简介:摘要:随着信息技术的迅速发展,互联网+已经渗透到了各个领域,药学门诊用药管理体系也不例外。本文针对传统药学门诊用药管理中存在的问题,提出了建立“互联网+”药学门诊用药管理体系的构想,并探讨了该体系的关键技术与实施路径。通过借助互联网技术,结合大数据、人工智能等先进技术手段,将药学门诊用药管理与互联网相结合,可以实现用药信息的实时共享、用药方案的个性化定制、用药风险的实时监测等功能,提高了用药安全性和管理效率,为患者提供更优质的用药服务。
简介:摘要:目的 探究影像科质量管理体系建立对检查质量的影响。方法 选择研究者医院影像科的技师以及受检人员进行研究,共计10名技师以及34例患者,入组时间2023年1月~2023年12月。依照质量管理体系实施时间分组,本科7月起实施质量管理,分对照组(1~6月,17例)、观察组(7~12月,17例)。比较技师在两组患者检查中的工作能力差异,分析两组患者的检查效率以及检查满意度。结果 技师观察组检查中仪器操作能力、协调能力、沟通能力、安全护理得分均较对照组高(P<0.05)。观察组患者的检查等待时间、检查时间、报告发出时间较对照组短(P<0.05)。观察组检查满意度较对照组高(P<0.05)。结论 影像科建立质量管理体系效果显著,可提升检查效率、检查质量,提高患者检查满意度。
简介:【摘要】目的:结合本院实际情况构建医患沟通管理体系,并通过观察医患沟通管理效果对体系实践效果进行评价。方法:选定本院皮肤科作为目标研究科室,以此次研究要求为依据审核2023年3月至2024年3月在皮肤科接受诊断的患者信息,获得符合研究要求的患者例数共计100例。按照患者病历编号将奇偶法作为分组方式,将分组后获得的组别随机命名为研究组、对照组。医生在与不同组别患者进行沟通时采用不同的管理方式,其中对照组接受常规的沟通管理方式,研究组接受医患沟通体系管理方式。记录并对比分析医患沟通管理实施前后患者沟通管理综合能力评分、患者心理赋能评分、患者满意程度,以此作为沟通管理实践效果评价依据。结果:医患沟通体系相比常规医患沟通方式更有助于提升医患沟通各项目评分水平、患者心理赋能评分、患者满意程度,各组别数据对比结果存在显著差异(P<0.05)。结论:医疗机构构建医患沟通管理体系,有助于医患沟通管理水平提升,展现出高度的临床实践价值。
简介:摘要:医疗机构的绩效评估体系包含了医院整体表现和员工个人绩效两大维度。在进行整体绩效考核时,应侧重对医院各部门的功能和效率进行综合评价,这包括对员工工作态度、部门表现情况以及患者流量等要素的分析,并设定合理的周期来监控医院的整体表现。至于员工个人绩效,则侧重于评估员工在业务技能、医疗保健服务质量以及学术研究等方面的表现。绩效考核体系的目标在于激发医院及其员工的积极性和发展潜力。我院采纳了基于多种激励因素的综合考核体系,并根据不同科室的特点,采用了差异化的评估手段。这一策略有效地促进了医院的发展步伐。
简介:【摘要】目的:在肾功能衰竭患者进行血液透析中应用护理质量评价指标体系对患者影响分析。方法:此研究中共收集100例肾功能衰竭患者,时间为2022年12月-2023年12月,收集后平均抽签分组,对照组50例(常规护理),观察组50例(常规基础上护理质量评价指标体系),分组结束后分析对比,对比以上两组患者并发症发生率及护理效果。结果:经护理质量评价指标体系研究后,可显著发现其观察组并发症率较对照组低,护理效果较对照组高。结论:在临床应用护理质量评价指标体系后,效果显著,不仅降低患者并发症率,还提升护理效果,值得大力推广。
简介:[摘要]目的:探究双向评价体系在神经内科临床护理带教中的应用。方法:以5月为节点,在我院神经内科2022年—2023年中随机选择60例神经内科护理生进行研究,选择随机分配法,将其划分成两组(n=30例)。对照组用早期的带教模式教学,研究组用双向评价体系教学,对比两组护理生的实践操作以及理论基础评分。结果:研究组实践操作与理论知识(95.6±2.3)(96.5±3.3)考核评分显著高于对照组(80.5±2.4)(80.2±2.2),P>0.05,差异具有统计学价值。结论:相比较传统的带教方式,双向评价体系在神经内科临床护理带教中的应用效果更好,可将临床教学水平大幅度提升,临床推广价值较高。