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  • 简介:一则美国某医疗建筑设计事务所发布的业务广告显示:该医疗建筑设计事务所配有健康护理建筑师、健康设施规划师、外科中心规划师、社区医疗中心设计建筑师等十余位不同专业的人员,他们所设计的内容涵盖健康关怀建筑(设计)、护理关怀室内设计、医疗建筑(医院)设计、外科中心规划与设计、医疗室内设计等二十多项。从该广告内容我们可以感觉到其设计的深度和专业性。反观中国医疗建筑设计的步骤和方法,

  • 标签: 建筑设计 “中国式” 外科中心 医疗建筑 室内设计 广告内容
  • 简介:摘要目的分析鼻塞CPAP治疗小儿重症肺炎的临床效果。方法选取2015年1月—2016年1月来我院诊治的重症肺炎患儿100例,随机分为研究组及参照组,每组各50例。两组患儿均采用相同的方法治疗,研究组患儿在常规治疗的基础上联合鼻塞CPAP给氧治疗。观察分析两组患儿疗效、血气分析、临床症状及住院时间。结果研究组患儿治疗有效率明显高于参照组,差异具有统计学意义;研究组患儿氧分压值也优于参照组,且差异有统计学意义,二氧化碳分压值差异无统计学意义;且研究组患儿临床症状改善情况优于参照组,住院时间较参照组也明显缩短,差异均具有统计学意义。结论鼻塞是CAPA治疗在小儿重症肺炎治疗中治疗效果显著,值得临床推广。

  • 标签: 小儿 重症肺炎 CPAP
  • 简介:摘要目的探讨经输尿管镜取石手术术中改变手术方式的原因和时机。方法经输尿管镜取石手术术中由于多种原因改变手术方式。结果本组12例患者经手术治疗均痊愈出院,无尿瘘、尿路及切口感染、尿液囊肿、感染性休克等出现。随访6个月-1年,治疗效果满意。结论经输尿管镜取石手术术中应根据情况适时改变手术方式,以避免严重并发症发生及避免后续需要进一步处理的可能。

  • 标签: 经输尿管镜取石 手术方式
  • 简介:摘要目的研究分析肺脓肿患者行改良体位引流治疗的临床护理干预效果。方法此次研究的对象是选取2012年12月~2015年12月于我院接受改良体位引流治疗的100例肺脓肿患者,将其临床资料进行回顾性分析,并随机均分为两组。对照组实施常规护理,观察组在此基础上给予全面的护理干预,比较其各项指标的变化情况。结果观察组的PCO2下降,且低于对照组;PO2上升,且高于对照组;痰量增加,且多于对照组,病灶缩小、体温正常、痰培养阴性者所占比例分别为66.0%、96.0%和98.0%,均高于对照组,差异显著,P<0.05。结论肺脓肿患者接受改良体位引流治疗的同时给予全面、精心的护理干预,有助于改善各项指标,促进排痰、缩小病灶、降低体温,提高治疗效果。

  • 标签: 肺脓肿 改良式体位引流 护理干预 病灶 痰量
  • 简介:摘要目的研究分析子宫背带缝合术在剖宫产产后出血治疗中的临床效果观察。方法此次研究的对象是选取本院在2011年2月~2015年2月接收的56例剖宫产产后出血的患者,将其临床资料进行回顾性分析,并按照随机分组的原则分成观察组和对照组,每组各28例,为对照组患者使用纱布填塞宫腔结合动脉结扎的方法进行治疗,为观察组患者使用子宫背带缝合术的方法进行治疗,观察并比较两组患者手术花费时间、手术中的出血量以及手术后相应的并发症发生情况。结果两组患者经过各自相应的治疗方法后,观察组患者的术后并发症情况明显比对照组低(P<0.05);且观察组患者的手术花费时间以及术中出血量明显比对照组少(P<0.05)。结论对剖宫产产后出血患者应用子宫背带缝合术进行治疗,能够提高患者的临床效果,降低术后并发症的发生率,缩短手术时间,减少术中出血量,安全有效,保证了患者的生存质量,在临床中值得广泛应用。

  • 标签: 剖宫产 产后出血 临床分析
  • 简介:摘要目的研究并探讨食道癌患者不同术治疗的临床效果观察。方法选择2010年1月~2013年6月期间入住我院接受消化道重建手术治疗的150例食道癌患者为研究对象,将其临床资料进行回顾性分析。根据手术吻合口位置不同分为A组(胸内吻合组)51例、B组(食管床吻合组)49例、C组(颈部吻合组)50例,所有患者手术后持续24h监测食管腔内pH值,比较分析三组患者治疗效果。结果A组患者24h返流总次数、持续5min以上返流次数、最长返流时间、pH<4总时间、DeMeester评分等观察指标明显高于B组、C组,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论食管癌患者不同手术治疗均存在一定程度的食管反流现象,但吻合口越高者术后反流发生率越低,有利于改善患者生活质量。

  • 标签: 食道癌 手术治疗 临床效果中图分类号 R2 文献标号 A 文章编号 2095-9753(2016)3-0297-01
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  • 简介:摘要护理专业是一项高科学专业,并且在伴随现代医学水平日益提升的发展趋势下,护理已成为当前医学临床不可或缺的治疗手段。在近几年中,护理在临床中不仅为患者提供了更优质的服务,还为患者病症治疗带来了辅助作用,有效提高了病症治疗效率,该发展趋势使得护理专业开始面临新挑战,传统的教学模式已无法满足当下临床护理所需,许多医学院校随之进入改革时期,并引进体验教学模式,切实培养应用型人才,使学生掌握更多临床护理技能。对此,本文针对体验教学在护理教学中的应用现状展开分析,并对其发展进展展开研究。

  • 标签: 体验式 护理教学 应用现状