简介：摘要本文以2015年在我科室治疗的40例COPD患者进行健康教育的过程为基础，总结了健康教育对于COPD患者病情的延缓和改善的重要性。

简介：摘要目的如何通过举办职业院校技能大赛促进医药职业教育的发展。方法以我校开展多种形式技能竞赛活动的经验，探索大赛规范化制度化建设、专业人才方案的修订、校企深度融合、学生综合素质的培养。结果激发了学生学习积极性、提高了学生实验操作技能、增强了学生团队成员问的团结互助合作精神和凝聚力，学生综合素质量显著提升，受到用人单位的一致好评。结论该实践教学方法可行、为同类院校提供一定的示范借鉴作用。

简介：摘要阐明中医药与西医药之间的关系，两者之间的优势和劣势；提高中药品质，使其品质相对稳定；建立完整的质量保障体系，确保中药的临床疗效，使国人在生病时首先想到和使用的是中医药。以此为基础，向国际推广，选择在西医药临床疗效差，而中医药疗效好的领域作为突破口，进而在双方可共同治愈的领域展开竞争，最终使中医药成为与西医药比肩的国际化医疗体系。

简介：

简介：摘要伤寒论为中医四大经典著作之一，长期以来在中医经典教学中占据重要地位，但因在临床教学中存在不少问题和难点，面对目前现状，应该加强案例讨论与临床实践相结合，加强培养学生六经辨证思维模式，突出背诵在经典教学中的作用，以此来提升学生学习伤寒的学习效果。

简介：摘要护理教育在培养护生的实践中具有非常重要的现实意义，而传统的教育方式显然有些过时，需要探索出特色的教育方法，而叙事教育这一教育形式由于其独特的优势，使得其开始受到普遍关注，而本文正是结合叙事教育在护理教育中的实际应用展开探讨。

简介：摘要头痛是以患者自觉头部疼痛为主要临床特征的一类病证，临床常见，但其病机复杂，需要根据患者的症状、性质、特点选择合适的治疗方案。高淑红主任认为，肝条达失司，气机不畅，阳亢而化火，气机不畅，血滞为瘀，肝火煎灼，津敛为痰,可致风、火、痰、瘀互结之头痛，治疗时应兼顾风、火、痰、瘀辨证论治。

简介：摘要近几年，我国医患之间的矛盾日益激烈，医患关系紧张，医疗纠纷的发生率也越来越高。医院时有发生医闹事件，在医院摆灵堂，放哀乐，对医务人员轻则辱骂，重则殴打，严重影响医疗秩序。如何有效的化解医疗纠纷是在医疗领域法制化建设面临的一巨大难题。这一问题也是世界性的难题。通过合理的解决医疗纠纷，可以使医疗纠纷双方当事人之间的矛盾化解，重新建立起医患之间和谐友好关系的桥梁。本文共分为三个部分，第一部分对我国目前在解决医疗纠纷的解决现状进行了分析。第二部分对我国目前解决医疗纠纷的途径进行了阐述，它分为诉讼途径和替代性纠纷解决途径（ADR）两种途径。而ADR又包括和解、调解以及仲裁三种方式。本文简要的分析两种途径，诉讼、和解、调解、仲裁四种方式在实际处理医疗纠纷的特点，在我国运用时所表现的不足。第三部分则为通过分析上述医疗纠纷解决途径的特点，相互之间进行比较，对比较的结果优劣有突出意义的进行选取，经过再次思考后，提出综合的建议。从四个方面提出了使医疗纠纷解决更加流畅的建议。

简介：摘要目的探析阴超检查在临床宫外孕诊断中的应用价值。方法抽取2014年10月-2016年4月，在我院妇科接受诊治72例宫外孕病人为观察对象。回顾性分析其临床资料，并进行统计学处理。结果72例孕妇手术证实，输卵管妊娠69例，阴超确诊率达95.83%。结论对宫外孕诊断中采用阴道超声检查技术，不仅对孕妇造成的伤害小，而且操作简单、临床准确率高，值得借鉴与推行。

简介：摘要目的讨论同伴教育在PCI住院患者健康教育中的作用，为日后的健康教育提供参考。方法选择2013年2月～2014年3月在我院进行PCI治疗的住院患者150例为研究对象，按照随机的方法，将150例患者划分为两组，分别定义为观察组及对照组，每组患者75例。两组患者均给予健康教育，对照组患者给予常规健康教育，观察组患者在常规健康教育基础上，实施同伴教育，对比两组患者的健康教育成果。结果经过健康教育，观察组患者在PCI的作用得分为80.5±12.0分，术后生活方式改善为82.8±14.2分，术后规范服药为74.3±9.6分，术后定期确诊为75.6±9.6分；对照组患者在PCI的作用得分为59.2±9.2分，术后生活方式改善为68.7±14.9分，术后规范服药为50.5±7.4分，术后定期确诊为35.7±8.7分，两组患者比较差异有统计学意义，P＜0.05，观察组优于对照组。结论PCI住院患者的健康教育尤为重要，通过实施同伴教育，能够促使患者更加容易接受，并且在日常的医护工作中，会积极的配合，对自身的积极意义较大。日后，可将同伴教育在健康教育推广应用。

