简介：【摘要】目的：探讨临床生化检验项目受到溶血现象的影响情况。方法：选择2019年8月-2020年10月期间来我院体检的健康者170例为研究对象，采集4ml静脉血，在2个试管中分别保存，其中1个试管为对照组，另一个试管振荡溶血后作为观察组，对两组的生化检验项目进行比较分析。结果：观察组的ALT、AST、LDH、UA、K+水平均高于对照组，且ALP和GLU水平低于对照组（P0.05）。结论：标本溶血会对临床生化检验项目造成直接影响，应该制定干预措施，预防标本溶血，从而提高检测结果的准确性。

简介：【摘要】目的：探讨临床生化检验项目受到溶血现象的影响情况。方法：选择2019年8月-2020年10月期间来我院体检的健康者170例为研究对象，采集4ml静脉血，在2个试管中分别保存，其中1个试管为对照组，另一个试管振荡溶血后作为观察组，对两组的生化检验项目进行比较分析。结果：观察组的ALT、AST、LDH、UA、K+水平均高于对照组，且ALP和GLU水平低于对照组（P0.05）。结论：标本溶血会对临床生化检验项目造成直接影响，应该制定干预措施，预防标本溶血，从而提高检测结果的准确性。

简介：【摘要】目的：研究分析在临床上产前检查免疫检测项目的价值作用。方法：选取接受我院产前检查的共计80例孕妇作为研究主体，选取时间均在2019年6月至2020年6月期间，将其平均划分为参照组（40例，常规产前检验）与实验组（40例，产前检查+免疫检验），分析两组孕妇的免疫检验指标阳性检出概率与高危妊娠发生情况。结果：实验组各项免疫检验指标阳性检出概率高达20.00%，相较于参照组2.5%明显偏高，两组比较呈现为P＜0.05的统计学差异；实验组高危妊娠发生概率达到5.00%，相较于参照组20.00%明显偏低，两组比较呈现为P＜0.05的统计学差异。结论：孕妇接受产前免疫检验，能了解孕妇自身是否有高位妊娠的影响因素，以便对孕妇提供可靠的治疗干预举措，使高危妊娠发生概率降低，保障孕妇生育效果。

简介：【摘要】目的：观察临床生化检验中发生溶血现象对相关项目的影响。方法：选择30例临床生化检验人员，采集血液样本，分别放入两个试管中待用，观察组进行人工溶血，对照组不做人工溶血，确保正常待检验，对比两组的临床生化检验项目数据。结果：对比对照组可以看出，观察组碱性磷酸酶明显更低，谷草转氨酶、乳酸脱氢酶、总胆固醇均明显更高，P＜0.05；对比两组的尿素氮、肌酐、葡萄糖、血尿酸，P＞0.05。结论：临床生化检验中发生溶血现象，会影响碱性磷酸、谷草转氨酶、乳酸脱氢酶、总胆固醇，因此应做好这方面的预防以及处理工作。

简介：【摘要】目的：分析肢体语言沟通在小儿护理中的临床价值。方法：选择本院中2021.06——2021.12临床接收小儿作为研究对象，共计100名接收临床诊疗。借用随机分组法分设常规组、实验组，每组50名。常规组应用常规护理干预，实验组应用肢体语言沟通护理干预，对比两组小儿护理后的治疗依从率、护理质量评分。结果：相较常规组，实验组小儿治疗依从率更高，P＜0.05。相较常规组，实验组护理质量评分更高，P＜0.05。结论：小儿护理中使用肢体语言沟通法临床作用价值高，能提高服务质量，建议普及。

简介：【摘要】目的：分析肢体语言沟通在小儿护理中的临床价值。方法：选择本院中2021.06——2021.12临床接收小儿作为研究对象，共计100名接收临床诊疗。借用随机分组法分设常规组、实验组，每组50名。常规组应用常规护理干预，实验组应用肢体语言沟通护理干预，对比两组小儿护理后的治疗依从率、护理质量评分。结果：相较常规组，实验组小儿治疗依从率更高，P＜0.05。相较常规组，实验组护理质量评分更高，P＜0.05。结论：小儿护理中使用肢体语言沟通法临床作用价值高，能提高服务质量，建议普及。

