简介：摘要：中医护理学是中职院校护理专业中的一门课程，伴随时代逐渐发展，中职院校开始重视中医护理，但是部分存在于中医护理学中的问题也随之暴露，严重阻碍中医护理学高效发展，所以为适应现代需求，中医护理学教学应该做出适当改变，为社会提供高素质中医护理学人才。本文介绍中职中医护理教学现状，并提出中职中医护理教学改革策略。

简介：摘要：随着我国互联网技术的快速发展，在医学检验教学过程中，开展“互联网”背景下医学检验有效教学研究。首先需要对课程教学方案重新构建，在课前、课中和课后都融入“互联网”背景下的教学手段，形成学生阶段性学习评价的教学模式。“互联网”背景下医学检验有效教学可以帮助高校积极应对目前新冠病毒疫情下学生线上学习的挑战，同时顺应信息化时代教育需求。

简介：摘要：目的：探讨医院临床教学质量影响因素，提出优化策略。方法：随问卷调查，并利用SPSS进行相关分析；结果：罗定市妇幼保健院医院对教学管理、教学行为等医院临床教学管理质量相关因素存在差异性；结论：通过完善规章制度及加强师资建设、强化教学管理以提高医院临床教学管理质量。

简介：【摘要】课程思政是教育改革的主要方向之一，在培养医学生知识的同时注重对其医德的树立，对学生、对教师来说均具备重要意义。在生理学理论教学中尝试将思政元素融入其中，帮助学生树立正确思想观念，做好德育树人工作，其相关尝试可以为教师提供灵感，做好理论知识与思政的有效结合。本文将以理论教学与课程思政的融合为重点，讲述思政建设的重要性和可实施思路，为临床教学提供参考。

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简介：摘要：目的：有效沟通在门诊护理中的应用。方法：本次研究从本院2020年9月-2021年2月收入的门诊患者中随机抽取96例，按照随机数表法将其分为了对照组和研究组两组。对照组接受常规护理，研究组在对照组基础上联合有效沟通指导，分析护理效果。结果：对比综合护理满意率：研究组综合满意47例（97.92%），对照组综合满意41例（85.42%），（p＜0.05）；对比综合护理有效率：研究组综合有效48例（100%），对照组综合有效44例（91.67%），（p＜0.05）；经过护理后研究组对象的负面情绪指标有显著改善，对比对照组结果更理想（p＜0.05）。结论：有效沟通可提升门诊患者的临床护理效果，护理结果理想，建议推广。

简介：摘要：目的：有效沟通在门诊护理中的应用。方法：本次研究从本院2020年9月-2021年2月收入的门诊患者中随机抽取96例，按照随机数表法将其分为了对照组和研究组两组。对照组接受常规护理，研究组在对照组基础上联合有效沟通指导，分析护理效果。结果：对比综合护理满意率：研究组综合满意47例（97.92%），对照组综合满意41例（85.42%），（p＜0.05）；对比综合护理有效率：研究组综合有效48例（100%），对照组综合有效44例（91.67%），（p＜0.05）；经过护理后研究组对象的负面情绪指标有显著改善，对比对照组结果更理想（p＜0.05）。结论：有效沟通可提升门诊患者的临床护理效果，护理结果理想，建议推广。

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简介：【摘要】随着人们生活习惯的改变，现代城市人群患各类疾病的几率越来越大，其中脂肪肝是一种比较常见的肝功能病症，如果不及时治疗就会有很大可能演变车鞥肝硬化，进而给患者身体健康造成不可恢复性伤害。导致脂肪肝形成的原因大多是由于饮食习惯不健康导致的，因此，在治疗过程中，也以调整患者饮食搭配，实现营养膳食标准为主要手段。以下本文将简要阐述脂肪肝的病理分类，并对该类病症患者的饮食调理要求展开说明，以期为相关医学工作者以及患者自身提供些许参考。