简介：摘要目的为满足患者住院期间的各种需求，促进患者健康，改进我们现有的工作方法，夯实基础护理，提供优质护理服务。方法结合医院实际，在医院开展优质护理服务示范工程活动，注重夯实基础护理。结果患者对护理服务的满意率达98%，实现了护理零投诉，取得了良好的社会效益。结论夯实基础护理是实现优质护理服务的关键。

简介：摘要在社会进步和发展下，人均物质生活水平显著提升，对于医疗服务要求逐渐提升。我国的医疗卫生事业发展前景较为广阔，作为医院与患者交流的窗口，门诊药房在为患者提供药物治疗咨询服务时，除了将药物使用的相关疗效和注意事项以外，还要注重关心和重视病人，能够加强与医护人员的沟通和交流，做好药品调剂工作的同时，为广大医护人员提供优质的药学咨询服务，建立和谐的医患关系。本文就门诊药房提供药物咨询服务进行分析，明确其必要性，提出合理对策予以实践。

简介：

简介：摘要：目的：探讨临床药师为临床提供药学服务的途径和方法。方法：通过对相关文献的查阅以及临床资料和相关经验的整理、总结，对临床药学服务进行分析，并提出相关开展途径和方法。结果：临床药师在药学服务开展的过程中具有多种方法，其中临床药师查房、会诊为药学服务的主要途径。而药物不良反应监测、增强给药方案的针对性、药学咨询服务、药品不良事件处理、药历撰写、处方分析等是开展药学服务的主要方法。结论：在临床治疗活动中临床药师积极参与，能够有效地有效地避免药物不良反应发生，不仅能够提高药物治疗的安全性，还能够提高临床治疗效果。

简介：【摘要】目的：探讨临床中药师提供优质临床药学服务的有效方法与途径。方法：对我院临床药学服务情况进行回顾性分析，选取来我院接受中药治疗的患者136例，按照时间分成实验组与参照组，我院在2018年9月—2019年9月中使用传统管理方法为参照组，患者68例。2019年8月—2020年8月使用中药师提供优质临床药学服务管理为实验组，患者68例。比对两组患者满意度情况。结果：实验组患者满意度明显高于参照组, 数据对比有较大差异，具有统计学意义（P＜0. 05）。结论：临床由中药师提供优质临床药学服务能明显提高药学服务品质，使患者满意度得到显著提高，此管理方式值得广泛应用和推广。

简介：医学论文是医务人员临床实践经验的总结，医院发表论文数量的多少和质量的高低直接反映医院医疗和科技的综合水平。医院图书馆是为医疗、教学、科研提供服务的学术性机构，是知识的宝库，在现代信息技术、网络技术飞速发展的今天，它承担着为临床医疗、教学和科研等各项工作收集、存储、加工、传递信息的任务。医院图书馆信息人员应在提高文献信息的有效利用、为医疗科研、论文撰写等提供文献信息方面发挥重要作用。

简介：[摘要]目的：分析临床中药师提供优质临床药学服务的有效措施。方法：我院按照医疗机构针对药学方法的相关规定，以合理用药为原则积极开展中药师临床药学服务，明确中药师药学服务对策，制定有效、合理的培养机制。结果：通过为临床中药师提供优质临床药学服务的实践结果分析，我院积极构建中药师全程化药学服务和临床药学监护体系，提高了临床药物用药的合理性。我院患者及家属接受中药师临床药学服务率明显增长，呈逐年上涨的趋势，不同年限之间差异较大则表示统计学有意义（P〈0.05）。结论：我院开展中药师提供优质临床药学服务工作后，不仅能够保证临床用药合理性，还能促进中药师临床药学服务的创新发展，为提高医院医疗服务质量有重要意义。

简介：

简介：摘要：在医疗过程中，医务人员与患者之间的沟通至关重要。良好的沟通不仅有助于医务人员了解患者的真实需求，还能提高患者对医疗服务的满意度，降低医疗纠纷的风险。为此，探讨医务人员如何通过运用沟通策略，为患者提供优质的服务。

简介：摘要作为一种常见的恶性肿瘤，改善肺癌患者的预后具有重要的现实意义。基于此，本文主要针对肺癌的流行病学进行分析，并在探讨肺癌靶向用药的基础上，分析巨噬细胞抑制因子1、miRNA在肺癌靶向用药动态预后评估中的应用，以期为肺癌靶向治疗之预后评估提供良好的参照。

简介：摘要：利用现有医疗卫生综合管理平台，推行社区家庭医生签约制、实施分级诊疗、开拓远程诊疗、构建居民健康大数据服务体系。通过建设面向社区居民的家庭医生服务平台，为缓解居民看病贵、看病难、看病烦的弊端，畅通医患间有效沟通，提高基层医疗服务水平，提升医疗信息化打下坚实基础，也为及时掌握和了解辖区内社区居民健康状况提供必要的手段，便于对社区居民健康管理进行有效跟踪。