简介：摘要：目的：探究溶血现象在临床生化检验过程中产生的负面影响，并对比提出有效的、针对性的预防策略。方法：在 2018年 12月 -2019年 12月间，选取于我院接受治疗的患者 70例，将其视作研究对象，并分为两个研究小组，各有 35例。对实验组患者施行临床溶血模拟检测，余下 35例患者作为对照组，不施行任何检测。对 2组患者标本的临床检验数据施行对比，并做好相关记录工作。结果：相比对照组，施行临床溶血模拟的实验组患者胆固醇、丙氨酸转氨酶、肌酸激酶、天冬氨酸转移酶、白蛋白以及总蛋白明显更低，且对比后，差异极具统计学意义（ p<0.05） ;相比对照组，施行临床溶血模拟的实验组患者的血尿酸、肌酐、三酰甘油、尿素氮以及高密度脂蛋白并无明显变化，且对比后，差异不具统计学意义（ p>0.05）。结论：探究溶血现象在临床生化检验过程中产生的影响具有极其重要的意义，不仅能够从中找出影响因素，还能够在此基础上基础有效的解决对策，以达到提高检测结果的准确度。

简介：

简介：【摘要】目的：判断急诊危重症行整体性急诊急救护理的作用。方法：根据研究需求，筛选86例急诊危重症患者，抽签分组，抽签结果为整体组、普通组，均有43例样本，前者行整体性急诊急救护理，后者行普通急诊护理，在2020年7月-2021年7月实施研究，评估急救效果及满意度。结果：急救成功率在整体组（97.67%）比普通组（83.72%）高，急救时间在整体组比普通组短，P

简介：【摘要】目的：探讨在小儿护理工作中采取肢体语言沟通方式的临床效果。方法：择取我院在 2017年 11月 ~2018年 11月接收的 104例患儿作为本次研究的主体，根据临床上所采取的护理模式不同分为实验组和对照组，每组患儿分别为 52例。实验组采取肢体语言沟通的方式，对照组采取常规的沟通方式，收集并统计实验组和对照组患儿的临床资料，并且进行治疗配合度以及患儿家属满意度的对比。结果：实验组的治疗依从性 51例（ 98.08%）明显高于对照组 40例（ 76.92%），实验组患儿家属的满意度 50例（ 96.15%）明显高于对照组 44例（ 84.62%），且对照均存在 P＜ 0.05则表示差异于统计学而言有意义。结论：在小儿护理工作中采取肢体语言沟通的方式，能够提高患儿的治疗依从性。

简介：摘要：目的：探析在护理中护患沟通性语言的应用价值与作用。方法：时间节点范围确定为2019年12月至2020年12月间，抽取本院收治的60例住院患者进行研究，以是否开展护患沟通性语言干预作为分组依据，将60例患者分为对照组、实验组。30例对照组行常规护理，30例实验组增加护患沟通性语言，对比不良心理与护理满意度。结果：焦虑与抑郁心理评分相比，实验组低于对照组（P＜0.05）；护理满意度相比，实验组高于对照组（P＜0.05）。结论：在护理中护患沟通性语言的应用，既可以帮助患者减轻不良心理，又能提高护理满意度，故临床可积极提倡并施展此护理形式。

简介：【摘要】目的：评估精神病患者实施语言沟通及心理护理的作用。方法：对72例本医院实施治疗的精神病予以项目研究，信息采集时间为2020年8月至2021年8月，以随机数字表法用为分组方案，对照组（n=36常规护理）、观察组（n=36语言沟通及心理护理），统计及对比组间护理前后情绪分值、护理满意度情况。结果：（1）精神病患者护理前情绪分值无组间统计学差异性（P>0.05）。观察组的精神病患者对比对照组患者护理后汉密尔顿焦虑量表、汉密尔顿抑郁量表分值统计指标较低，具备组间统计学差异性（P