简介：摘要研究数据表明结核杆菌培养的阳性率高于直接涂片，且对结核杆菌药物敏感性试验用于指导临床用药起着重要作用，因此要加强结核杆菌培养质量控制，提高结核杆菌培养的阳性率。

简介：摘要目的探讨医疗活动中医患沟通的技巧。方法我院于2013年1月进行医患沟通技能培训，2013年6月开始着手实施人性化医患沟通模式，于2013年7月正式展开，随机抽取2013年2～5月份期间住院患者60例作为观察组，统计其医疗服务满意度，与2013年7～10同期医疗服务满意度（同样随机抽取60例住院患者作为对照组进行调查）比较，总结医患沟通的技巧及方法。结果观察组患者医疗服务满意度（95.0%）显著高于对照组（73.33%），组间差异P＜0.05，认为有统计学意义。结论人性化医患沟通模式有效提升了患者医疗服务满意度，应自医患沟通中突出人性化服务理念，提升医患沟通的有效性，进而促进和谐医患关系构建。

简介：摘要医者治病，识因、辩证、用药，自古就有“效症相应，以方验证”的准则。然临床辩证基本无误。但疗效并不理想，这可能与药物配伍、药物剂量有关。先是误打误撞，病人误将处方药加倍服用，而出现预想不到的效果，后又读了吴承洛的《中国度量衡史》及柯雪凡的度量衡考，发现后人将《伤寒论》《金匮要略》经典方剂的药物剂量给误解了。于是临床上参考《伤寒论》《金匮要略》经典方剂的药量，与临床病人实际情况相参酌，有意提高药物剂量，发现疗效也大幅度提高。从2000年开始，《中医杂志》也陆续发表一些此类文章，又读了一些名医医案，辩症奇闻，及历代先贤的论述，觉得药物剂量与临床疗效的关系太重要了，有讨论一番必要。

简介：摘要目的探讨小儿消化不良症形成的内外因素及小儿健胃消食片对小儿消化不良症的疗效情况。方法选取来我院就诊的消化不良症的小儿患者202例（2014年5月至2015年5月）。随机分为两组，对照组与研究组各101例。对照组采取多潘立酮治疗法，研究组采取小儿健胃消食片治疗法，两周后对比两组的疗效。结果研究组有效率为93.14%，明显高于对照组的有效率（68.32%）（P<0.05）。结论小儿健胃消食片在小儿消化不良症的治疗中有较好的疗效。

简介：摘要本文收集我院2012年10月至2014年10月肠易激综合征患者的门诊及住院病例14例，14例患者均采用中西医结合情志论治，通过14例患者的发病特点、症状、体征、治疗方法、疗效分析中西医结合情志论治，从而认为中西医结合情志论治肠易激综合征可为治疗肠易激综合征提供思路及方法。

简介：摘要目的探讨分析中医辨证治疗对于肝硬化的临床应用疗效，指导临床选择最佳的治疗方法。方法对于对照组的68例患者，给予恩替卡韦治疗，而对于治疗组的91例肝硬化患者，采用恩替卡韦综合中医辩证治疗。与此同时，观察记录所有作为研究对象的患者在治疗期间的临床疗效。结果根据临床治疗所得到的数据分析可知，对照组中使用恩替卡韦治疗的总有效率为67.65%，而采用中医辩证综合恩替卡韦治疗的总有效率为95.6%。显然，治疗组的临床疗效相较于对照组的治疗效果，更为显著，两组临床疗效对比具有显著性差异（P<0.05）。结论中医辩证论治方法对于肝硬化的治疗是行之有效的，因此值得在临床治疗中加以推广。

简介：摘要目的讨论风险管理在我院儿科护理中的应用效果。方法选择2012年09月至2013年08月在我院就诊的189名儿童患者为对照组，实施常规的护理方法；选择2013年09月到2014年08月收治的203例患者儿童为试验组，根据患儿出现的护理风险进行管理，研究风险管理在儿科护理中的应用。结果试验组儿童家属的满意度显著优于对照组，发生医患纠纷的现象明显的降低，实验组和对照组间具有差异。结论风险管理能有效的改善患儿及家长的焦虑情绪，有助于患儿家属满意度的提高，避免发生不必要的危害及经济损失，提高患儿治疗期间的生活质量，促进良好的医患关系。

简介：摘要痰浊和淤血为高脂血症常见的病因病机，两者常常相兼为病。痰浊和淤血既是病理产物，又可成为致病因素，更是高脂血症演变发展成为其他疾病的潜在危险因素。中医治疗讲究治病求本，因此化痰祛瘀，畅通血脉为中医临床治疗高脂血症的关键所在。现就化痰祛瘀法治疗高脂血症的实验和临床研究作一概述。

简介：摘要中医药在促进全民健康中发挥着重要的作用，中医养生保健、“治未病”理念和方法得到了人们的广泛认同。本文在我院开展各种中医健康教育活动的基础上，对如何更好的开展中医健康教育进行了深入探讨，希望帮助更多的人了解中医，走进中医从而更好地提升全民健康素养。

简介：摘要脾胃肠疾病是中医内科常见病多发病，笔者自2013年6月份开始参加广西第二批中（壮瑶）医优秀临床人才研修项目的学习，有些心得体会，并在日常临床中辩证施治，使部分患者能在基层医院的得到有效的中医药治疗，方便患者。