简介：摘要目的噪声是一种影响十分广泛的环境污染，通过对长沙医学院噪声污染的监测与问卷调查，分析校园声环境质量与存在的问题，并提出改善噪声状况的建议。方法通过调查问卷、实地监测等方式对长沙医学院校园内的声环境进行调查。结果校园内噪声污染情况一般，教室噪声污染较宿舍、图书馆严重。结论校园内噪声主要来源有小吃街、商业广场、交通噪声、手机铃声、楼道走步声等，并在此基础上提出了改善校园噪声的建议。

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简介：“互联网＋”的高速发展将人们带入大数据时代，作为西部地区发展的前沿城市，宁夏银川市自2013年开始，开始了“智慧城市”的构建。本研究从银川智慧互联网医院现阶段运营模式、实施效果以及发展经验与不足三个方面来分析当下智慧医疗模式在银川的发展，为今后智慧互联网医院的发展总结经验。

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简介：文章以长葛市人民医院新区医院规划为例,从规划理念、功能布局、交通流线组织等方面详细阐述了集约型的规划构思,以期实现医院高效性、便捷性.

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简介：摘要本文以中职药剂专业学生为例，对专业核心课程《药剂学基础》课程进行技能考核，以考核成绩为参照，对中职药剂专业技能培养现状和存在的问题进行分析，探索药剂专业技能培养的策略和方法，对未来技能培训模式包括课程设置等诸多方面提出了意见。

简介：摘要信息技术、计算机技术、网络技术等先进科学技术的发展运用，为以慕课平台为基础的翻转课堂的实现、推广提供了条件、奠定了基础。面对新课改对教育教学工作提出的新要求，在开展病理学教学改革的过程中，教师应放弃传统的填鸭式教学模式，应为学生树立“课堂主体地位”，教师要从课堂的主导者转变为课堂的引导者。同时，教师要积极的为学生培养学习主动性，改善教学效果。因此，本文将针对病理学教学改革中以慕课平台为基础的翻转课堂的运用进行分析。

简介：哈特福特医院骨关节疾病研究所关注骨科及肌骨骼治疗,旨在成为全美最具先进水平的骨科医院。作为创新型的多学科综合设施,是该地区的首个同类设施,同时还是哈特福特市中心院区25年总体规划当中的重要一环。该项目外观折射出这座疾病研究所＂生命在于运动＂的临床愿景.

简介：基于构建事业单位法人治理结构的总体思路与基本原则,为实现目标模式,需要充分发挥立法部门、行政部门和事业单位在建立事业单位法人治理结构中的合力作用。开展基础研究,制定法律法规事业单位法人治理结构的相关立法在形式上应体现多层次性,以法律或法规形式作一些原则规定,以规章形式进行具体规范。在立法内容方面,应明确事业单位法人治理结构本身规定,同时对事业单位法人产权制度、破产制度、监管制度等均应作明确规定,形成完整的规定体系。

简介：目的统计分析罗湖“总额管理、结余奖励”医保支付方式改革试点前后医保运营相关数据，讨论医保支付方式改革的成效。方法根据行政管理权限划分，分别从医保部门、卫生计生部门、疾控中心和信息中心收集数据，对医保基金支出总额、医疗机构办医行为、居民就医行为和就医感受等方面的变化进行分析。结果改革后，医疗机构办医导向转变，控费意识增强；预防保健和分级诊疗工作取得显著成效。结论罗湖区医保支付方式改革实现了居民（患者）、医院（医生）、社保、政府的利益一致，是应该继续坚持和努力的方向。

简介：大型综合医院工程建设管理涉及面广,周期长,环节多,文章以江苏省宿迁市第一人民医院工程为例,分析了工程建设中的难点,总结了运营管理的主要成果和经验,为同类型项目建设提供借鉴.

简介：摘要目的探讨胫骨平台骨折患者康复过程中应用以多元化理念为基础的康复护理效果。方法回顾性分析2016年6月至2018年5月在我院治疗的60例胫骨平台骨折患者病例资料，将2016年6月-2017年5月采取常规护理干预的30例患者资料组成对照组，2017年6月-2018年5月实施以多元化理念为基础的康复护理干预的30例患者资料组成观察组。比较两组患者膝关节功能恢复效果及术后并发症发生情况。结果观察组患者关节功能恢复效果优于对照组，且术后并发症发生率较低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论针对胫骨平台骨折患者，通过实施以多元化理念为基础的康复护理干预可有效促进其膝关节功能的恢复，同时减少术后并发症的发生，临床应用价值显著。

简介：针对养老综合服务中心的建设,文章结合保定市蠡县养老综合服务中心项目设计实例,从建筑形象、总体布局、特色空间设计及智能化设计等方面进行了详细阐述,并提出创造舒适宜人的养老环境、关注老年人心理生理特点、给予老年人人文关怀,是设计过程中应重点解决的问题。

简介：摘要目的对学生学业综合评价“5+1”模式进行分析，并评价在高职护理专业中的应用效果。方法以我院高职护理专业2014-2015级学生500人为对象，每级各250人，2014级（A组）采取传统学业评价模式，2015级（B组）采取学生学业综合评价“5+1”模式，对比2组全国执业护士资格考试通过情况。结果B组全国执业护士资格考试有247人（98.80%）通过，比A组223人（89.20%）多，且B组综合成绩比A组高，（P＜0.05）。结论于我院高职护理专业教学工作中展开学生学业综合评价“5+1”模式有助于提升全国执业护士资格考试通过率及综合成绩。

简介：摘要目的分析基层医疗单位内部实施护理安全管理，对护理质量所产生的影响。方法以本院2016年的护理质量为基准，对2017年实施护理安全管理工作以后的护理质量成效进行评估。结果对本院2016年和2017年的护理质量评分进行对比，可以得出2017年实施护理安全管理后，护理质量有了明显的提高，差异有统计学意义（P<0.05）。结论基层医疗单位在日常工作中实施护理安全管理，对于提高护理质量有明显的影响，成效显著。

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