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简介：摘要：血液是我们身体中最重要的“液体之源”，它携带氧气、营养和废物等物质，在全身各个角落完成奇妙的旅行。本文通过通俗易懂的方式介绍血液的组成、功能和循环过程，让读者更加了解这个神奇的旅行，感受人体内液体之舟的奇妙之处。

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简介：【摘要】目的：研究"一对一"全程助产对高龄初产妇产程不适感的影响。方法：选取2021年12月至2023年12月期间在我院分娩的180例高龄初产妇为研究对象，并随机分为对照组和观察组，每组90例，对照组初产妇给予常规护理干预，观察组在对照组基础上给予"一对一"全程助产。对比两组初产妇的产程时间及不适感情况。结果：干预后，观察组产程耗时低于对照组，（P<0.05）。观察组产妇干预后不适感明显低于对照组患者，（p＜0.05）。结论："一对一"全程助产应用于高龄初产妇，可以缩短产程时间，更好的促进自然分娩，降低产妇不适感，改善分娩结局。

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简介：【摘要】目的：评价分析一对一责任制护理模式在剖宫产患者围术期中的应用研究。方法：选择我院2020年8月至2023年11月期间收治的60例剖宫产患者，双盲随机法分为研究组与对照组，各30例，对照组开展围术期常规护理，研究组同时实施一对一责任制护理模式干预，就两组患者产后泌乳情况、疼痛状况进行评定对比。结果：研究组患者产后首次泌乳时间短于对照组，泌乳量优良率高于对照组，术后12h、术后24h、术后72h等阶段VAS评分低于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：一对一责任制护理模式应用于剖宫产患者围术期中有助于改善产后泌乳情况，缓解产后早期疼痛情况。

简介：摘要：本研究旨在探讨不同教学模式在肾内科护理教学中的应用效果。通过对比传统教学模式和一对一带教模式在学生学习成绩、护理技能掌握和学习满意度等方面的表现，发现一对一带教模式在肾内科护理教学中具有显著优势。实验结果表明，采用一对一带教模式的学生在知识理解、技能应用和学习体验方面均显著高于传统教学模式，且获得更高的满意度。因此，一对一带教模式在肾内科护理教学中具有良好的应用前景和推广价值。

简介：【摘要】目的：研究分析对老年糖尿病患者开展一对一健康行为管理的价值。方法：选择我院2021年4月至2023年9月期间收治的60例老年糖尿病患者，双盲随机法分为观察组、对照组，各30例。对照组开展常规护理，观察组同时开展一对一健康行为管理，就两组患者护理前后糖尿病自我管理能力、护理满意度进行评定对比。结果：护理后观察组患者自我管理能力良好者占比高于对照组，护理总满意度高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：对老年糖尿病患者开展一对一健康行为管理，在提升患者自我管理能力与护理满意度方面的价值突出。

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简介：摘要:昏迷是院前急救常见的危急重症，昏迷只是一个临床症状，病因多样，该病例出现昏迷的病因是复合因素，即感染引发的高热、心律失常、心源性休克、呼吸衰竭、低血糖症，多种复合病理因素集合在一个患者身上，院前急救主要是对症处理、缓解患者痛苦，维持患者生命体征，赢得患者入院后对因治疗的契机，因而面对复合因素的危急重症，医生处理病情，就有着先后轻重缓急之分，就该病例而言，纠正患者的心血管系统循环失衡，主要是纠正心律失常，继而纠正心源性休克，鉴于该昏迷患者有高热的致病因素，高热会引发、加速快速性心律失常，所以在纠正心律失常的同时可以实施物理降温，有助于促进心律失常的纠正，维护体循环、肺循环、微循环的稳定性，是复苏脑功能的关键，也体现了抢救复合致病因素所致昏迷患者的首要性、明确性，为次要纠正低血糖症赢得契机和基础，血糖稳定性，不单可以为心血管系统的循环和正常运行提供能量物质供应提供稳定性，同时也是复苏脑功能和供应脑功能代谢关键能量物质稳定性的重要来源，当心脑功能经相应的对症处理，功能趋于稳定的状态下，为最后一步抢救呼吸衰竭赢得机会和时间，具体的操作就是清除呼吸道分泌物、建立高级气道、球囊面罩通气，人工呼吸支持治疗。昏迷昏迷病因为复合致病因素的情况下，首先要体格检查或者是借助于器械检查患者是否有心血管循环系统危候存在，若有，优先对症治疗，其他的致病因素对症治疗对恢复心血管系统的稳定性具有促进作用，综合分析，可以排序先后采用，总之所有的对症处理都是为了恢复患者的脑功能，解除昏迷，为患者入院后入院后综合对应诊治，做好前期准备，赢得后期诊治的机会和时间。

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