简介：摘要：目的：实验将针对前列腺增生伴膀胱结石患者开展手术治疗，并分析微创手术围术期实施精细化护理后患者的病情改善效果。方法：实验选取前列腺增生伴膀胱结石患者作为调研的主体，在时间段上则截取了2019年1月～2020年7月收治的患者，以随机数字法分为两组进行对比探究，对120例患者的病情变化做好记录。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为精细化护理，分析患者治疗后病情。结果：从护理质量上看，观察组患者的并发症发生率为5.0%（3/60），对照组为11.7%（7/60），组间对比差异较为显著，具有统计学意义（P＜0.05）。与此同时，在BAI和BDI评分中，观察组术后得分情况均优于对照，差异具有统计学意义。结论：采用精细化护理措施有助于前列腺增生伴膀胱结石患者的术后康复，针对整个围术期进行护理内容的调整，防控并发症，提升护理工作质量。

简介：摘要:糖尿病足溃疡是糖尿病严重的并发症之一，具有发病率高、治疗困难以及医疗花费高等特点。通过积极控制感染，重建血运，合理清创能降低糖尿病足溃疡的截肢率，从而改善糖尿病足患者生活质量。清创是伤口治疗的关键技术之一，本文就糖尿病足溃疡不同清创方法等相关文献报道做一综述，以期为糖尿病足溃疡清创的临床实践提供参考。

简介：摘要：目的 探讨同伴教育在接受膝关节前交叉韧带重建术的患者进行术后功能康复过程的影响。方法：选取从2018年1月至2020年1月在我院住院的前交叉韧带损伤患者204例，接受膝关节镜手术，取自体腘绳肌腱重建前交叉韧带，随机分为观察组和对照组各52例。对照组术后进行常规康复锻炼，观察组在对照组基础上实施同伴教育。干预时间为从入院到术后6个月。对两组患者的股四头肌肌肉训练、膝关节功能、膝关节活动度进行比较。结果：观察组术后1个月，3个月，6个月的股四头肌肉训练达标率明显高于对照组，膝关节功能好于对照组，膝关节活动度得分高于对照组（P

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简介：摘要：护理是医院服务不可缺少的分支。自从上世纪中叶以来护理历经以疾病为中心的护理、到以病人为中心的护理、转变为以人的健康为中心内容，对维持人类健康、促进健康的起着非常重要的作用。因此，对医院护理方式和内容进行研究和探讨显得有为必要。

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简介：摘要：临床护理教学作为医学护理理论与实践有机结合的重要内容，护理管理工作是以提升护理服务质量为主要目的工作过程。护理管理的主要职责是确保护士具备专业技能，熟练运用护理技巧。护理管理的核心任务是以病人为中心，并采用各种策略来改善医院的管理，这样才能提供给病人最高质量的护理。强化医疗教育的管理，以及提高医疗教育的品质，对于协助护士迅速满足职业技能需求起着关键的实际影响。

简介：摘要：育龄期女性怀孕是影响一个家庭的重要选择，在决定怀孕生宝宝前，准爸妈需要对自身健康进行深入了解，及时治疗会影响生育的各类疾病。此外，准妈妈也可通过自我检查了解身体是否适合怀孕，检查健康状况与生活习惯。在此，就向大家介绍孕前检查的内容与自我检查方法。

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简介：目的了解病人就诊需求以便更好地为病人服务。方法专人对30个门诊工作日病人所咨询的内容进行归类汇总分析。结果咨询方位类11403人次占46.65%,费用类8996人次占36.80%,信息类3031人次占12.40%,服务类991人次占4.05%,投诉类25人次占0.10%。结论医院在管理和服务等方面应与病人需求更加匹配。

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简介：目的探讨现代战争的临战时期对军队在职护理人员实施救护技能的应急培训内容，以期迅速提高战伤救护水平，维护和提高部队战斗力，提高卫生战备水平。方法以科学循证的原则，结合救护技能的调查情况，运用专家咨询法，对培训内容进行了重要性评估；对咨询结果进行统计学分析和处理，结合培训时间，对指标进行筛选和赋权重。结果总结出六大类18个课目的培训内容，并对应急培训的组织实施进行了探讨，提出了政策性建议。结论由于我军历史上尚未进行过有计划的平战结合的临战时大规模救护能力应急培训，所以该研究为我军今后开展继续教育和急救技能培训提供了较为详实可靠的参考依据，在军事斗争卫勤准备的总体工作中具有重要意义。

简介：[目的]调查关节置换术病人对术前、术后及出院后的健康教育内容的需求。[方法]应用自行设计的关节置换术病人健康教育需求调查问卷对北京4所医院的104例关节置换术病人进行调查。[结果]病人对健康教育内容的需求集中在术后功能锻炼（57.7%）、体位指导（41.3%）、人工关节的保护（44.2%）、出院后做日常家务活动及出行活动的注意事项（39.4%、32.7%）等方面。[结论]护理人员应根据关节置换术病人的需求制订针对性的健康教育计划，提高健康教育效果。

简介：《内科护理学》是护理专业学生必修的一门非常重要的临床护理专业课,对专科护生而言,由职业教育培养目标决定,通过《内科护理学》的学习,不仅要具备一定的内科护理理论知识,而且要掌握一定的内科临床操作能力,而专科学制只有3年,在《内科护理学》内容不断更新而学制较少的情况下,如何合理安排内科护理学教学内容,使学生理论和实践教学能够恰当结合,已成为护理教师探讨的热点问题之一.笔者通过自己的学习与教学经验,探讨专科护生内科护理学教学内容改革的思路与方法,以期为专科内科护理学的教学提供建议和参考.

简介：［摘要］目的 初步构建SICU护士对全麻手术患者术前访视内容。方法 通过文献分析法拟定SICU护士对全麻手术患者术前访视内容初稿，采用德尔菲法对15名专家进行2轮函询。结果 形成一级指标2项，二级指标9项，三级指标29项的条目池。结论 SICU护士对全麻手术患者术前访视内容的构建具有较好的科学性，为SICU护士术前访视提供可靠的依据。

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