简介：

简介：摘要：目的：盆底康复护理中心的主要目的是通过整合多学科资源，为患者提供全面的盆底康复护理服务。此服务包括但不限于健康教育、个体化治疗方案制定、心理疏导、康复训练等。中心的目标是提高患者的生活质量，帮助他们早日恢复健康。方法：为实现上述目的，盆底康复护理中心采取了以下方法：1. 组建多学科团队：中心汇集了妇科、泌尿科、康复科等多学科专家，共同为患者提供服务。2. 个性化治疗方案：根据患者具体情况，制定个体化的盆底康复治疗方案。3. 提供全面的护理服务：除了盆底康复训练，还涵盖了心理疏导、健康宣教等其他方面的服务。4. 持续的质量改进：通过定期的质量评估和反馈，持续改进服务水平。结果：经过一段时间的努力，盆底康复护理中心取得了显著的效果：1. 患者满意度提高：多学科团队的服务得到了患者的高度认可，满意度显著提高。2. 康复效果改善：个性化治疗方案有效改善了患者的盆底功能，提高了康复效果。3. 提高了医护人员的工作效率：多学科团队的协作提高了医护人员的工作效率，减轻了他们的负担。4. 提升了社会形象：盆底康复护理中心的专业服务得到了社会的广泛认可，提升了中心的形象。结论：通过整合多学科资源，盆底康复护理中心提供了全面、专业的护理服务，取得了显著的效果。这不仅提高了患者的生活质量，也提升了医护人员的工作效率，进一步推动了盆底康复护理的发展。未来，盆底康复护理中心应继续加强多学科合作，不断探索新的服务模式，以满足患者日益增长的需求。盆底康复护理中心通过整合多学科资源，提供全面护理服务，取得了显著成效。这不仅提高了患者的生活质量，也提升了社会对盆底康复护理的认知和认可。未来，我们期待盆底康复护理中心能在现有的基础上继续创新，为更多的患者提供优质的服务。

简介：摘要：目的；探究老年患者对门诊就诊时的护理服务需求。方法： 随机采集60岁以上的500例老年就诊患者，并根据调查内容自行制定老年患者就诊调查表。将调查表信息的内容进行统计分类，从高到低罗列老年就诊患者需求最大的16项服务。结果：老年就诊患者调查表的内容可分4类，包括门诊环境及便利服务的需求、相关医疗政策的需求、对医疗护理服务态度方面的需求和对提供门诊护理专业及相关知识帮助的需求。结论：建设好门诊护理队伍，改善就诊流程，调整好门诊护理内容，可满足老年患者门诊就诊的需求，更好地适用于老龄化社会。

简介：【摘要】目的：探究细节护理对体检中心护理的干预效果。方法：研究时间为2021年1月-2021年12月，研究对象为此期间来我院体检中心进行健康体检的人员，共计100例。通过随机数表法将入组患者分为对照组与观察组。对照组给予常规护理，观察组给予细节护理。观察并比较两组体检时间、满意度以及不良事件发生率情况。结果：观察组体检时间短于对照组，护理满意度高于对照组，均有明显差异（P＜0.05）。结论：体检者体检过程中，采用细节护理方式进行干预，可以缩短体检时间，减少护理纠纷，提高满意度，值得推荐使用。

简介：目的全面评价公立和私立医疗机构合作提供医疗卫生服务的策略。方法检索19个电子数据库和3个灰色文献数据库截止至2008年9月收录的文献，并检索了9个相关机构网站和Google搜索引擎以弥补数据库的遗漏。纳入所有描述或评价公立和私立医疗机构合作提供医疗卫生服务策略的文献。由两名研究者独立进行文献筛查、质量评价及资料提取。对质量评分为A级和B级的研究进行最后的综合分析。结果共纳入38篇文献，其中22篇描述策略，16篇评价策略。医疗卫生服务对象主要包括结核病患者、艾滋病患者、精神病患者、社区居民和儿童等人群。公私合作伙伴关系主要有六种方式：①正式或非正式协议；②工作组委员会；③督导培训和监管；④支持资助；⑤医疗卫生服务组织的整合；⑥公私同址。评价公私合作策略的研究大部分为观察性研究，仅有3篇是干预前后对照研究。绝大多数研究结果显示，公私合作伙伴关系对医疗卫生服务的提供有积极的促进作用，同时也面临许多问题与挑战。结论现有研究表明公立与私立医疗机构合作对医疗卫生服务的提供能起到一定的促进作用。但目前公私合作提供医疗卫生服务的领域和研究深度有限，尚缺乏设计严谨的评价性研究。策略实施的效果与其相应的实施背景密切相关，因此需要结合中国的实际情况对目前实施较为成功的公私合作策略选择性地借鉴。

简介：摘要:目的探究运用护理细节为健康体检科的参检者提供护理服务的满意度影响。方法:研究对象是我科60例体检科体检者，研究时间是2022年1月-2022年12月，分为两组，分别应用常规管理、细节护理，对比护理效果。结果：研究组体检者漏检率、体检时间与报告出具时间低于参照组，P<0.05。研究组体检者满意度高于参照组，P<0.05，统计学意义存在。结论:体检科采用细节护理，能够降低漏检率，缩短体检时间，提高满意度。

简介：

简介："IalsobelieveitismyrighttodeterminethevaluethatIplaceondifferentoutcomes,toexpressmyowntreatmentpreferences(andhavethesetakenintoaccount),andtofeelthatmytreatingdoctorsarepreparedtorespectmyexperiencesasavalidandimportantinputwhenwecometomakedeci-sions...

简介：摘要：什么是医学教育，即使是对文献的深入分析也难以得出一个统一的定义。辅导被认为是一种提高手术室动手技能的技术，非技术技能，如患者沟通、领导和团队合作，甚至是医生幸福感。证据基础不多，但在不断增长。然而，事实证明，一个共同且一致的定义是难以捉摸的，很明显，当医学教师讨论“指导”时，我们并不总是谈论同一件事。在“教学”、“指导”和“给予反馈”的维恩图中，似乎有足够多的重叠导致混淆。辅导是在这三项活动的交叉点上找到的，还是完全是另一回事？如果医学教育工作者想对医学指导的优点和潜力进行有意义的讨论，我们必须知道我们正在讨论的确切内容。