简介:摘要目的分析华中科技大学同济医学院附属精神卫生中心(简称“中心”)的专业技术人员人力资源现状,为医院人力资源管理提供参考。方法描述中心552位专业技术人员的年龄、学历、专业和职称构成比,参照卫生部《国家临床重点专科精神科评分标准》评价中心专业技术人员的年龄、学历、专业和职称结构。结果中心专业技术人员年龄以30~40岁为主(48.4%);医护比为11.9;医护人员正高、副高、中级和初级职称比例为13.112.352.6;学历研究生、本科、大专和中专及以下比例为14.12.61.3。结论中心专业技术人员年富力强,医护比和职称结构基本合理,但高学历人员比例偏低。
简介:摘要目的了解德宏职业学院临床医学执业(助理)医师过关情况,为边疆高职院校临床医学专业人才培养提供依据。方法采用整群抽样法,对2014—2016届毕业生进行执业(助理)医师过关率、实践与理论教学等方面的问卷调查。结果共调查毕业生798名,执业(助理)医师总过关率为50.88%(406/798),2014—2016届分别为61.3%(147/240)、51.6%(133/258)、42.0%(126/300),差异有统计学意义(χ2=46.447,P<0.001)。经线性趋势检验,2014—2016届执业(助理)医师过关率呈下降趋势,主要原因是和学生所能参加的考试次数相关。结论针对存在的问题,通过修订人才培养方案、加强医学生人文素质教育、规范体格检查操作、培养学生临床思维能力的对策,从而提高执业(助理)医师通过率。
简介:摘要中等职业卫生学校,最近几年社区医学专业已经禁招,而原有毕业生为了提高自身学历,都报考成人高考大专、本科。这些学生必须通过全国统一的医师执业资格考试(以下简称执业考试)并注册,才能成为合法的医士.笔者认为,面对研究生、本专科生如林的全国执业考试的成考毕业生的考试压力可想而知,对此当他们无力对抗时选择的就是放弃与自甘落后。那么提高成考临床医学专业职业资格考试通过率,令他们燃起学习的热忱、对未来的希望与憧憬,是我们中职教师提高自我生存机制与教育学生责无旁贷的义务。在此过程中我采取让他们1.燃起希望2.授之以渔2.1加强构建与实施实践技能考核模式2.2提高教学艺术1).探讨启发式教学在教学中的运用2)、形象、牵连解决难点、重点3)提高记忆效率3.狠抓考前复习从容自信应考
简介:摘要伴随着检验仪器设备技术日新月异的更新换代速度、检验方法的快速发展;伴随着临床医学诊断和治疗的更高准确性、快速性的要求,医学检验技术专业的学科建设、人才培养目标、职业理念正在发生革命性的变化。因此,本文将从以下几个方面进行思考,供商榷。一是统一医学检验技术专业的课程设置并以优化适应转型;二是明确医学检验技术专业的培养目标,确定明确的培养方向以适应转型;三是要转变历史对医学检验技术作为“医-检”并求的局面,使其建立独立的学科思维以适应转型;四是确定医学检验技术专业独立学科的考核内容以适应转型;五是尽快将医学检验专业硕士学位入学资格考试科目由“西医综合”变为“检验综合”,使他们实现公平竞争,体现医学检验技术专业实实在在的由“医学”向“理学”的转型。
简介:摘要目的总结医学影像技术专业实习生带教经验,以期为临床带教提供参考。方法选取2013年5月至2017年5月我院放射科34例医学影像技术专业实习生为研究对象,采用双盲法将入选的实习生随机分为对照组和研究组,每组17例,对照组仅根据带教老师操作进行观摩学习,研究组老师对其进行讲解、演示,并使每位实习生自己动手操作,实习结束后比较两组实习生对CT常规平扫的准确性。结果研究组实习生对CT常规平扫的准确率为100.00%(34/34),对照组实习生对CT常规平扫的准确率为76.47%(26/34),两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床带教可有效提高实习生对CT常规平扫的准确性,具有重要的临床意义。
简介:目的探讨同一专业与混合专业成员宿舍人际关系的差异。以及宿舍人际关系与人格间的关系。方法本研究采用自编问卷.对157名三年级大学生进行测试。结果①女性(2.185±0.55)在侵扰与摩擦维度上得分显着高于男生(1.97±0.47)。②在侵扰与摩擦.矛盾与对立两个维度上,不同专业男生(2.08±0.51.1.37±0.43)得分显着高于相同专业男生(1.86±0.38.1.22±0.31)。②人格维度中的宜人性(-0.384)、神经质(-0.166)与宿舍人际关系存在显着相关;男生宿舍人际关系与宜人性(-0.491)、责任感显着相关(-0.318),女生宿舍人际关系与宜人性(0.294)存在显着相关。结论我校的宿舍改车措施对女生宿舍人际关系没有显着影响.对男生宿舍人际关系有消极影响。
简介:摘要目的调查口腔专业学生与临床专业学生口腔健康知识和行为,为曲靖市口腔健康促进工作提供决策依据。方法采用整群抽样和横断面调查方法,对三年制大专口腔医学技术三个不同年级的学生160人和临床医学60人进行问卷调查。结果共收回220份有效问卷,口腔健康知识学生总体答对率为36.67%,女生优于男生(P=0.000);对“洗牙对牙齿有害”错误认识,临床班高于口腔班(P<0.05);对日常口腔保健行为,仅19.55%的学生会使用牙线清洁牙齿邻面。牙痛后看牙医比例,口腔班高于临床班。结论口腔班健康知识知晓率和口腔日常保健行为均好于临床班,有必要在全校非口腔专业普及口腔健康知识。
简介:摘要国家医学的发展离不开对人才的培养,医学生与其他高等院校的学生相比,担负日后救死扶伤的重任,因此,加强对医学专业学生的思想教育及管理至关重要。而班主任工作是高校班级管理重要的一环,本文就如何更好的开展班主任工作,强化对医学生班级的管理和对学生的培养谈谈工作体会。