简介:摘要目的探讨高职护理教师信息化教学能力与获取途径的关系,为管理部门制定有针对性措施提供依据。方法采用便利抽样法选取江苏省204名高职护理教师作为研究对象,采用信息化教学能力量表和信息化教学能力获取途径量表进行调查。结果高职护理教师信息化教学能力得分为81.37分±16.58分,处于一般水平;信息化教学能力不同的教师在职前培养、职后培训、自我学习以及不断实践方面差异有统计学意义;多分类Logistic回归分析显示,获取途径中的职前培养和不断实践是高职护理教师信息化教学能力不同的重要影响因素。结论高职护理教师信息化教学能力有待进一步提升,各院校和护理教育管理部门需完善和改进职前培养,同时高度重视信息化教学能力的提升与教学实际需求相结合,促进信息技术与教学实践的有效结合,以提高教师信息化教学能力。
简介:摘要研究目的其主要是对重症医学科护理信息系统的功能进行分析介绍,并且对效果进行讨论。研究方法对重症医学科护理信息系统的前后给药错误放生情况进行统计分析,并且对护理的实践进行记录,对比危重患者中心静脉导管感染率以及死亡率差异。研究结果经过研究发现,目前重症医学科护理信息系统在医院内进行使用之后,护理当中的给药错误情况持续减轻,发生率与之前对比来看,大大提高,错误率为百分之0,狐狸纪律书写时间大大缩短,前后对比,缩短在22分钟。危重患者的中心静脉导管感染率持续下降,死亡率有所改善。研究结论经过重症医学科护理信息系统一番调节之后,保证了患者按照医嘱执行,大大增加了护理工作效率,让危重患者的中心静脉导管感染率以及死亡率持续下降。
简介:摘要:由于我国经济的飞速发展,医院作为人类社会中最主要的职能部门之一,在进行管理的时候,一定要更加专业化才能够保证医院的专业性。医院的档案是在医院的工作人员在工作中积累的丰富的实践经验,在医院的中占有非常重要的地位。因此,加强医院档案的信息化管理是未来医院的发展趋势。