简介：摘要：目的本次研究主要的目的就是分析心理护理及语言沟通在临床精神科护理中的作用。方法于本院 2017年 12月～ 2018年 12月期间进行随机抽取患者，抽取共计 70例精神科患者，在对患者做好诊断之后，统计分析患者的基础临床资料，对比分析一般资料的基础上做好随机分组，得到两组：一组是 35例的常规组，该组患者实施的是常规形式的护理方式，一组是 35例的护理组患者，该组实施的是心理护理及语言沟通，在对比护理完成之后，分析其护理效果。结果分析护理价值得到，常规组护理满意度为 71.42%，其中护理组护理满意度为 94.29%，对比护理满意度之后发现前者明显较低，其中 P低于 0.05。对比之后发现，常规组性格改变发生率、行为异常发生率、言语异常发生率、病情复发率比护理组明显较高，其 P值低于 0.05。结论对于临床精神科患者来说，我们需要重护理方法的选择，最好是采取心理护理及语言沟通联合护理方法，改善患者的护理满意以及临床护理效果。

简介：摘要：目的：探究分析早期护理干预对脑梗塞患者肢体、语言功能的临床效果。方法：将我院收治的70例脑梗塞老年患者作为观察对象，所有患者均于2017年12月至2019年6月间入院治疗，按照护理模式的不同将所有患者分为两组，其中一组为对照组，实行常规护理，另一组为观察组，实行早期护理干预，比较不同护理方式对脑梗塞患者肢体、语言功能的影响。结果：经护理干预，观察组患者的FMA运动功能评分与语言功能评分均好于护理前且好于对照组患者，比较（p＜0.05）。结论：早期护理干预能够提升脑梗塞患者的语言、肢体功能，促进患者康复，值得应用。

简介：【摘要】目的：探讨语言沟通及心理护理在焦虑症患者护理中的效果观察。方法：本次研究将我院2022年12月—2023年5月收治的80例焦虑症患者作为研究对象，对照组n=40，观察组n=40，对照组患者实施常规护理，观察组患者实施语言沟通及心理护理，对比两组患者焦虑抑郁评分、护理满意度。结果：观察组患者的焦虑抑郁评分低于对照组；护理满意度高于对照组，（P＞0.05）。结论：语言沟通及心理护理在焦虑症患者护理中的效果显著，有效缓解患者的焦虑抑郁情绪，有利于患者早日康复，加强该种护理方法可以在临床上进行推广和使用。

简介：

简介：【摘要】目的 : 观察 言语 - 认知功能训练联合听觉统合训练对儿童语言发育迟缓的临床效果。 方法 ： 将 64 例语言发育迟缓的患儿随机分为对照组和试验组各 32 例，对照组实施 言语 - 认知功能训练 ，试验组联合 听觉统合训练 ，对比治疗效果。 结果 ： 试验组患儿的听、口头表达等均优于对照组，治疗有效率高于对照组（ P ＜ 0.05 ）。 结论 ： 言语 - 认知功能训练联合听觉统合训练 可以促进患儿语言认知功能的康复，疗效显著，值得临床应用。

简介：摘要：目的 研究早期护理干预对脑梗塞效果的影响以及对肢体功能、语言功能影响。方法 将在我院实施脑梗塞治疗的50例患者通过随机数学法分为对照组（n=25）和观察组（n=25），对照组患者接受常规护理干预，观察组患者在对照组患者护理的基础上加强早期护理干预，比较两组的护理效果。结果 观察组患者护理后的肢体功能和语言功能评分相比对照组有明显更高，两组功能评分差异具有统计学意义（P

简介：【摘 要】目的：研究对于患有小儿肺炎的患儿，在护理的过程当中采取肢体语言护理，对于患儿护理效果以及护理满意度的影响情况。方法：选取2019年5月~2020年2月在我院就诊的120例患有小儿肺炎的患儿作为研究对象，将其采取随机分组的方式，分为研究组以及对照组各60例患儿，分别采取肢体语言沟通护理以及常规护理两种方式，对于两组患儿的护理质量以及护理满意度情况。结果：研究组患儿在护理质量比较当中，其中护理素质、病情评估能力以及护理能力评分明显高于对照组患儿（P