简介：摘要：医学生的实践技能和专业素养在提高医疗质量和医疗水平等方面具有重要的意义。临床医师的教学质量和教学水平直接关联着医学生的专业素养，因此有效提高临床医师的教学实力是现如今医学教育行业关注的重点问题之一。本文章在此基础之上，对于当前许多临床医师如何提高自身的代教能力和代教水平提供了一些参考建议，以此来推动临床教师教学实力和教学水平有效提高。

简介：【摘要】目的：通过对高校教师进行体检，及时的了解高校老师的健康情况，并根据高校教师检查结论中慢性疾病及其影响情况，从而有针对性的开展预防保健和健康教育类的工作，为相关工作提供理论依据。方法：对高校50名不同年龄段教师的健康体检资料进行研究，通过统计学软件进行数据对比分析。结果：在参加体检的教师中发现内科慢性疾病的检出率：血压偏高30例（60%）、血糖偏高5例（10%）、高脂血症20例（40%）、脂肪肝5例（10%）。其它健康问题的检出率分别是乳腺增生13（52%），前列腺增生10例（40%）。结论：无论是关于男性的疾病还是女性的疾病，在治疗措施上都应当做到早发现，早治疗，早预防，从而在根本上解决高校教师健康问题。

简介：【摘要】目的：通过对高校教师进行体检，及时的了解高校老师的健康情况，并根据高校教师检查结论中慢性疾病及其影响情况，从而有针对性的开展预防保健和健康教育类的工作，为相关工作提供理论依据。方法：对高校50名不同年龄段教师的健康体检资料进行研究，通过统计学软件进行数据对比分析。结果：在参加体检的教师中发现内科慢性疾病的检出率：血压偏高30例（60%）、血糖偏高5例（10%）、高脂血症20例（40%）、脂肪肝5例（10%）。其它健康问题的检出率分别是乳腺增生13（52%），前列腺增生10例（40%）。结论：无论是关于男性的疾病还是女性的疾病，在治疗措施上都应当做到早发现，早治疗，早预防，从而在根本上解决高校教师健康问题。

简介：摘要：本研究以入职年限为5年内的高校青年教师为调查对象，采用“SCL-90心理健康自评量表”进行调查，结果发现：（1）青年教师心理健康状况整体良好，总分低于全国常模，在躯体化和人际关系两个因子上，分数高于常模；（2）文科教师相对于理工科教师表现出更多的躯体化症状，理工科教师相对于文科教师表现出跟多的人际关系问题；（3）相对于男性教师，女性教师的心理健康水平更低，在躯体化和强迫症状上的得分显著高于男生。基于以上研究结果，本研究提出高校青年教师自我心理调适的方法，以提升高校青年教师的心理健康水平和幸福感。

简介：[摘要] 目的 探讨女性教师声带息肉患者支撑喉镜下显微手术前后嗓音声学参数的变化及其在手术疗效评估中的应用。方法 采用XION声学分析软件对31例女性教师声带息肉患者和29例女性非教师声带息肉患者进行嗓音声学分析，并以同期30例嗓音正常健康女性作为对照组。选取基频（F0）、声压级（SPL）、基频微扰（Jitter）、振幅微扰（Shimmer）、噪谐比（NHR）、声门噪音能量（NNE）、嗓音障碍指数（DSI）多个参数，对测得的参数进行定量评估以判断患者术后嗓音恢复情况。结果 ①31例教师声带息肉患者及29例非教师声带息肉术前1天基频微扰、振幅微扰、噪谐比、声门噪音能量高于正常对照组，嗓音障碍指数低于正常对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）；②术后1周教师组及非教师组声带息肉患者嗓音声学参数值对比无统计学意义（P＞0.05），2组与正常对照组相比有统计学意义（P＜0.05）；③术后2周非教师组声带息肉患者嗓音声学参数值与正常组对比无统计学意义（P＞0.05），教师组基频、基频微扰、声压级无统计学意义（P＞0.05），振幅微扰、噪谐比、声门噪音能量及嗓音障碍指数有统计学意义（P＜0.05）；④术后1月教师组、非教师组及正常对照组相比，各项声学参数指标差异均无统计学意义（P＞0.05），嗓音基本恢复正常。结论 教师声带息肉患者与非教师声带息肉患者实施显微支撑喉镜手术后各阶段嗓音恢复程度不同，可选用基频、声压级、声门噪音能量、基频微扰、振幅微扰、噪谐比、嗓音障碍指数等嗓音声学参数作为敏感指标，动态评估教师声带息肉患者手术疗效及嗓音功能恢复情况，其中基频微扰、振幅微扰、噪谐比、声门噪音能量、嗓音障碍指数具有较大意义和价值。

