙市社区护理技能型专门人才的培养、培训,在职业院校开设社区护理专业。
简介:摘要目的探讨《护理技术》操作技能考核方法。方法随机抽取07级2个班的护生分为实验组和对照组,采取了“小考官”考核点评+教师考核结合的方法,通过技能考核和调查问卷方式比较两组教学效果。结果实验组技能考核成绩高于对照组(P﹤0.01),100%的学生增加课后练习次数,90.54%的学生认为提高学习兴趣,94.59%的学生认为增加学生间的交流,95.95%学生消除侥幸心理,100%的学生认为有助于提高考核成绩。结论“小考官”考核点评+教师考核结合的方法有助于激发学生的学习兴趣、培养学生独立思考能力和自主学习能力,提高了学生的整体技能操作水平,“小考官”协助教师参与操作技能考核评价切实可行。