简介:护士长是医院护理管理中最基层的领导者和管理者,直接对病区实施面对面的管理,在病区护理工作的动态运行中起领导、决策、指挥、监督等作用.护士长的综合索质直接影响医院管理质量的优劣。因此,只有具备高水准的管理能力,才能适应现代的护理管理工作。年轻护士长管理能力及各方面综合素质都比较欠缺,对管理工作及病区运作方面缺乏知识和能力的准备,为了使她们尽快进入角色,适应护理工作的需要,我院将2006年通过竞争上岗的护士长定为见习护士长,给他们制订培训计划,在全院进行轮转培训8个月后,通过层层考核合格后才能再上岗,效果良好,现报告如下。
简介:[目的]探讨实习护生情绪管理能力与临床沟通能力的现状及影响因素,并分析两者的相关性。[方法]选取长沙市三级甲等医院的500名实习护生进行问卷调查。[结果]实习护生的情绪管理能力的总得分为83.066分±13.982分,其影响因素有性别、家庭住址、情绪和应对方式;临床沟通能力总得分为80.106分±9.705分,其影响因素有年龄、家庭结构、实习时间、性格和应对方式;实习护生情绪管理能力总分与临床沟通能力总分呈正相关(P〈0.01)。[结论]应针对实习护生情绪管理能力和临床沟通能力的影响因素开展有针对性的干预,同时可通过提升护生的情绪管理能力提高其临床沟通能力。
简介:目的:探究分析居家腹膜透析患者应用延伸护理对自我管理能力的影响。方法:根据要求选取我院2021.6-2022.6接收的居家腹膜透析患者,选入合适的80例,对照组进行常规护理,观察组进行延伸护理,结合患者实际情况对比。结果:观察组患者自我管理能力总评、满意度总评均比对照组高(P<0.05)。结论:居家腹膜透析患者治疗中加强延伸护理干预,明显提升患者的自我管理能力,增加满意度,可以借鉴。
简介:【摘要】目的 探讨社区慢病护理中患者自我管理能力提升策略的有效性,并评估其对患者健康状况和生活质量的影响。方法 随机抽取了200例社区慢病患者,分为对照组(100例)和观察组(100例)。对照组接受常规护理,观察组在此基础上接受自我管理能力提升策略的干预。在研究期间,我们测量了患者的健康知识水平、自我监测行为、行为改变能力、药物依从性以及生理指标、生活质量、医疗利用、心理指标等指标。结果 观察组患者在健康知识水平、自我监测行为、行为改变能力、药物依从性等自我管理能力指标上表现显著优于对照组(p < 0.001)。同时,观察组患者的生理指标、生活质量和心理指标也明显改善,医疗利用频率显著降低(p < 0.001)。结论 社区慢病护理中采取的自我管理能力提升策略是有效的,能够显著提高患者的自我管理能力、改善健康状况和生活质量,减少医疗资源的浪费。这为改善社区慢病管理提供了重要的实践指导和理论支持。
简介:目的:探讨慢性心力衰竭患者健康自我管理能力与健康结局的相关性。方法:选取2017年9~12月就诊的300例慢性心力衰竭患者为调查对象,采用成年人健康自我管理能力测评量表(AHSMSRS)和慢性心力衰竭PRO量表(CHFPRO)对其健康自我管理能力与健康结局进行调查。结果:本组患者CHFPRO总分为(165.61±27.33)分,AHSMSRS总分为(107.97±10.18)分;AHSMSRS总分与CHFPRO总分之间呈正相关性(P<0.01),健康自我管理能力能够显著性地预测健康结局(P<0.01),健康自我管理能力可单独解释患者健康结局26.6%的变异量。结论:健康自我管理能力是健康结局的重要影响因素,对健康结局具有较强的预测作用,提高慢性心力衰竭患者健康自我管理能力有助于改善健康结局,提高患者生存质量。
简介:【摘要】目的:研究延续性护理用于痛风出院患者的价值。方法:2020年6月-2021年6月本科接诊痛风病患80例,随机均分2组。研究组采取延续性护理,对照组行常规护理。对比自我管理能力等指标。结果:针对自我管理能力评分,研究组干预后(105.38±5.31)分,比对照组(89.22±6.74)分高,P<0.05。针对血尿酸水平,研究组干预后(
简介:摘要:目的:探究自我管理护理模式在提升肺癌化疗患者自我管理水平及生存质量中的应用价值。方法:选择2019年5月至2020年4月我院收治的肺癌化疗患者200例,采用随机数表法分为两组,每组各100例。对照组患者采取常规护理干预,观察组则采用自我管理模式干预,持续干预3个月后,比较两组患者自我管理水平、生存质量评分及便秘情况。结果:两组干预前自我管理能力评分差异无统计学意义(P>0.05);两组干预后自我管理能力评分均高于本组干预前,观察组我管理能力评分为75.4±8.2,对照组自我管理能力评分为69.4±6.7,观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后生活质量评分为81.8±8.6,对照组为71.1±8.0,观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);便秘发生率观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:自我管理模式可提高肺癌化疗患者自我管理水平,利于改善患者的生存质量,减少便秘的发生,值得临床应用。
简介:【摘要】目的:对情境领导理论培训在护士长护理管理能力的改进过程中所产生的影响进行探究。方法:将我院于2019年1月-2020年5月在职的58例护士作为观察对象,采用随机抽样原则将其均分为两组,对照组借助常规模式开展管理,观察组则采用情境领导理论管理,对比两组护士长的管理风格得分以及自我满意度。结果:与对照组进行比较,观察组护士长管理风格的灵活性以及有效性评分较对照组均显著提升(P<0.05);就满意度而言,观察组患者、医生的满意度分别为97.62%、94.90%,较对照组72.86%、66.35%,观察组明显高于对照组(P<0.05),组别间数据差异均有统计学意义。结论:情境领导理论培训可有效推动护士长护理管理能力的改进,团队管理的灵活性及自我满意度得以综合提升,值得进行借鉴。