简介：[摘要] 目的 探讨女性教师声带息肉患者支撑喉镜下显微手术前后嗓音声学参数的变化及其在手术疗效评估中的应用。方法 采用XION声学分析软件对31例女性教师声带息肉患者和29例女性非教师声带息肉患者进行嗓音声学分析，并以同期30例嗓音正常健康女性作为对照组。选取基频（F0）、声压级（SPL）、基频微扰（Jitter）、振幅微扰（Shimmer）、噪谐比（NHR）、声门噪音能量（NNE）、嗓音障碍指数（DSI）多个参数，对测得的参数进行定量评估以判断患者术后嗓音恢复情况。结果 ①31例教师声带息肉患者及29例非教师声带息肉术前1天基频微扰、振幅微扰、噪谐比、声门噪音能量高于正常对照组，嗓音障碍指数低于正常对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）；②术后1周教师组及非教师组声带息肉患者嗓音声学参数值对比无统计学意义（P＞0.05），2组与正常对照组相比有统计学意义（P＜0.05）；③术后2周非教师组声带息肉患者嗓音声学参数值与正常组对比无统计学意义（P＞0.05），教师组基频、基频微扰、声压级无统计学意义（P＞0.05），振幅微扰、噪谐比、声门噪音能量及嗓音障碍指数有统计学意义（P＜0.05）；④术后1月教师组、非教师组及正常对照组相比，各项声学参数指标差异均无统计学意义（P＞0.05），嗓音基本恢复正常。结论 教师声带息肉患者与非教师声带息肉患者实施显微支撑喉镜手术后各阶段嗓音恢复程度不同，可选用基频、声压级、声门噪音能量、基频微扰、振幅微扰、噪谐比、嗓音障碍指数等嗓音声学参数作为敏感指标，动态评估教师声带息肉患者手术疗效及嗓音功能恢复情况，其中基频微扰、振幅微扰、噪谐比、声门噪音能量、嗓音障碍指数具有较大意义和价值。

简介：【摘要】教育教学中的主体是学生，而反映教学质量的关键是教学老师，如何提升教学质量是临床教学质量管理的关键所在。本文将针对需求感知自临床护理教师教学质量管理中的重要作用进行分析，对需求感知在临床护理教师教学质量管理中的应用进行综述，并且通过分析当代护士群体的特征性，强调出需求感知在临床护理教师教学质量管理中的重要性。

简介：【摘要】 通过探讨基于结果为导向教育（OBE）理念的教学方式对“医教融合”背景下临床兼职教师队伍建设的影响。明确高校办学方向，办学定位、人才培养目标和模式，通过研究我院床边班兼职教师教学能力、教学态度、教学目标、教学思路、教学方法、教学工具灵活使用等情况，发现教学中问题，以问题为导向，针对性改变教学方式，以提高教学质量，达到培养目标性人才的目的。

简介：摘要：目的 评价2020年太仓市小学生疟疾健康教育干预效果。方法  选择３个乡镇中心小学校的5年级学生开展健康教育活动，在健康教育实施前后，抽取学生进行疟疾防治知识的问卷调查。结果 小学生知晓率由健康教育前的66.27%提高到96.27%，提高了30.00%，差异有统计学意义（＝23.069，P0.05），健康教育后，各乡镇的小学生知晓率均＞95％，各乡镇小学生知晓率差异无统计学意义（＝0.621，Ｐ>0.05）。结论 实施健康教育后显著提高了小学生的疟疾防治知识知晓率，达到了预期效果。

简介：摘要：目的：探讨小学生近视眼防控的中医药干预效果。方法：选择单纯性近视患儿60例（120只眼）为对象，将写有编号1和编号2的纸条放进不透明信封中，各30份，并打乱顺序。根据患儿就诊的先后顺序进行抽签，抽到编号1者分至治疗组，抽到编号2者分至对照组，每组各30例（120只眼）。治疗组用通络明目推拿法泗滨砭石点按四明穴，对照组单纯用通络明目法进行推拿治疗。结果：治疗组小学生近视眼防控效果优于对照组，P＜0.05。结论：中医药干预对小学生近视眼防控效果显著。

简介：

简介：摘要：随着我国经济的高速增长和和谐社会的建设步伐加快，全民健身和健康第一的理念日益深入人心。在这样的背景下，中小学生这一代表性群体的体质监测变得尤为重要。然而，当前中小学生体质监测存在效率低下的问题，需要采取相应的措施和建议，以使体质监测更具现实意义。

简介：

简介：【摘要】目的：分析清流县中小学校卫生保健能力现状及对应的干预措施。方法：通过调查分析收集清流县中小学校卫生保健能力现状，调查内容包括教学与生活环境、传染病防控情况、生活饮用水卫生状况、学校内医疗机构设置情况、学校公共场所以及校舍新建改建扩建选址以及设计、竣工验收时的预防性卫生监督情况。结果：截至2020年11月1日零时，清流县常住人口为118029人，中小学调查结果显示清流县下辖7个镇、6个乡，共有16所小学，2所初中，2所高中。在20所学校中，有4所(20.00%)学校设立了独立的卫生室，并配备了专业的保健和医疗设备。其中4所(20.00%)学校的配备了全职校医。4所(20.00%)学校的班主任教师接受过卫生保健知识培训。依据本次调查情况，对学校卫生保健能力不足的学校给予干预措施。结论：目前清流县中小学校卫生保健能力现状仍不容乐观，部分学校仍无相应的卫生保健能力，对学生的健康成长和学习不利，因此应及时提升对此类学校的卫生保健水平，加大管理力度，为学生创造舒适、安全的学习环境。

