简介:摘要:随着医疗器械技术的进步,医疗器械质量安全至关重要,开展医疗器械计量对于医疗安全有效具有重要的意义。目前,医学计量在医疗行业覆盖率越来越高,作用和意义日益凸显,多方面对医学计量服务提出了更准确、更便捷的需求。传统医学计量在一定固定时间内进行计量检测工作及计量器具溯源都是由单位将所需校准的计量器具定期送到上级计量技术部门,从而得出在对应环境下的检测结果。可以说,传统计量检测和溯源方式完成量值传递和计量检测结果准确可靠的每个环节均需耗费不少的人力、物力、财力,校准时间比较长。对于医疗器械来说,医疗器械的各参数监测是医疗诊断技术的重要保证,如何改变传统计量检测工作弊端,从而达到提高计量检测效率、降低成本的目的,是医疗计量的研究课题。
简介:【摘要】目的探讨项目教学法在妇产科护理学教学中的实践体会。方法选取到我院妇产科参加护理实习的500名在校生作为研究对象,其中对2018级在校生采用传统教学法,对2019级的在校生采用项目教学法,比较两级学生在不同教学方法下的学习成绩以及教学效果。结果:在学习成绩的比较上,项目教学组的分数明显高于传统教学组(P<0.05);在教学成果的比较上,项目教学组的教师评价和学生自我评价分数也均比传统教学组的高,数据之间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论在妇产科护理学教学中,开展项目教学法可提高学生的理论成绩和实践成绩,引导学生提高职业综合素质,值得大力推广及应用。
简介:【摘要】目的:分析急诊危重症患者中落实整体性急诊急救护理项目的效果。方法:本次研究的对象是72例急诊危重症患者,研究时间在2019年6月至2021年2月,将患者分成了整体组和常规组,每组均为36例。其中整体组主要接受整体性急诊急救护理,常规组主要接受常规急诊急救护理,对比两组患者的护理效果、不良事件发生率以及护理前后身体指标。结果:整体组的护理效果要高于常规组,P