简介:由于当飞行器的高度高于海拔14,000英尺时,超过30分钟飞行时必须一直使用补给氧,所以美国联邦法典第14号文件规定,如果舱内压力达到海拔12,500英尺与14,000英尺之间时,非加压飞行器的机组人员可启用补给氧。国家宇航卫生局近期做了一项调查,让受试者在不同的舱内压下呼吸周围的空气,以此来测试用于补给一般航天器的补给氧系统。假设:当舱内压低于海拔14,000英尺时,受试者不会患低氧症,而且不同性别的受试者的受试结果没有显著的统计学意义。研究在国家宇航卫生局的低压舱里进行,16名受试者(i0名男性及6名女性)参加了测试。受试者必须完成两次单独的飞行,
简介:【摘要】目的:观察与分析对 IgA肾病患者行来氟米特联合中等剂量泼尼松治疗的临床效果及安全性。方法:取本院 2016年 11月 -2017年 11月接收 IgA肾病患者 62例,将其按照挂号顺序分为两组即实验组与参照组,每组各 31例,对参照组患者行泼尼松治疗,而实验组患者在泼尼松治疗基础上加之来氟米特治疗,治疗时间为 24周,经治疗,对比两组患者治疗前后血肌酐、 24h尿蛋白定量、血管细胞黏附分子 -1与白细胞介素 -18的变化。结果:实验组临床治疗有效率为 93.55%,高于参照组临床治疗有效率为 77.42%,经治疗后,血肌酐、 24h尿蛋白定量、血管细胞黏附分子 -1与白细胞介素 -18实验组低于参照组。结论:经 24周治疗,两组患者病情均有好转,实验组患者临床不良反应较少,且大部分患者指标趋于正常值范围,效果更为显著,临床用药安全性较高,临床值得推广及应用。
简介:摘要:目的:探究情绪训练对手术室护理人员情绪状态和职业压力及职业倦怠的影响。方法:本次研究起止时间分别设为2018年1月与2019年12月,将60名手术室护理人员纳入研究,根据随机分组法将所有护理人员分为两组,一组为对照组,接受常规培训,一组为观察组,在常规培训的基础上增加情绪训练,对比两组培训前后情绪状态以及职业倦怠程度的变化情况。结果:经过情绪训练培训,两组护理人员的情绪状态以及职业倦怠程度较培训前均有明显改善,且观察组护理人员改善幅度明显高于对照组护理人员,组间对比具有统计学差异(p<0.05)。结论:情绪训练培训有助于改善手术室护理人员的情绪状态与职业压力,减轻手术室护理人员的职业倦怠程度,值得推广。
简介:【摘要】目的:了解本地区学校教学环境、卫生状况,从而为政府在学校教学环境卫生改善方面的决策提供一定的参考。方法:目前本地区约有 156 所中小学校,在 2019 年期间抽取 81 所学校进行了教学环境卫生监测,监测覆盖率为 51.92 %,依据相关监测方法对该 81 所学校教学环境、卫生等进行监测,主要包括教室人均面积、桌椅配置、前排课桌与黑板间距、采光系数(室内照度 / 室外照度)、黑板照度、课桌照度等项目。结果: 2019 年共监测 81 所中小学校,教室采光系数达相关标准,而教室人均面积、课桌配置、椅子配置、前排课桌与黑板间距、黑板照度及课桌照度等项目均未达相关标准,除教室采光系数外,城区学校各项目监测结果达标率与农村学校存在显著( P < 0.05 )。结论:本地区中小学校在教室人均面积、桌椅配置、前排课桌与黑板间距、黑板照度、课桌照度等指标达标率较低,且农村学校与城区学校之间存在显著差异,政府须结合具体情况开展针对性改进工作,从而为学校师生创造良好的环境。
简介:【摘要】本调查应用职业心理紧张调查表和职业紧张影响因素调查表,对驻新疆博乐市某部250名军人进行调查。调查结果显示军官的职业心理紧张程度高于战士;认知方式与职业心理紧张程度密切相关,消极、被动的认知方式组的职业心理紧张程度较高;不被重视、不胜任工作、工作不满意、人际关系不良是军人的重要心理紧张源;立即处理、寻求社会支持、转移注意力、重新调整是军人应对紧张的有效方法。
简介:【摘 要】 国家将健康教育纳入国民教育体系,把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容。通过创建健康学校,营造健康环境,建立保障机制,提高青少年核心素养,培养健康行为方式,形成终身体育锻炼意识。笔者对如何建设健康学校提出了几点思考。