简介：【摘要】目的 了解某县城区中小学生视力的现状，为开展视力低下中小学生的干预工作提供依据。方法 采用分学段整群抽样方法，对随机抽取的3000名中小学生进行视力检测和分析。结果 小学生、初中生、高中生视力下降的比例分别为24. 5%、45.2%、62.1%。另外，女生视力低下率明显高于男生。学生的视力低下情况随着年级的升高呈逐渐增高的趋势。结论 中小学生视力低下情况严重，为了减缓和降低近视的发病率，教育、卫健、家庭等多部门应联合积极采取措施进行干预。

简介：【摘要】目的 了解深圳市宝安区中小学生伤害发生情况，为儿童青少年伤害预防和干预工作提供依据。方法 采用网络直报的广东省学生健康监测系统，分析2019—2020学年深圳市宝安区哨点监测12所中小学校伤害监测结果。结果 深圳市宝安区共报告中小学生伤害事件95例，其中男生69例（72.63%），女生26例（27.37%）。小学生伤害发生人数最多72例（75.79%）；伤害发生意图非故意伤害最多（70.53%）；伤害类型前3位分别为跌倒/坠落（58.95%）、钝器伤（33.68%）、刀或锐器伤（3.16%）；伤害发生地点在学校最多（85.26%）。结论 应加强学生安全教育，对不同性别、年级学生采取针对性干预措施，加强和完善学校、家庭与社会对学生伤害的综合监督管理，改变危险行为方式，以减少伤害的发生。

简介：【摘要】目的：分析武平县中小学教室环境卫生同学生视力水平的相关性。方法：随机抽取本县小学2所、初中2所、高中1 所学校，在被选取学校每个年级随机抽取2个班级，被抽取班级全体学生参加监测，将2014例学生作为本次研究的关键，对其教室环境卫生进行相应的卫生学调查，分析其与学生视力水平的相关性。

简介：摘要:目的  了解深圳市某区学校不同年龄段学生常见病基本情况,为进一步采取健康干预措施和加强学校卫生工作管理提供科学依据。方法   整群抽样方法，选取2021-2022学年某区辖区内全日制小学、初中、高中、完全中学、九年一贯制、十二年一贯制、中等职业学校的在校学生开展常见病监测，共抽检学校164间，体检学生人数366043人。结果   学生视力不良检出率61.55%，恒牙龋患率19.08%，沙眼率0，贫血率3.38%，肥胖率8.99%，营养不良率8.30%。除沙眼率外,不同性别，不同学校类型差异均有统计学意义(P<0.01)。结论 2021-2022年宝安区中小学生视力不良率、恒牙龋齿率均是女生高于男生，随年龄段上升而上升,超重、肥胖率、营养不良率男生高于女生，肥胖率随年级上升而下降。女生贫血率高于男生。

简介：摘要：目的：通过2021年上海市中小学生健康体检数据，了解当前中小学生健康状况，同时分析其影响因素。方法：从上海市梅陇区学生健康档案系统导出2021年体检数据，利用SPSS 22.0进行数据分析。结果：调查中小学生共计15808人，男生8390人，女生7418人，性别比1.13:1，平均年龄（9.50±2.40）岁。不同性别年龄别身高比较均高于我国儿童青少年身高发育平均水平，男生升高、体重及BMI值均高于女生。检出异常情况结果显示，有11511人（72.8%）出现BMI值异常、营养不良、视力不良等健康问题。其中视力不良者最多，合计有8835人（55.9%），其次为超重2511人（15.9%）、肥胖2520人（15.9%）。男生超重、肥胖比较均高于女生，视力不良检出率女生高于男生（P值均<0.01）；营养不良、视力不良和贫血的检出率在不同学龄阶段中比较结果差异有统计学意义（P<0.01）。

简介：摘要：目的：通过2021年上海市中小学生健康体检数据，了解当前中小学生健康状况及其影响因素。方法：从上海市梅陇区学生健康档案系统导出2021年体检数据，利用SPSS 22.0进行数据分析。结果：调查中小学生共计15808人，男生8390人，女生7418人，性别比1.13:1，平均年龄（9.50±2.40）岁。不同性别年龄别身高比较均高于我国儿童青少年身高发育平均水平，男生身高、体重及BMI值均高于女生。检出异常情况结果显示，有11511人（72.8%）出现BMI值异常、营养不良、视力不良等健康问题。其中视力不良者最多，合计有8835人（55.9%），其次为超重2511人（15.9%）、肥胖2520人（15.9%）。男生超重、肥胖比较均高于女生，视力不良检出率女生高于男生（P值均<0.01）；营养不良、视力不良和贫血的检出率在不同学龄阶段中比较结果差异有统计学意义（P<0.01）。结论：本社区中小学生生长趋势整体较好，均高于国家平均水平，但肥胖、视力不良等健康问题亦不能忽视。因此，应联合社区、家庭、学校三位一体的综合干预措施，促进儿童青少年的健康成长。